湖南省益阳市2018年中考语文真题试题（含解析）

1湖南省益阳市2018年中考语文真题试题一、积累与运用1.下列词语中，加点字的书写或注音全都正确的一项是（）A.慈详．憎恶．（è）推搡．（sǎng）鸦雀．无声B.锤练．滑稽．（jī）残垣．（huán）祸不单行．C.题．词窈窕．（tiǎo）契诃．夫（hē）黯．然失色D.恳．切纶．巾（guān）针灸．（jiù）厉厉．．可数【答案】C【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A.应为慈祥、憎恶．（wù）；B.应为锤炼、残垣．（yuán）；C.正确；D.应为针灸．（jiǔ）、历历可数。故选C。2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.进入春天，鼠害猖獗，于是他殚精竭虑．．．．，发明了一个简单而有效的捕鼠方法。B.你说自己本事大，十八般武艺，其实，一招鲜吃遍天．．．．．．，要什么十八般武艺。C.十一月，一位冷酷、看不见的不速之客．．．．闯进了这一带，医生称这位客人为“肺炎”。D.校园艺术节开始了，舞台上打扮得花．枝招展．．．的少男少女们尽展青春风采【答案】D【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。D.“花枝招展比喻女孩子姿态优美、艳丽。句中“打扮得花枝招展的少男少女们”说法不正确。点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。3.下列各句中没有语病的一项是（）A.长时间的航海生活，难免不使人感到枯燥和寂寞，也特别思念亲人。B.书香中国·北京阅读季经过7年的发展和培育，已成为家喻户晓的金品牌。C.小说《红岩》出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹。D.近日，由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓。【答案】D2【解析】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A.滥用否定词，应删去“不”；B.语序不当，将“发展”和“培育”调换位置；C.搭配不当，将“事迹”改为“形象”；D.正确。4.将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（）为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露，；；。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。。①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘②一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了④真正细心的读者却感到了这里有名堂A.③④①②B.③②④①C.④③①②D.④②①③【答案】B【解析】此题考查根据语境选填句子。解答时仔细阅读所填写句子的前后句子的意思，根据句意来选填语句。分析语段的内容，可知横线上的句子应该是列举不同的读者的表现。根据“体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福”的意思，可知最后一个横线上应填写最聪明的读者的表现，故应填写①句。语段中三个横线上的句子应该是递进关系。应按照“粗心的读者”“一般的读者”“真正细心的读者”的顺序来填写。据以上分析可知正确顺序为：③②④①。故选B。5.下列说法不正确的一项是（）A.“今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。”这个句子的主干是“青年认识意义”。B.“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。C.“今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。D.“每个人勇于开拓创新，‘中国制造’就能更上层楼。”这是个假设关系的复句【答案】B【解析】本题考查语法知识，包括对句子成分、词语结构、标点符号和复句类型的考查。我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。B.“振兴中华”是动宾短语，“声名狼藉”和“衣冠楚楚”是主谓短语。6.下列说法不正确的一项是（）A.在古代称呼中，“足下”可以用来称呼自己。3B.汉字经历了甲骨文一金文一大篆一小篆一隶书一楷书一行书的演变。C.《范进中举》中，范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。D.农历五月初五日是端午节。民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗【答案】A【解析】此题考查的是学生对古文化常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。A.“足下”是古代下称上或同辈相称的敬词，是对对方的敬称。“可以用来称呼自己”说法不正确。7.阅读名著片断，回答问题。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”（1）此文段中“他”是_____（人名），该小说的作者是_________。（2）结合整部小说内容，请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。积极向上——不甘失败——（_________）（梦想成真坚持奋斗自甘堕落）【答案】(1).祥子(2).老舍（舒庆春）(3).自甘堕落【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。（1）根据文段的内容，可知此文段选自小说《骆驼祥子》，作者是老舍。文段中的“他”指的是主人公“祥子”。（2）根据祥子的人生经历来思考。祥子来自农村，他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。据此即可完成填空。8.按要求填空。（1）胜似春光，_________。（毛泽东《采桑子重阳》）（2）复行数十步，__________，__________，屋舍俨然。（陶渊明《桃花源记》）（3）马致远《天净沙秋思》中点明主旨，抒写游子之悲的句子是：“______________，_____________________。”（4）苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：____________________，______________________。4【答案】(1).（1）寥廓江天万里霜(2).（2）豁然开朗，(3).土地平旷(4).（3）夕阳西下，(5).断肠人在天涯(6).（4）水中藻、荇交横，(7).盖竹柏影也【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意寥、廓、豁、涯、藻、荇几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。9.阅读下面的文字，回答后面的问题。5月14日，2018年度全国最美家庭揭晓，安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名。班上开展学习最美家庭综合性实践活动，请你完成下列任务。（1）任务一：探“美”请你根据记者的采访材料，用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点。_____________________________【材料一】邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来，也把好的家风传承下来儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的。邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式，与茶农签订最低收购价格合同，为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥，带动486户1600多贫困人口脱贫致富。【材料二】1998年，龙咏非白手起家，创办了“喜龙餐饮”。如今，企业拥有员工150多名，成为桃江有名的餐饮“巨头”。龙咏非把每一位员工当作自己的亲人，而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。从2012年起，龙咏非每年要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动，为老人赠送日常生活用品和生活物资。（2）任务二：颂“美同学们被两个家庭的先进事迹所感动，决定写一副贺联，请你选择最恰当的下联（_____）上联：扬最美家风，修身立德为典范下联：__________________________A.承传统美德，克已奉公树榜样B.倡文明风尚，振兴家国谋幸福C.显大爱风范，乐善好施作楷模D.创社会和谐，富国强民展风采（3）任务三：倡“美”为完成好学习最美家庭的实践活动，请你设计两种活动形式。（采访、征联除外）___________________________5【答案】(1).（1）努力创业，带领大家致富，造福乡亲。(2).（2）C(3).（3）示例：①举办学习最美家庭专题板报；②举办学习最美家庭演讲大赛；③举办学习最美家庭故事会；④开展学习最美家庭社会调查。【解析】（1）此题考查提取材料信息。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出主要的信息。根据这两则材料中的“为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥，带动486尸1600多贫困人口脱贫致富”和“龙咏非每年要带领‘喜龙餐饮’员工参与关爱孤寡老人的公益活动，为老人赠送日常生活用品和生活物资”，可归纳两个家庭“美”的共同点为：努力创业，带领大家致富，造福乡亲。（2）此题考查补写对联。对联有以下几种要求：①字数相等。②句式一致。③词性相对。④结构相应。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题。分析上联的内容可知，上联紧扣材料一的主要内容：邓超芝传承家风，带领乡亲脱贫致富。所以下联应紧扣材料二的内容：龙咏非参加公益活动，为老人赠送日常生活用品和生活物资。据此分析四个选项，可知C项最恰当。故选C。（3）此题考查主题性活动的设置。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，任选其中两种即可。围绕“最美家庭综合性实践活动”可设计活动形式为：举办学习最美家庭专题板报；举办学习最美家庭演讲大赛；开展学习最美家庭社会调查等。二、阅读（一）阅读杜甫《登岳阳楼》一诗，完成下面小题。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。10.下列这首诗的解说不正确的一项是（）A.这首诗为律诗。律诗属近体诗，成熟于唐朝，分五言、七言两种。B.首联是说久闻洞庭湖大名，今天终于来到。这与《春夜喜雨》《望岳》开头一样，都是平淡叙述，没有形容，亦没有运用修辞，我们由此能看出杜甫五言律诗的风格。C.颔联是说浩瀚的湖水把吴楚两地分开，日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般短短十个字，写出了洞庭湖壮丽生动的图景，意境开阔。D.尾联写关山以北战争烽火仍未止息，写“我”凭栏眺望之所感。“凭轩”一句与题目“登楼”遥相呼应，6收束全诗，从而使全诗浑然一体。11.请写出这首诗的抒情诗句；结合诗歌内容，具体分析这些诗句所表达的情感。【答案】10.B11.抒情诗句：亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。情感：诗歌后两联写登临之感：战乱不休致使诗人与亲朋之间音讯不通，贫病交加的自己只得生活在一叶孤舟之上，况且北望关山，战乱频仍，唯有老泪纵横。这些抒情诗句既抒写了对自己身世的感慨（穷愁潦倒、壮志未酬），更表现了诗人忧国忧民的思想感情（对祖国多灾多难现实的忧虑）。【解析】10.本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上