幼儿园孩子户外植树的活动方案(案例)20235篇

幼儿园孩子户外植树的活动方案(案例)20235篇我们偶尔会在不同地方参与一些活动，不用猜测，您已经在开始准备今年的幼儿园植树节活动方案了，活动方案是指为活动制定好计划，您的认知中幼儿园植树节活动方案也是这样的吗？下面是三一刀客网友为大家分享的“幼儿园孩子户外植树的活动方案(案例)20235篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。幼儿园孩子户外植树的活动方案2022篇1设计意图：一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等活动目标：1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。活动过程：一、晨间谈话植树节的时间以及意义，我们可以做的事情二、利用午餐后时间1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。四、种树激发幼儿参与种树的兴趣1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?3、师生共同参观大班年级组的种植地。幼儿园孩子户外植树的活动方案2022篇2一、设计意图在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。二、活动方案(一)活动时间:20xx年3月12日(二)活动目标1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。2.培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。3.给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，生态意识。(三)活动准备:幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。(四)活动地点:幼儿园后操场绿化带。(五)活动具体内容1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。2.观察分辨蔬菜与花草的区别。3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。5.贴上植物名牌。幼儿园孩子户外植树的活动方案2022篇3一、活动主题：呵护绿色放飞希望二、活动目标：1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友；2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐；3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感；4、倡议绿色，做好宣传社会。三、活动准备：宣传条幅、树苗、植树工具(铲、水桶等)、摄影设备、认养树牌、家长签名条幅、班牌、教师统一服装、笔等。(根据实际情况进行准备)宣传条幅：例如(1)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂)(2)xx幼儿园第三届“xx林”种植“亲子树”活动(活动地点：xx市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂)四、活动过程：1、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。2、10:00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到xx林集合。第一组：新生组(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。(2)为小树挂上认养牌。(3)签名仪式(在条幅“xxx幼儿园第三届“xx林”种植亲子树活动“上签名)(4)班级在条幅下合影留念。第二组：老生组(1)组织老生家长和幼儿一起为2014年认养的亲子树松土、浇水。(2)为小树更换认养牌。(3)签名仪式(4)班级合影留念3、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。五、活动要求：1、各班上交2016年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结2、班级两位老师上交植树节活动反思3、家长活动调查问卷4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写)5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处。6、班级留下影像资料上交。(视频、照片)幼儿园孩子户外植树的活动方案2022篇4一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园。二、活动时间：20xx年3月12日(星期二)8:40-9:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：XXX地点五、活动目标：1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感；2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力；3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。六、活动准备：1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。七、活动过程：1、升旗仪式。2、国旗下讲话。3、种植树苗。(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称(3)边植树边讲解植树过程：A、在标记的地方挖好一个标准树坑。B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水。(4)每班依次把心愿卡挂在树上。4、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影。幼儿园孩子户外植树的活动方案2022篇5一、活动主题我们和小树一起成长二、活动形式在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林”，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。三、活动时间：3、4月份四、活动目标1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强幼儿动手能力和团队的协作能力。3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。五、活动准备1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资(树苗、水车、植树工具等)(1)植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。(2)政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。(3)城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具(工具数量够每组人手一份)。(4)幼儿园集资买树苗时，一定要结合当地的地理气候选择树种。2、幼儿园制作活动宣传旗帜“××幼儿园亲子植树活动”、“我们和小树一起成长”、“绿化环境美化家园”，及合作政府部门的宣传资料。3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林——××部门与××幼儿园。4、活动前提醒家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。5、活动前家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张。6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。7、联系电视台记者前往进行活动报道。8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。六、活动流程分组植树：一组：大班年级组；二组：中班年级组；三组：小班年级组。具体流程：1、植树物资提前到达种植场地，做好准备。2、组织一组家长和幼儿先到植树场地(路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往)，每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。3、到达植树地点后，家长和幼儿在教师带领下聚拢在一起听植树过程。4、负责老师讲解植树过程：(1)提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。(2)家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。。(3)树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。(4)给小树浇完水，大家把工具重新放好。5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。6、在植树纪念碑前合影留念。7、组织各组家长和幼儿返回。8、活动结束后组织相应宣传和报道。七、后期工作1、树木种植完毕后，园方要注意后期树木的护理工作，保证成活率。2、幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。温馨提示：1、在植树过程中一定要注意安全问题，植树工具专人负责管理。2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。八、补充方案：如果没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢?1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。2、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相、摄像人员。3、活动流程：(1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。(2)教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。(3)教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。(4)活动完毕，师生合影留念。4、活动延伸：美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣；中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。