初中数学竞赛活动方案(案例)【实用5篇】

好文档，供参考1/10初中数学竞赛活动方案(案例)【实用5篇】【题记】这篇精编的文档“初中数学竞赛活动方案(案例)【实用5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！数学竞赛活动方案【第一篇】一、活动目的为进一步落实《数学新课程标准》，提高学生学科能力，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。结合县教研室要求。决定举行我校五年级学生的计算能力比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯，使我校的学生计算能力有进一步的提高。具具体事项安排如下：二、主办：小学数学组三、比赛时间和地点：20xx年4月23日（周四）上午在学校相应班级教室举行。好文档，供参考2/10四、参加单位：五年级全体学生。五、活动流程：各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出10名学生参加学校统一组织的比赛。六、奖励办法:本次比赛是以班级为单位，每个班级按总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，学校将给与奖励证书和一定的奖品；年级组满分学生将获得“小小神算手”称号证书。七、比赛办法：⑴本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各班同时进行。⑵本次竞赛的时间为40分钟。八、命题形式：口算题：80道（每小题分）笔算题：20道（每小题3分）八、比赛时以广播口令为准。九、监考老师：王菊英万渝燕初中数学竞赛活动方案【第二篇】一、活动目的：为开拓学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，从而全面提高学生的学习积极性。特开展本次数学知识竞赛活动。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步丰富云贵中学校园文化活动！好文档，供参考3/10二、活动时间：20xx年11月24日（星期四）下午3：45分---5:15分三、活动地点：云贵中学物理实验室、生物实验室、多媒体教室。四、活动形式：以个人为单位（包括初一、初二、初三学生），采取分级笔试竞赛方式。五、活动内容：（一）本次竞赛试卷由数学组教师自行出，但是上本级的教师不能出本级试卷（即上七年级的教师不能出七年级的竞赛试卷、上八年级的教师不能出八年级的竞赛试卷、上九年级的教师不能出九年级的竞赛试卷）。按照这个原则，特分工如下：年级七年级八年级九年级出题教师郭永东周志鑫（组长）顾复兴（组长）苏飞胡盛琴胡彬（组长）王时虎出题教师必须在11月20日前将竞赛样卷交到教导主任胡彬老师处。越期未交的，本级竞赛取消，按规定对出题教师作出处罚。（二）本次竞赛共分为三个组：即“七年级组”、“八年级组”、“九年级组”，具体安徘如下：1、七年级组：参赛人数：七（1）、七（2）每班5人，七（3）、七(7)每班3人，共计25人。竞赛地点：生物实验室好文档，供参考4/102、八年级组：参赛人数：八（1）、八（2）班每班5人，八（3）、八（4）每班3人，共计16人。竞赛地点：物理实验室3、九年级组：参赛人数：九（1）、九（2）班每班5人，九（3）、九（4）班每班3人，共计16人。其中竞赛学生由数学教师自主确定，并须于11月17日前把竞赛学生名单交到顾复兴老师处。竞赛地点：多媒体教室（三）本次竞赛秉承公开、公平、公正的原则。为达到公平竞争，择优奖励的目的，特将相关规定公布如下：1、每考场两名教师监考，监考教师不能是数学科科任教师，也不能是同级班主任教师，具体监考教师11月24日上午临时确定，监考教师考前不能参阅试卷。监考教师确定后，应在当天下午3:40分前到二楼办公室领取考试试卷和草稿纸。2、参赛学生应在本天下午3:40分前进入相应考场，考试不满一小时学生不得离场。开考15分钟后学生不准入场，参赛学生只准带与考试相关的工具（如钢笔、直尺、圆规等）进入考场，不得携带与考试无关的东西（如手机、书本、草稿纸（草稿纸由监考教师提供）等）。3、监考教师必须认真履行职责，（1）严禁学生交头接耳，好文档，供参考5/10东张西望。如有发现：第一、二次给予警告，屡教不改者作没收试卷处理。（2）不准翻书、作弊、抄袭，一经发现，当场没收试卷，得分记为0分。（四）奖项设置本次竞赛奖励按各年级进行，每个年级又分试验班和普通班进行。考虑到学生参赛的积极性，故对所有参赛学生都设奖励。其中设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个奖项。奖项人数具体安排如下表：奖项设置年级组试验班普通班一等奖二等奖三等奖优秀奖一等奖二等奖三等奖优秀奖七年级组八年级组九年级组1名1名1名1名1名1名2名2名2名6名6名6名1名1名1名2名1名1名3名1名1名9名3名3名第2页奖励：一等奖：奖金20元、二等奖：奖金15元、三等奖：奖金10元，优秀奖：奖励硬壳笔记本一个（价值3元）。颁奖时间：12月9日。（五）资金预算、统计本次活动共设有四个奖项，其中一等奖共6名，每名奖金20元，共计120元、二等奖7名，每名奖金15元，共计105元，三等奖11名，每名奖金10元，共计110元，优秀奖33名，每名将硬壳笔记本一个，每个价值3元，共计：99元，为每名监考教师买一瓶矿泉水，按一共6名监考教师，每瓶矿泉水元计算，共计需要9元。好文档，供参考6/10综合以上款项，本次活动共需要花费443元。未尽事宜，另行通知。数学竞赛活动方案【第三篇】一、竞赛主题：作为一种数学教育活动的数学竞赛，对于推进教学改革和提高教学质量，有着多方面的重要意义和课堂教学难以取代的作用。1、巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、解题能力和运用数学知识解决实际问题的能力；2、激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能；3、帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，促使中小学数学教学更好地衔接；4、发现和发展学生的特长，选拔和培养智力超常的青少年。二、竞赛学科：数学三、竞赛时间：3月到21日。四、竞赛对象：四、五、六年级学生五、安排：1、出卷（阅卷）：四年级（鲁先琼）、五年级（尚忠德）、六年级（彭小琼）。2、监考：鲁先琼、秦中华、刘新民。3、参赛地点：学校操场好文档，供参考7/10要求：1、严格监考、独立完成、考出真实水平。2、阅卷教师：认真、公平、公正。3、各年级取前十名：一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名。六、活动注意事项：1、各位教师要把本次活动当作一次学习理论、研究《课标》、研究教材、研究学生、提高水平的过程，努力用《纲要》、《课标》精神指导本次竞赛，及时总结反思。2、教师之间互相配合，调整安排好课堂教学，不能影响正常的教学秩序。数学竞赛方案【第四篇】为增强我校学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，我数学教研组特定于5月25日下午第二节课在全校七、八年级学生中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：一、竞赛组织教师：七年级组：八年级组：由于九年级临近中考故不参加，九年级教师做好复习迎考工作。好文档，供参考8/10二、参赛人员：由七、八年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取5名学生参加竞赛。三、奖项设置：每年级组设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖每班一名，分别奖励80元、60元、40元的奖金或等价值奖品。四、竞赛时间：20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55五、考场安排：七年级组考场设置在教师会议室，实行单人单桌考试制度；八年级组考场设置在多媒体教室，实行单人单桌考试制度。监考教师务必从严监杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平。5月25日下午7点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志安排发奖事项。数学竞赛趣味活动策划方案【第五篇】一、指导思想奥数是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的拓展，也是学生基本技能的发展。拓展思维能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；为了进一步提高学生的发散好文档，供参考9/10思维能力和计算速度，同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力，从而培养学生的竞争意识和竞争能力。初中理科组根据我校的实际情况，特举办全校奥数，现将有关事项通知如下：二、活动宗旨：通过这种方式激发学生学习数学的积极性，发展学生的拓展思维，提高学生的思维能力。同时数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生发散的思维能力与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。三、试卷命题安排出卷老师：魏海平、曾郁郁四、活动方式：1、参赛对象：每个班抽取六名学生参与。2、活动方式：纸质试卷，不得使用其他计算工具。3、活动地点：多媒体教室。4、活动时间：20__年11月16日（周一）中午16:00—17:00。5、监考：蒋应华古家琼6、阅卷：段余粮刘奕峰蒋智用五、比赛规则及要求：1、学生听统一信号，宣布“开始”和“结束”。2、学生在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止答题好文档，供参考10/10