学习党史践行“我为群众办实事”心得感受范例【实用4篇】

1/9学习党史践行“我为群众办实事”心得感受范例【实用4篇】【参考指引】此例优秀文档“学习党史践行“我为群众办实事”心得感受范例【实用4篇】”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!学习党史践行“我为群众办实事”心得感受【第一篇】不可否认，干部与群众处于不同的话语体系，如果干部与群众接不上话、搭不上腔，就很难好好交流，以心交心更是不可能。干部如果总拿一些原则、规章制度等“官腔”与群众交流，与群众自然是聊不到一块儿的，当然也很难与群众想到一起、凝心聚力也无就无从谈起，事情也不可能办到群众心坎上。“官腔”的要害在于“官”，如果干部总是把自己当作一个“官”，就会高高在上、脱离群众，不了解群众真实的想法、不会说群众语言，就只有是“官话套话”连篇。作为新时代党员干部，当以“三个自觉”放下“官架子”，多为民“办实事”、少对民“打官腔”，在与群众打成一片中更好密切党群干群关系，团结带领各族群众为全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗!自觉保持“民为邦本、本固邦宁”的清醒认识。众所周知，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。我们党来自人民，植根于人民，服务于人民，只有人民群众源源不断地输送养分，2/9党这棵参天大树才会不断焕发新枝、生机勃勃。从历史参照系看，党从成立之日起，就紧紧和人民站在一起。历史一再证明，只有始终保持同人民群众的血肉联系，切实尊重群众地位，广泛发动群众力量，我们党才能永远立于不败之地。作为新时代党员干部，要充分认识到“打官腔”的危害性，深刻认识到用心用情践行党的群众路线的极端重要性，始终把人民群众放在心上，把“人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应”作为衡量一切工作的首要标准，始终与人民群众同呼吸、共命运、齐奋斗，在为民利民中团结带领广大群众拼搏奋进新征程、建功立业新时代。自觉端正“为党尽责、为民造福”的工作态度。细节决定成败，态度决定一切。如果没有人民群众的拥护和支持，我们党将一事无成。毛泽东同志曾告诫全党：“我们党必须和广大群众保持密切的联系，如果和群众联系不好，就要发生危险。”作为新时代党员干部，必须端正对群众的态度，彻底摒弃“打官腔”之态，始终保持来自人民、植根人民的姿态，把为党尽责、为民造福作为最大政治责任，始终坚持以人民为中心的发展思想，真正做到相信人民群众的智慧和力量，尊重人民群众的实践和创造。制定政策主动问需于民，切实把群众需要作为第一信号，切实维护好广大人民群众的权益;推动落实积极问计于民，充分尊重群众的主体地位和首创精神，公平公开公正处理好涉及群众切身利益的热点敏感问题;检验工作敢于问效于民，自觉在接受群众监督中为民“办实事”，真正让组织认3/9可、让群众满意。自觉涵养“我将无我、不负人民”的过硬作风。党的性质和宗旨决定了党的作风，党的作风体现了党的性质和宗旨。党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。作风好，党的形象就好，创造力、战斗力和凝聚力就强。作为新时代党员干部，务必要带头杜绝“打官腔”之风，自觉坚持和弘扬党的优良传统和作风，敢于用批判的思维审视自我，切实对照党的要求和群众期盼，查不足、找差距、明方向，努力在真查真改、逐步完善中树好党员干部的良好形象，自觉用人民群众这面“镜子”对照检查和总结反思自身存在的作风问题，始终做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、全力以赴为民办实事、做好事、解难事，真正树起新时代共产党人的光辉形象。学习党史践行“我为群众办实事”心得感受【第二篇】党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。防止学习和工作“两张皮”。以学促知，以知促行，以行见效。开展党史学习教育的目的，就是为了激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程。党员要带头学、带头悟、带头做，从身边小事做起，围绕中心、服务群众，以为民服务的成绩检验学习教育的成效。“我为群众办实事”是开展党史学习教育的重要载体，是4/9进一步联系和服务群众的重要手段，有利于改善党群干群关系，有利于凝聚更多更大的人民伟力，有利于筑牢广大党员坚持以人民为中心的发展思想。党史学习教育，不仅要学懂弄通，更要做细做实，要围绕不断满足人民群众对美好生活的向往而不懈奋斗。广大党员必须清醒意识到，中国共产党根基在人民、血脉在人民，只有坚持全心全意为人民服务的宗旨意识，才能帮助群众解决实际困难问题，才能不断提高群众的幸福感、获得感、安全感，进而才能凝聚起更加强大的奋进力量。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，是践行初心使命的责任担当，广大党员要积极行动起来，主动作为、善作善成。要结合疫情影响，着力找准人民群众的操心事、烦心事、揪心事，以坐不住的责任感和等不得的紧迫感一件一件抓落实。要用好党和国家的惠民利民政策，让每一项好政策落到实处见到实效。要将巩固拓展脱贫攻坚成果与实施乡村振兴有效衔接起来，确保贫困地区脱贫摘帽后力度不减、标准不降、政策不变，逐步实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的新面貌。要经常深入基层、深入群众，带着问题、带着感情、带着责任，通过与群众交心谈心，摸清基层工作情况，掌握群众所想所急所盼，提高实践活动的针对性和实效性。奋进新时代，开启新征程，勇担新使命。今年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年、全面开启建设社会主义现代化国家新征程的第一年，站在“两个一百年”奋斗目标交汇点，“我为群众办实事”实践活动具有非常重要的现5/9实意义，不仅是锤炼广大党员为民服务本领的“磨刀石”，也是检验广大党员初心使命的“试金石”，要把群众的事办到群众心坎上，特别是涉及群众切身利益的问题，要作为重中之重来解决落实，要把群众满不满意、答不答应作为衡量实践活动成效的重要标准，在实践实干中赢得民心民意。“我为群众办实事”实践简报近日，党史学习教育领导小组印发《关于“我为群众办实事”实践活动工作方案的通知》，就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。广大党员干部要坚守初心、践行好全心全意为人民服务的宗旨，要把人民群众扛在肩上放在心中、举在头顶，以问题为导向，紧扣实践需求，以解决群众反映强烈的痛点堵点难点问题为出发点和落脚点，切实增强人民群众的获得感幸福感、安全感。为有效防止新冠肺炎疫情反弹，进一步提高少年儿童了解公共卫生和环境保护知识，2020年12月18日，安顺市住房公积金管理中心党组成员组织到紫云县大营镇金龙村大龙小学，开展以“关爱环境关爱健康”为主题的党员干部志愿服务活动。健康知识进校园，尽心守护儿童健康。在宽广的大龙小学操场上，志愿者们搭建起“关爱环境关爱健康”临时宣传台，把一本本《促进健康享受生活》、《新冠肺炎防控漫画》，一箱箱洁厕剂、84消毒液、免洗洗手液放在宣传桌上。随着下课铃的响起，一个个学生在老师的引领下，快速整齐地站在宣传6/9台前，志愿者们把宣传漫画手册送到每一个学生手中。志愿者亲切细致地带领孩子们，学习健康卫生知识和防御肺炎疫情小方法；手把手地教孩子们如何正确使用免洗洗手液，消灭细菌保护健康，在志愿者和孩子们“热爱健康、热爱学习、热爱国家、报效祖国...”的铿锵声中结束了校园知识宣传。学习党史践行“我为群众办实事”心得感受【第三篇】践行党的群众路线，要与坚持党的思想路线相结合，坚持理论联系实际、一切从实际出发，坚持面向群众、面向基层、面向经济社会发展，增强“问题意识”，以求真务实的工作作风，着力解决影响党群干群关系、影响群众切身利益、影响社会和谐稳定的突出问题。与加强和创新社会管理相结合。社会管理的基本任务是协调社会关系、规范社会行为、解决社会矛盾、促进社会公平、应对社会风险、持续社会稳定。在新的历史时期，我国的社会管理面临许多新的课题和严峻的挑战。社会的主体是人，社会管理说到底是对人的管理和服务，务必坚持人民主体地位，贯彻全心全意为人民服务的宗旨，把群众工作作为社会管理的基础性、经常性、根本性工作来抓，用心探索结合社会管理加强和改善群众工作的新途径和新方法。要进一步完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，引导各级各类社会组织加强自身建设，支持人民团体参与社会管理和服务，发挥群众参与社会管理的基础性作用。要围绕科学发展和社会和谐这一主题，加强和完善党和政7/9府主导、科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制，妥善处理人民内部矛盾，切实维护群众合法权益。与解决人民群众切身利益问题相结合。人民对完美生活的向往，就是我们党的奋斗目标。要把党的主张与人民群众的意愿更好地结合起来，把党的政策与人民群众的利益更好地结合起来，把党的目标与人民群众的追求更好地结合起来，正确把握最广大人民群众的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系，统筹兼顾各方面群众的利益关切。以解决群众反映强烈的突出问题为重点，坚决纠正损害群众利益的不正之风。高度重视并切实解决在住房、就业、教育、医疗、收入分配、食品安全、环境保护、征地拆迁、涉法涉诉等群众关注度高、与切身利益联系紧、关乎社会和谐稳定的实际问题。学习党史践行“我为群众办实事”心得感受【第四篇】“我为群众办实事”要做到两端发力为推动党史学习教育落到实处，全国各地积极开展“我为群众办实事”实践活动，切实解决人民群众关心关注的热点难点问题。如何才能高质量推进“我为群众办实事”实践活动，要注重两端发力。既要注重为基层送去生动详实的党史学习教育课程，也要通过深入调研、开门问计等方式，问需于民、对症下药，帮助群众解决困难。这是开展“我为群众办实事”实践活动的正确路径，也是推动党史学习教育走深走实的有效抓手。开展党史学习教育要8/9面向广大党员干部，也要面向基层群众。尤其是对于基层干部群众而言，在开展党史学习教育中，最缺乏的就是具有一定政治高度和理论深度的党史学习教材，缺乏生动鲜活的党史学习课程。机关干部或各级领导干部，在积极开展党史学习教育的同时，既要先学一步、学深一步，也要注重面向基层干部开展更深入的党史学习教育。要结合自身的优势资源，为基层送去具有启迪和启发意义的党史示教育课程。要组织好各类宣讲团、宣讲小分队，结合地方经济社会发展实际，利用好地方红色资源，备好一堂堂鲜活的党史学习教育公开课。要主动深入田间地头，深入社区群众，深入工厂企业，深入基层一线，让基层干部群众能够享受到高质量的党史学习教育。开展党史学习教育也要服务于人民群众，切实解决实际问题。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。江山就是人民，人民就是江山。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。各地在开展党史学习教育的同时要积极开展“我为群众办实事”实践活动。要广泛深入基层一线，认真听取人民群众的呼声要求，要梳理基层走访中的各类问题线索，列出重点项目清单，把各类民生实事项目、基层治理领域等突出问题作为实践活动抓手，有针对性解决就业、医疗、住房、教育等群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要建立明确的责任落实清单，明确项目责9/9任单位、责任人、完成时限，切实解决人民群众的关切的“急难愁盼”问题。开展党史学习教育要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。要把“我为群众办实事”实践活动作为检验各级领导干部服务为民的“试金石”。无论是送去实实在在的党史学习教育课程，还是切实解决各种民生关切问题，都要求各级领导干部要注重实际，要求真务实，做到学用结合、学以致用。