您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 组织学习教育 > 在作风建设提升年活动动员会上的讲话稿(最新4篇)
在作风建设提升年活动动员会上的讲话稿(最新4篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“在作风建设提升年活动动员会上的讲话稿(最新4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!在作风建设提升年活动动员会上的讲话【第一篇】同志们:今天这个会议主要任务是:为深入贯彻中央和省、市、县和教育局持之以恒抓好作风建设的各项工作要求,有效解决我校作风建设方面存在的能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为和为了不出事,宁愿不干事“庸、懒、散、慢”和“中梗阻”等突出问题,努力形成崇尚实干、敬业肯干、踏实苦干的良好教育风气,高效推动我校工作全面落实。下面,我讲几点意见。一、统一思想认识,强化作风意识作风建设、能力建设,事关党和政府形象,事关学校兴衰成败。我们党历来高度重视作风建设,始终把加强作风建设和执政能力建设作为巩固党的执政基础的一项战略任务来抓。胡锦涛总书记在中纪委三次全会上再次强调,要加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风。省、市、县认真贯彻中央要求,作出了开展“干部作风建设年”活动的重大决策部署,这是深入学习实践科学发展观,促进社会平稳较快发展的一项战略举措。我们一定要按照中央、省、市、县的部署要求,充分认识加强作风建设和能力建设的极端重要性,切实把加强干部作风建设活动组织好、开展好。党员干部是践行“三严三实”活动的骨干力量,领导班子和领导干部是践行“三严三实”活动的关键所在。把“三严三实”活动实践好,必须要有求真务实、真抓实干的工作作风,必须不断增强广大党员干部特别是领导干部领导科学发展的本领和能力。这次活动,明确提出要着力解决能力不足“不能为”、动力不足“不想为”、担当不足“不敢为”和为了不出事宁愿不干事的“中梗阻”和“庸懒散慢”等突出问题,提升全校干部职工的学习力、执行力、创造力和战斗力,努力形成崇尚实干、敬业肯干、踏实苦干的良好风气,全面提升教育教学质量和服务水平,为加快推进教育现代化进程提供坚强保证。。开展作风建设年活动,是深入开展“三严三实”活动的重要载体,是解决党员干部在作风上、能力上与“三严三实”要求不相适应、不相符合等突出问题的有效抓手。一定要把开展“三严三实”专题教育活动与加强作风建设、能力建设紧密结合起来,教育和引导广大教师切实转变作风,提高教育教学素质和能力,以良好的教风、过硬的本领,扎实深入地推进此次活动的贯彻落实。二、明确主要内容、有的放矢开展“作风建设年”活动,围绕县委、县政府和教育局的重大决策部署,以“七整治七提升”为主要内容,将我校打造成风清气正、规范完善、高效优质的中职学校。(一)整治工作作风不实,提升工作执行力。重点解决四个方面的问题:一是不重学习、能力不足,重点纠正学习不深入、不主动、不虚心,思想观念陈旧,思维方式落后,不注重学习、理解和掌握政治和业务最新理论成果,甚至不落实安排的学习内容和学习笔记,对国家、省、市县的各项政策及教育局和学校的安排部署一问三不知或浅尝辄止或囫囵吞枣,决策水平不高,贯彻执行水平偏低,推动工作能力不足,看齐意识、规矩意识、先锋意识淡薄等问题。二是工作不实、履职不力,重点纠正遇到困难和问题新办法不会用、老办法不管用,对安排的工作重视不够、考虑不周、落实不力,不依法履行岗位职责,不按规定时间完成本职工作等问题。三是态度生硬、效率不高,重点纠正对学生、家长态度冷淡、语言生硬、故意刁难、服务不热情,主动服务意识差,处室职责不清、配合不力、协调不够、推诱扯皮、上交矛盾等问题。四是怕担责任、不敢担当,重点纠正教职员工不善于解决困难,工作推进慢、开拓创新意识不强;缺乏责任担当,锐意进取意识差;面对困难和矛盾,瞻前顾后,不想事业推进;对师生反映强烈的问题,不积极解决等问题。通过自查自纠,建章立制,进一步端正教职员工工作态度,优化管理过程,规范办学行为,提高教育教学水平。(二)整治纪律观念淡薄,提升队伍凝聚力。个别教职工大局意识不强,工作纪律涣散,随意迟到早退、缺勤脱岗、擅自外出,不严格履行请销假制度,无故乱请长假、乱请病假;上班时间上网聊天、炒股票、逛淘宝、玩游戏;教学工作中私自调课、空堂,不认真组织教学、应付了事,无视学校规章制度,对禁酒令执行不严等。通过集中整顿,进一步强化纪律观念,严肃请假纪律,切实增强集体意识、大局意识,全面提高教职工的廉洁自律意识,提高全体教职工的向心力、凝聚力,形成干事创业的强大合力。(三)整治教职工懒教怠教,提升工作创造力。重点解决教职工存在的工作精神不振,责任心和事业心不强,要求标准不高,不求上进,小成即满;在岗不履职、在职不尽责,不作为、慢作为等问题。进一步加强督查考核,激发各教职工的内在动力和工作激情,提升履职尽责能力。通过加强思想教育和师德建设,切实提高教职工的责任意识,弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神,增强教师的使命感。(四)整治管理效率不高,提升学校公信力。重点解决教职工存在的管理意识不强、工作推诱扯皮、心浮气躁,工作态度“生、冷、硬”,对教学不认真,对学生不够关心等问题。通过深入开展创建“五好”领导班子和“党员先锋岗”、师德师风建设等活动,完善制度建设,提升工作水平和课堂效益。(五)整治教育行为不规范,提升学校约束力。重点解决乱收费问题,少数教师强迫和引导学生乱买乱购学习资料、组织有偿家教、参与辅导机构授课等问。规范教育收费行为,全面推行教育收费公示制度,严格规范代收费项目,严格执行严禁在职教师从事有偿家教相关规定,坚决制止在职教师有偿家教,规范教师教育行为,严禁教师吃拿卡要、经商办企业。(六)整治监督实效不强,提升效能推动力。重点解决监督合力不强,监督体系不完善等问题。加强政务公开、校务公开,妥善解决教育系统热点难点问题,增强教育工作的透明度,广泛接受群众监督。(七)整治学校周边环境,提升发展保障力。重点整治学校周边网吧、娱乐活动场所、盗版图书电子音像制品、流动摊点等;加强校园安全保卫工作;配合公安、工商、文化、卫生、城管等部门,通过深化专项整治活动,努力净化学校周边环境,为学校发展和广大师生提供一个安全、稳定、和谐的环境。老师们,县纪委监察室、“两办”督查室、教育局专项督查小组将采取随机抽查、跟踪督查、专项检查、明察暗访等方式对工作落实不力、工作效率不高、担当意识不强和遵守规矩不够等问题,并公开通报批评,督促整改落实;工作严重失职、师德严重失范、顶风违纪违规的,要严肃追责,坚决防止搞形式、走过场、玩文字游戏,以活动成效促进工作落实,以工作实绩体现活动成效,促进教育系统广大干部职工成为风清气正教育环境的践行者、推动者。在作风建设提升年活动动员会上的讲话【第二篇】今天我们召开这次会议,主要任务是对我市作风建设三年行动进行专题安排部署,动员全市上下打一场作风建设攻坚战,来个作风建设大扫除,进一步唤醒党员干部的责任意识,进一步激励全市上下的责任担当,以作风建设攻坚推动我市党的建设高质量和经济社会发展高质量,为决胜全面建成小康社会提供坚强的政治和作风保证。刚才,XX同志通报了X年度全市目标绩效考核情况,XX同志通报了我市作风建设方面的X起典型案件,会议对X年度的部分先进单位和后进单位分别颁发了奔马奖、蜗牛奖,用这种形式表彰先进、激励后进。成绩只能代表过去,不能代表将来。先进要再接再厉,后进要知耻后勇。我们观看了暗访片《X》,会上下发了作风建设三年行动实施方案和X市“四风”问题调研报告。希望大家按照实施方案要求,认真对照我市“四风”方面尤其是不担当、不作为方面存在的突出问题,深挖细查、真抓实做,推动作风建设扎实有序开展。下面,我讲几点意见。一、要深刻认识开展作风建设三年行动的重要性、紧迫性和艰巨性风气、作风问题是党政组织施政理念、工作本领的综合反映,是一个党员干部理想信念宗旨、能力素质纪律的外在表现。对于一个地方一个单位来讲,风气、作风是评价其改革发展和党的建设水平高低的一面镜子,是检验党员干部是否忠诚干净担当的一把尺子,是党员干部在老百姓心目中的样子。如果一个地方风气好中向上,那么这个地方的发展就坏不到哪里去,而且就算发展得不够好那也是暂时的。如果一个地方风气长期不正,并且持续下滑,那么这个地方就好不到哪里去,即便是好也是暂时的非理性的繁荣。事实上,每个党员干部在群众心中都有画像,一个干部作风怎么样,是不是担当,是不是务实,是不是廉洁,老百姓心中有杆秤。如果党员干部有自知,就会进步;如果不自知,自我陶醉,就可能形象越来越差。加强作风建设是我们党的优良传统和政治优势。每当党的事业处在重要历史关头,我们党都会把加强作风建设作为战胜困难、克敌制胜的重要法宝。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在讨论加强党的建设如何抓时,就想到要解决“老虎吃天不知从哪下口”的问题,党中央把作风建设作为全面从严治党的切入点和突破口,以出台“八项规定”破题开路,抓住重点节点,紧盯享乐主义和奢靡之风,驰而不息纠正“四风”,一些过去被认为不可能刹住的歪风邪气基本刹住,一些过去司空见惯的顽瘴痼疾得以攻克,群众反映强烈的突出问题得到有效遏制,党风政风为之一新,党心民心为之一振,党在革命性锻造中得到加强。有人说,“八项规定”作风建设改变了中国。就我们市来说,党的十八大以来,在作风建设方面做了大量工作,取得了一定成绩,干事创业风清气正的政治生态基本形成。总体来说,全市广大党员干部作风是好的,绝大多数党员干部坚定理想信念,刻苦钻研业务,锐意改革进取,积极作为担当,殚精竭虑、无私奉献,为我市经济发展、社会稳定和党的建设发挥了重要作用,涌现出了一批思想正、作风实、能力强的好干部。但是从现实存在的问题和群众反映的情况来看,作风问题仍然是制约我市经济社会发展的突出问题,享乐主义、奢靡之风树倒根在、远未绝迹,形式主义、官僚主义仍然比较突出,甚至在个别单位和地方相当猖獗。“四风”问题的形成是一个长期的过程,具有很强的反复性和顽固性。各地区各部门都要摆摆表现,找找差距,抓住主要矛盾,特别要针对表态多调门高、行动少落实差等突出问题,拿出过硬措施,扎扎实实地改。各级领导干部要带头转变作风,身体力行,以上率下,形成‘头雁效应’。从我市来看,新华社文章中所列举的十种表现,在一些单位和部门、少数党员干部身上仍然不同程度存在。今年,市委组织有关部门就我市存在的“四风”问题进行专题调研,形成了调研报告。报告梳理了当前我市“四风”问题尤其是形式主义、官僚主义方面的十种表现:一是明哲保身不担当,只求不出事,宁愿不做事;二是上推下卸不作为,在职不在状态,在位不尽职责;三是虚多实少落实差,图形式走过场,重过程轻实效;四是履行职责不主动,对待群众“推绕拖”,工作效率不高;五是不重实效重包装,工作急功近利,热衷表面文章;六是项目建设图政绩,不怕群众不满意,就怕领导不注意;七是不讲原则“老好人”,对待问题姑息迁就,态度漠然听之任之;八是检查评比走马灯,文件会议过多过长,基层干部疲于应付;九是“蜻蜓点水”走过场,调查研究不深,解决问题不多;十是精神懈怠图安逸,干事创业守摊保本、享乐奢靡转入地下。概括起来,就是说话不着调、决策不靠谱、工作不给力、责任不担当。这些问题尽管出现在个别单位、少数干部身上,但是危害很大。如果任其发展蔓延,竞相效尤,后果不堪设想。分析这些问题产生的原因,是多方面的,说到底是党员干部不符合不适应新时代的要求,宗旨意识淡薄,价值观念缺位,权力观扭曲,责任心缺乏。主要表现在几个方面:一是政治站位不高。一些党员干部理想信念不够坚定,“四个意识”树得不牢,不能站在讲政治、讲大局的高度来学习习近平新时代中国特色社会主义思想,来贯彻落实中央、省委、市委的决策部署。比如,有的同志在经济社会发展、三大攻坚战、全面从严治党工作中,存在政治站位不高的问题,不知道中央、省委让干啥,为啥让我们这么干,我行我素,无知且任性。比如,我市X年获批国家产城融合示范区。这对全市长远发展来说,是个大好事、大喜事,应该撸起袖子加快推进,尽快形成产业城市融合发展的良好态势,尽快形成示范效应,以实实在在的工作业绩报答省委、省政府的关心和厚爱。但是有些同志总认为,国家产城融合示范区就是个机构升格,就是提拔干部
本文标题:在作风建设提升年活动动员会上的讲话稿(最新4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11114958 .html