小学“数学节”活动方案(案例)【实用4篇】

好文档，供参考1/16小学“数学节”活动方案(案例)【实用4篇】【题记】这篇精编的文档“小学“数学节”活动方案(案例)【实用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！小学“数学节”活动方案【第一篇】一、活动目的：通过活动，进一步培养学生的数学意识，形成良好的数学校园文化，增强学好数学的信心，让数学文化渗透课堂，走进学生，让智慧闪光，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，从而全面提高学生的数学素养。二、活动时间：20xx年6月10日～6月14日三、具体安排（一）宣传发动阶段1、进行环境布置，创设良好的活动氛围。2、各年级数学教师根据活动方案组织学生准备参赛项目。3、数学节启动仪式，由校长宣布数学节开幕。（二）组织实施阶段1、一年级（口算）。(吴明儿具体负责)好文档，供参考2/162、二年级口算和笔算)。(徐杭媛具体负责)3、三年级(口算和解决问题)。（章森宝具体负责）4、四年级(口算、填空和解决问题)。（项家生具体负责）5、五年级(口算、计算和解决问题)。（刘斌具体负责）6、六年级(口算、计算和解决问题)。（刘有才具体负责）注：1、参加对象：全体学生2、活动方式：40分钟内完成所有题目。3、数学老师一起评选出一、二、三等奖，一、二、三等奖的名额为1、2、3人，评选后的试卷和名单上交到数学教研组。（三）评比表彰展示阶段：1、作品展示。优秀作品，各班以展板或墙报的形式进行展示。2、发放各种竞赛证书。获奖者，颁发喜报。一、指导思想坚持面向全体学生，人人参与的。宗旨，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的发展，树立健康第一的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团结协好文档，供参考3/16作，抵御挫折的意识和能力，发展个性，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动向更高水平发展。二、活动目的：丰富学生的课余生活，锻炼学生身体，增强体质。培养学生不怕困难，团结向上的集体主义精神。三、体育节活动主题：“我运动，我健康，我快乐，”四、体育节领导小组名单：组长：xx副组长：xx成员：xx摄影：xx四、体育节活动过程：1、组织筹备宣传发动阶段（6月17日—6月21日）（1）6月17日在阳光体育时向全体师生发起开展校园体育节的倡议书。（2）6月17日周前会，征集活动项目，确定体育节有关事项（比赛项目比赛规程等），体育组负责布置工作。（3）学校将利用标语形式进行宣传，积极动员全校师生踊跃报名参加。（4）进行体育节的筹备工作，向师生宣传体育节有关活动安排。2．报名好文档，供参考4/16各班级按要求组织填写好报名表，并按规定日程安排报送体育组办公室（体育组负责组织，抓好落实）。五、组织实施阶段本次体育节分二个板块进行，第一板块为知识传授；第二板块为竞赛活动。第一板块：知识传授（各班主任利用晨会、班会组织开展）1、以“体育明星知多少、中国传统体育和全民健身活动知多少”为活动内容开展讲座、主题班会等。第二板块：竞赛活动1、广播操比赛、眼保健操比赛。（6月19日举行眼保健操和广播操比赛。）2、小型趣味运动会。（低段托球跑，中段你抛我接、掷毽球，高段对号入座植树活动）。3、校园运动会（6月20日大操场全校学生运动会）。低段：踢毽子、跳短绳中段：仰卧起坐、跳短绳高段：立定跳远、跳短绳集体项目：乒乓球团体赛（由社团活动小组负责）五、活动时间：20xx年6月17日至20xx年6月21日六、总结表彰阶段体育节结束后，学校将根据各班级的工作表现情况，结合所取得的成绩认真进行总结，表彰做出突出贡献和取得优异成好文档，供参考5/16绩的集体和个人。七、有关要求和注意事项：1、学校的体育工作是学校教育教学的重要组成部分，是素质教育的重要内容。因此，学校领导重视对举办体育节的宣传和组织，将成立以校长为组长、吸收各方面人员参与的学校体育节领导小组，全面负责体育节期间的各项活动和赛事，用心组织好，使体育节获得圆满成功。还要重视安全教育，层层加强管理，使体育节顺利开展，确保学生在活动期间不发生任何体伤事故。2、本届体育节的宗旨是“面向全体学生，人人参加体育锻炼”，因此，要求各班师生全员参加。3、通过办体育节，要促进我校各项工作的和谐发展，振奋师生精神，优化学生成长环境，增进凝聚力，铸造良好的校风。4、学校要加强体育节的宣传工作，通过板报、宣传栏等，让体育节的宗旨和主题人人皆知，以构建学校快乐体育园地，实施快乐体育活动。为了丰富学生的课外活动，给学生提供展示自己特长的平台，同时结合学校社团活动的开展，推进学校素质教育发展，我校决定开展第二届艺术节活动，具体活动安排如下：活动一：文艺节目表演每班至少准备一个节目，形式不限，于5月27日前上报好文档，供参考6/16至少先队辅导员处。各班要精心准备，所推选的节目将在5月31日学校庆六一活动中进行表演。活动二：绘画比赛结合研爱会狮子队开展以“我的梦想”为主题的现场绘画比赛，每班选取五名选手，于5月31日参加全校性的比赛，比赛时间30分钟。届时将评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。一二三等奖作品将送至研爱会狮子队评比。活动三：书法比赛在学校书法社团成员中开展现场硬笔书法比赛，由学校统一提供书写材料。请各位参赛选手自行准备黑色中性笔于5月31日准时参加比赛，比赛时间为30分钟。届时将评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优胜奖若干名。活动四：剪纸比赛在学校剪纸社团成员中开展剪纸比赛。此次比赛主题为：预防溺水，珍爱生命，同学们在一周时间内（——）精心构思，并于6月10日上交作品。届时将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名。活动五：手抄报比赛在四五六年级全体学生中开展“预防溺水，珍爱生命”为主题的手抄报比赛，要求主题突出，版面美观整洁。请各位同学于5月30日前以班级为单位将作品上交至少先队辅导员徐好文档，供参考7/16燕青老师处，班级、名字统一写在作品背面右下角。小学“数学节”活动方案【第二篇】一、活动目的：通过本次数学文化节活动，让学生切身感受到数学是生动活泼、快乐有趣的，激发学生学习数学的兴趣，提升学生的数学素养，展示学生的聪明智慧，培养学生创新意识，构建富有特色的数学课程文化，丰富校园文化内涵。二、活动主题：快乐数学伴我成长动手动脑不断进步三、活动时间：3月17日～3月21日（第五周）四、活动对象：全校学生五、活动内容：1．了解古今中外数学家的故事（各班根据实际情况安排学生观看视频或收听故事）2.“快乐数学”研讨课课题：平移和旋转执教：周海斌3．快乐七巧板（1、2年级）（1）每班在班级初赛的基础上选拔3名学生参加全校决赛。好文档，供参考8/16（2）学生用一副七巧板摆出指定主题的`图案，要求形象、传神、新颖。主题内容比赛当场公布，可以是动植物、人物、建筑等。（3）奖励设置：每个年级大约评出6名“奇思妙想”奖。4.快乐魔方（3～6年级）（1）每班在班级初赛的基础上选拔不超过3名学生参加全校决赛。（2）学生自带三阶魔方（每个面有9个正方形），在最短的时间内将魔方恢复成六面成单一颜色者为优胜。（3）奖励设置：各年级前3名颁发“魔方高手”奖状。5．我是数学小能手比赛（全校学生）（1）计算大比拼（1、2年级）各班数学教师自行组织，根据本年级教材内容，设置一定的计算题量，包括口算和笔算。综合考量计算正确率和速度，取班级前2名上报教导处，由学校颁发“小小计算王”奖状。（2）24点大比拼（3、4年级）各班在初赛的基础上选出3名代表参加学校统一组织的决赛。决赛采用笔试形式，综合考量正确率和速度，各年级前6名颁发“24点大王”奖状。（3）数学探究大比拼（5、6年级）各班在初赛的基础上选出3名代表参加学校统一组织的决赛。决赛采用笔试形式，综合考量正确率和速度，各年级前好文档，供参考9/166名颁发“数学探究小能手”奖状。六、具体安排：活动内容时间地点对象备注负责人1.电子屏宣传快乐数学口号标语。2.数学周开幕升旗讲话。3.校园网上发布数学周活动方案。4.橱窗布置宣传展板。第五周校长室教科室教导处“快乐数学”研讨课3月12日下午第一节课小学“数学节”活动方案【第三篇】一、活动目的：通过活动，进一步培养学生的数学意识，让数学活动渗透课堂，在生动、活动、实践的'数学活动中，让数学阔别枯燥，让数学焕发光彩，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的***，从而全面进步学生的数学素养，构成良好的数学校园文化。二、活动主题：三、活动时间：四、具体安排：好文档，供参考10/16（一）11月份启动阶段1、进行环境布置，创设良好的活动氛围。2、11月10日进行校首届数学节启动仪式。3、各年级数学教师根据活动方案在班内展开相应的数学活动，组织班内学生进行海选。4、推荐数学浏览。（1）推荐观看数学动画片《数学荒岛历险记》。（2）推荐数学浏览。（二）12月份实施阶段1、各年级活动项目：一年级：玩转七巧板活动时间：12月8日下午第二节课后。活动地点：三楼科学实验室。活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，要求在规定时间内拼出指定名称图形若干个。负责教师：xx（负责出题、拍照整理）、xx（负责场地布置）。二年级：巧移火柴棒活动时间：12月9日下午第二节课后活动地点：三楼科学实验室活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，要求在规定时间内完成题目多者为胜。好文档，供参考11/16负责老师：xx（负责出题、拍照整理）、xx（负责场地布置）三年级：数独嗨客活动时间：12月10日下午第二节课后活动地点：三楼科学实验室活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，要求完成指定的数独题目，费时少者为胜。负责教师：xx（负责出题、拍照整理）、xx（负责场地布置）。四年级：玩转魔方活动时间：12月10日下午第二节课后活动地点：四楼会议室活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，抽签分组，每8人一组，进行计时淘汰赛，最后以成功翻转6面花时最少者为胜。负责教师：xx（负责场地布置）。五年级：速算“24点”活动时间：12月11日下午第二节课后。活动地点：三楼科学实验室。活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛。采取抽签分组，每人预备一副扑克牌，每人每次出两张牌，要求根据四张牌上的数字，用加减乘除进行计算，每个数只能计好文档，供参考12/16算一次，使得数为24。比赛采取淘汰制进行。负责教师：xx负责场地布置。六年级：玩转尺规活动时间：12月12日下午第二节课后。活动地点：三楼科学实验室。活动方式：班级海选后，每班选派8名学生参加级段比赛，要求在规定时间内利用三角板、圆规设计美丽图形。负责教师：xx（负责拍照整理）、xx（负责场地布置）。1、12月27日上午第一节课全校进行数学基本功比赛。一、二年级：“小小口算王”三、四年级：“计算小能手”五、六年级：“解题小达人”2、12月31日之前请各级段数学教师整理活动资料和照片发送到邮箱。3、1月5日利用晨会进行表彰活动。小学“数学节”活动方案【第四篇】一、活动目的：通过活动，进一步培养学生的数学意识，让数学活动渗透课堂，在生动、活动、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的'热潮，从而全面提高学生的数学素养，形成良好的数学校园文化。好文档，供参考13/16二、活动主题：玩转数学三、活动时间：20xx年11月10日～12月30日四、具体安排：（一）11月份启动阶段（时间：11月10日～31日）1、进行环境布置，创设良好的活动氛围。2、11月10日进行校首届数学节启动仪式。3、各年级数学教师根据活动方案在班内开展相应的数学活动，组织班内学生进行海选。4、推荐数学阅读：（1）推荐观看数学动画片《数学荒岛历险记》（2）推荐数学阅读：李毓佩数学童话集(小学低年级)李毓佩数学故事集(小学中年级)李毓佩数学历险记