您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 2008年安徽省历史中考试题及答案
2008年安徽省历史中考试题及答案(课改)历史试题(开卷)注意事项:本试卷共四大题.满分70分。历史与思想品德考试时间共120分钟。你可以参考教科书和其它资料.请你仔细审题。认真作答。一、单项选择(本大题共10小题.每小题2分。共20分。每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意)1小华拟定了主题为“传统文化与现实生活”的四个探究小课题,其中最切题的是………………………【】A.儒家思想与和谐社会B《资治通鉴》与“阳光体育运动”C.五禽戏与“京剧进校园”D北京人遗址与西部大开发2郑和下西洋时所携物品中深孽当地欢迎的是……………………【】A甘薯B.瓷器C.玉米D.马铃薯3右图所反映的历史现象是……………………………【】A.自然经济繁荣B资本主义萌芽初现c民族资本主义短暂发展D.社会主义经济蓬勃发展4下列中国教育发展历程中的几件大事,按时问先后排序正确的是-…-………·【】张謇创办的大生纱厂①创办京师大学堂②废除科举制④陕复高考④颁布义务教育法A①②③④B①③②④C②④①③D.④③②①5.某校为“纪念孙巾山逝世船周年”编排的话剧场景中,孙中山不可能出现的是…………………………【】[来源:学,科,网Z,X,X,K]A在兴中会发表演讲B筹建中国同盟会C.就任中华民国临时大总统D.与中共磋商第二次合作6.小明为井冈山市“红色旅游推介会”撰写宣传语,你认为最合适的是………………………【】A五四运动的发源地B.第一个农利革命根据地C.敌后抗日根据地的总后方D改革开放的窗口7.在课本剧“马克思主义诞生”中,最能真实再现这一时刻的道具是………………………………【】A.油画《列宁回到彼得格勒》B《义勇军进行曲》歌词C.《共产党宣言》文本D阿芙乐尔号巡洋舰模型8.如果你生活在19世纪60年代的美国,你会感受到美国人根的进步,这得益于……………………………【】A《权利法案》的颁布B.《人权宣言》的颁布C《解放黑人奴隶宣言》的颁布D《独立宣言》的颁布9比较法是历史学习的重要方法。从右图比较中你获得的正确信息是…………………………-【】A苏驶工业发展慢于德国B苏联工业产值跃居世界第一c.苏联农业得到迅速发展D苏联工业产值跃居欧洲第一10.20世纪20年代的美国在经济一片繁荣的背后蕴藏着一场危机,美国作家德莱塞仿佛已经嗅到了危机的气味,出版了一本控诉美国社会制度的著作是…【】1913年1937年A《哈姆雷特》B.《美国的悲剧》c.《神曲》D.《战争与和平》二、组合列举(本大题共4小题,每空1分。共13分)11.“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”。请写出下列相关内容。(1)最早出使西域,加强西域与内地联系的历史人物是______________(2)迁都洛阳,促进民族融合的著名改革是________________(3)“唐蕃和同为一家”中的吐蕃族是今天的_____________(4)元朝时期开始形成的一个新民族是________________12.创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。请根据描述判断“他”是谁。(1)他为解决中国的温饱问题作出r卓越贡献,被誉为“杂交水稻之父”_____________(2)他使美国度过了危机,开创了资本主义国家大规模干预经济的先河__________(3)他推翻了“物种不变论”,完整确立了生物进化学说______________13.世界四大文明古国之一的印度正以崭新的姿态崛起于21世纪的世界舞台。请写出下列相关内容。(1)占代印度的等级制度是_______________(2)世界三大宗教中起源于古印度的是_____________(3)1954年中印缅三国共同倡导的处理国际父系的基本准则是____________14.2008年5月,奥运圣火闪耀江淮大地。请将圣火传递城市的相关史诗补充完整。三、材料解析(本大题共2小题.每小题12分,共24分)152008年,电视连续剧《金婚》在全国热播。《金婚》以编年体的形式描写了一对普通的中国夫妇(佟志和文丽)50年的婚姻生活,同时也折射出新中国半个世纪以来的社会变迁。请从下列镜头回放中,挖掘出相关历史信息,同答问题。镜头1:《金婚》第4集中,1958年,庄嫂生下儿子取名“跃进”。(1)庄嫂给儿子取名“跃进”,你可以从中推断出当时全国正在掀起_______运动。(1分)这一运动的主要失误之处在于____________。(2分)镜头2:《金婚》第12集中,男主角佟志和造反派小将们有这样一段对话:合肥:被百姓称为清正廉洁铁面无私的北宋“清官”是————淮南:有淮南王刘安主持编著的百科全书式著作是————黄山:西递和宏村的明清建筑群是徽州古民居的精品。绩溪:明朝中后期与戚继光齐名的抗倭名将————芜湖:芜湖铁花神似国画又富有立体感,名扬天下。法,6.60%俄,2.60%美,38.20%其他国家,25.20%英,12.10%德,15.30%工业总产值的变化法,5.70%苏,13.70%德,11.60%英,9.30%其他国家,17.80%美,41.90%大化改新时日本学习隋唐制度,并在中国文字的基础上创造了日本文字。佟志说:最高指示,要文斗不要武斗!造反派小将们将佟志和文丽背靠背推向墙边站着,一边喊着:最高指示.打倒一切反动派!(2)请问:这一场景发生在哪一历史时期?(2分)镜头3:《金婚》第36集中,1991年,工厂要和港商合资,动员职工买股票。(3)镜头3反映了改革开放后的社会现象,改革开放开始的标志是什么?(2分)从衣、食、住、行、用等方面的变化中任选一例,说明改革开放对人们生活方式产生的影响。(2分)(4)以上三组镜头反映了新中国的历史变迁,我们可以从中得到哪些有益启示?(3分)材料二材料三(1)读材料一后,把图中字母代号填人相应的空格中:点燃一战战火的事件发生在______;最残酷的战役发生在_______;在战争期间,第一次成功的社会主义革命爆发在。(3分).(2)材料二都是使用了新能源的武器,它们分别在哪次世界大战中首次使用?(2分)近代以来人类开发和利用了哪些新能源?(2分)面对当今的能源危机,我们应泼树立怎样的能源观?(2分)(3)结合材料二和材料三,谈谈你对科技成果利用的看法。(3分)四、分析探究(本题13分)17.“论从史出,史论结台”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。材料一:中日两国人民的友好交往绵延2000多年,堪称世芥民族交往史上的奇迹。在漫长的历史进程中,中日两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融,促进了各自国家发展进步,丰富了东亚文明和世界文明宝库。——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》(1)下列萼5华资料能有效佐证材料一中的论点___________.(3分,填字母代号)日本使团赴欧洲考察材料二:到了近代,由于日本军国主义对中国发动侵略战争,两国友好关系受到严重破坏。这段不幸历史,给中华民族造成深重灾难,也使日本人民深受其害。——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》(2)列举近代日本军国主义对中国发动的两次大规模侵略战争。(2分)探讨近代中国落伍的主要因素。(4分)材料三2008年3月“中日青少年友好交流年”活动2008年5月日本救援队赴四川震区救援(3)从材料三中你能获得哪些最主要的信息?(2分)(4)结合上述材料,你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度?(2分)2008历史参考答案及评分标准一、单项选择(本大题共10小题,每小题2分.共20分。每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意)1.A2B3.C4A5.D6.B7.C8.C9.D10.B二、组合列举《本大题共4小题.每空1分.共13分)11(1)张骞(2)北魏孝文帝改革(3)藏族(4)回族’12(1)袁隆平(2)富兰克林·罗斯福或罗斯福(3)达尔文13.(1)种姓制度(2)佛教(3)和平共处五项原则14.(1)包拯(2)《淮南子》(3)胡宗宪三、材料解析(本大题共2小题。每小题12分。共24分)15(1)大跃进(1分)违背客观经济规律或急躁冒进(符合题意,言之成理可酌情给分,共2分)(2)文化大革命时期或1966—1976年(2分)(3)十一届三中全会(2分)所举事例能说明改革开放对人们的生活方式产生的影响即可。(2分)(4)坚持科学发展观,遵循客观经济发展规律;加强民主与法制建设:坚持改革开放。(符合题意,言之成理可酌情给分,共3分)16(1)B、c、A(每空1分,共3分)(2)坦克是在一战中首次使用,原子弹是在二战中首次使用。(2分)煤炭、石油、天然气、太阳能、风能、电力、原子能或核能等。(答出其中两点即可,符合题意可酌情给分,共2分)开发新能源、节约能源、合理利用能源、保护环境等。(答出其中两点即可,符合题意,言之成理可酌情给分,共2分)(3)科技是把双刃剑;应该利用科技成果造福人类,避免给人类带来灾难;台理、合法利用科技成果。(答出其中一点给2分,答出其中两点给3分,符合题意,言之成理可酌情给分,共3分)四、分析探究(本题13分)17(1)A、B、c(每答对一项得1分,答D项扣1分,扣完为止,共3分)(2)甲午中日战争;日本全面侵华战争。(2分)~没落的封建专制制度(如答清政府的腐朽,闭关锁国政策等其体表现亦可);列强的侵略等。(符合题意,寄之成理可酌情给分,共4分)(3)中日人民友好交往(如答互相交流、学习:互相帮助亦可。答出图中直接信息可酌情给分,共2分)(4)以史为鉴、面向来来;相互尊重和理解;以开放的胸怀相互借鉴和交融;继承和发展两国世代友好关系,维护地区和世界和平。(答出其中两点即可,符合题意,言之成理可酌情给分,共2分)
本文标题:2008年安徽省历史中考试题及答案
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11102019 .html