高考百日誓师动员大会活动策划方案（实例）3篇

高考百日誓师动员大会活动策划方案（实例）3篇随着日子一页一页地翻着，想必您已经将高考百日誓师大会方案纳入重点的安排了，活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行，您觉得活动方案应该是怎么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是三一刀客网友分享的“高考百日誓师动员大会活动策划方案（实例）3篇”，欢迎参考下载，希望您能参考下载并收藏。高考百日誓师动员大会活动策划方案篇1一、活动目的：通过活动，帮助毕业班学生树立远大理想，明确学习目的，增强学生紧张感、压力感，在学生中形成不畏困难，磨砺意志，勤奋学习的良好风气。二、活动主题：奋战百日，决胜六月三、活动时间：20xx年3月6日(第三周一)上午8：30开始入场四、活动地点：操场五、参加人员：校级领导，教导处，政教处，六、全体师生和年级学生。主持：议程安排：一、音乐渲染，主持人开场。二、奏唱国歌。三、校长讲话。四、学生代表发言。(6名，每人1分钟左右)五、学生代表发言。(3名，每人1分钟左右)六、教师代表发言。(每人两分钟以内)七、各班依次宣誓。(一、二、三)八、高三各班学生依次宣誓。(一、二、三、四、五、六)九、教师宣誓。领誓十、主持人结束十一、.准备工作安排：(一)年级准备1.第一周五毕业班学生书面写自己的理想、志向以及本期具体做法。2.第二周五下午班会课，毕业年级举行“奋战百日，决胜六月”誓师动员主题班会。3.班主任根据本班学生誓言，归纳提炼出班级“奋战百日、决胜六月”誓词(60字左右务实)，并抽时间进行宣誓排练，第二周星期三上午前交年级组长。4.所有参与教师统一西服(男领带、女丝巾)(二)音响、横幅:(四只话筒)(三)班级倒计时牌：美术组统一制作(11块)(四)进出场秩序：；话筒传递：上午8：30开始入场)(五)照相、摄像：(六)音乐：(七)会场调控：(八)会场组织：(九)纪律考核：(十)站位：高考百日誓师动员大会活动策划方案篇2时间：20xx年2月26日星期六上午8:00点地点：学校操场参加人员：校领导、高三年级全体教师、高三年级全体同学学生入场：播放音乐《明天会更好》《感恩的心》《国歌》主持：xx会场布置：1、横幅：“20xx年**中学高考百日冲刺誓师大会”竖幅：“十年磨剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳讯”发言台一个，会议鲜花一束，国旗一面，四名护旗手负责：xx2、音响话筒：xx主持人用无线话筒1只；领导讲话用话筒【置于发言台上】会议无线话筒3只学生宣誓有线话筒两只，分别放在主席台下地板上。广播室内音乐播放：xx3、整队、场地划分及入场导引：xx4、摄像：xx注意事项：1、高三年级老师周一会议通知到位，高三年级学生由各班班主任通知到位。2、高三年级全体学生衣着校服参加活动，各班班主任维持好各班现场秩序。【1班在南，12班在北】大会议程：一、宣布大会开始二、升旗仪式三、学生代表发言:高三(7)xx四、教师代表发言：xx五、家长代表发言：六、张校长寄语七、学生宣誓仪式:领誓人：xx八、播放《真心英雄》宣布仪式结束附件：高考百日冲刺誓师大会誓词我用青春的名义宣誓百日之后.让梦想焕发灿烂的光芒！我曾用智慧培育理想我曾用汗水浇灌希望我曾渡过学海茫茫我没有失败的理由我走过的每一步.都是成功的保障！我发誓不负父母的期盼不负恩师的厚望不负天赐的`智慧不负青春的理想我承诺不作懦弱的退缩不作无益的彷徨我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌百日拼搏.一朝圆梦捷报飞传.名题金榜奋斗一百天让飞翔的梦在六月张开翅膀奋斗一百天让雄心与智慧在六月闪光高考百日誓师动员大会活动策划方案篇3一、时间：xxxx年2月27日下午3：00二、地点：羽毛球馆三、参会人员：中层以上干部、高三年级全体师生及部分学生家长代表四、大会主持：xx副校长五、会议议程：1、奏国歌、鸣炮2、xx武校长发言3、高三年级主任发言4、高三年级教师代表发言5、高三年级学生代表发言6、高三年级学生家长代表发言8、全体学生宣誓(领誓：高三年级主任)六、筹备工作：1、教务处：负责方案的制定及誓师大会的.组织协调工作。2、政教处：负责协助年级学生、家长代表、全体教师座位安排；协同年级组织师生进出场及负责会场纪律、卫生。3、办公室：负责起草校长发言稿；主席台人员座位安排；主席台横幅、会场条幅；电子屏。4、总务处：负责会场清理、主席台桌椅摆放、矿泉水；鞭炮购买与燃放；主席台前鲜花；负责家长代表、老师座位凳子的摆放和准备；保证电力设备正常运转。5、电教处：负责音响设备使用及摄影摄像工作。6、保卫处：负责维持会场安全、会议秩序及家长代表车辆停放。7、团委：奏国歌。8、工会：协助总务部门做好会场清理及会后复原工作。8、年级：负责拟写好对联内容交办公室；安排学生坐位及组织学生进场与出场；落实好学生代表、教师代表、家长代表发言，审核发言稿；做好学生家长的引导和接待；负责誓词的起草、打印和宣誓练习；本年级、班级的氛围营造。