文化体育活动方案(案例)【实用4篇】

好文档，供参考1/14文化体育活动方案(案例)【实用4篇】【题记】这篇精编的文档“文化体育活动方案(案例)【实用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！开展文体活动方案【第一篇】一．活动前言：大学社团作为学生参与集体生活的大课堂和提高学生自身素质的摇篮，在校园生活中有着举足轻重的作用。为了丰富学生课余文化生活，传播魔方艺术，弘扬魔方文化，提倡健康，文明的娱乐理念，进一步营造良好的大学文化氛围和大学校园风气，同时为了打响社团品牌，提高社团知名度，我们魔方社特此举办此次“舞动的指尖”魔方竞速大赛。二．活动对象：本次活动面向西校区全体同学三．活动时间：20XX年11月15日晚四．活动地点：西校区综合楼教室五、活动流程：好文档，供参考2/141、宣传：（1）海报宣传：活动前一个星期通过在学校醒目处张贴喷墨与手绘海报的方式进行宣传。（2）设点宣传：在食堂前大树底下设点宣传。（3）广播宣传：活动前与广播台进行合作，在每天的广播节目时间段对活动进行宣传和跟踪报道。（4）网络宣传：在、我爱i竞赛网等网站宣传。2、报名：报名时间为十一月初，地点为食堂门口和魔方社社团例行活动教室。3、比赛阶段：比赛具体分为选拔赛跟决赛选拔赛于报名时进行，地点为食堂门口大树下。工作人员记录选手成绩，选取前20~30名进入总决赛。（若有选手过多未能进行，可另选其他时间进行，若参赛选手不够，则取全部报名人数）总决赛：（1）时间：十一月十五日（2）比赛地点：西区综合楼（3）比赛方式：参赛选手分为两组，每组10~15人，每组进行3次比赛，成绩取三次比赛成绩的平均值，两组比赛结束之后取每组前三进行第三轮。（4）名次设定：一等奖一名（奖品价格50元，另附获奖证书）好文档，供参考3/14二等奖两名（奖品价格25元，另附获奖证书）三等奖三名（奖品价格10元，另附获奖证书）趣味拆装赛冠军（奖品价格5元，无证书）具体奖品内容待定（5）具体时间流程策划：16：00工作人员到场，布置比赛现场18：00选手到场，熟悉比赛现场18：30—18：45比赛正式开始，主持人讲话，介绍参赛选手18：45—19：05裁判打乱魔方，第一轮选手开始比赛19：05—19：25交送比赛记录单，才艺表演，成绩计算19：25—19：45裁判打乱魔方，第二轮选手开始比赛19：45—20：00交送比赛记录单，趣味魔方拆装赛，成绩计算。统计出每组前三，参加最后总决赛20：00—20：20最后六人总决赛20：20—20：30交送比赛记录单，成绩计算，颁奖20：30之后，工作人员清理比赛现场5、赛前准备：（1）海报宣传海报，比赛海报，获奖海报，感谢信（2）制作报名表，比赛用计分表（3）申请比赛用地，比赛用桌椅（4）于食堂门口做好宣传工作好文档，供参考4/14（5）申请奖状，经费等（6）人员安排：场务2人，裁判3—5人，主持2人，PPT控制1人，签到1人，成绩统计2人（7）裁判前期培训六、赛后工作：在校园醒目处张贴获奖海报七、经费预算：150元八、相关人员规则1、每一项目的裁判须确保本比赛规则在该项目中得到实施。2、每一项目的裁判不得参加该项目的比赛。3、比赛时间一到即开始比赛。4、每一项目的裁判员有义务执行该项目的竞赛规程。5、每一项目必须有一名魔方打乱员。6、对于特别的项目魔方打乱员有义务将魔方按打乱公式打乱。7、所有参赛者必须服从打乱结果。8、计分员有义务记录参赛结果。9、只有得到裁判的同意，才可以对记录的比赛和结果进行更改）。好文档，供参考5/14文体活动方案【第二篇】一、目的意义为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的资料和形式，确保学生每一天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新本事和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。进取创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。二、指导思想课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，以规范学生课外文体活动资料和形式为途径，引导广大学生都能进取参加礼貌、健康、活泼的课外文体活动，以到达促进学生身心全面发展的目的。三、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、全面性原则。课外文体活动的资料与形式丰富多彩，能满足不一样特长、不一样兴趣、不一样层次学生的发展需要，好文档，供参考6/14促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并构成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与进取引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创立良好的课外教育环境。5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不进取开展活动的倾向。四、实施范围：丁字桥小学双岙校区全体学生五、实施目标与具体措施：1、实施目标：学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要资料，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的好文档，供参考7/14活动需求。组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术2+1项目”2、精心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下：1）、进一步规范学生文体活动的资料和形式。对学生每一天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定资料、定时间、定场所、定指导教师。2）、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等比赛。3）、“二操”活动（眼保健操、学生广播体操）。4）、开展学校特色文体活动。六、活动具体时间和形式：1．以学期为活动周期，低年级周一、周二午时3：25—4：05，中高年级周四、周五午时3：25——4：052．每一天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。3、活动形式分为团体活动、分组活动。七、课外文体活动工程实施领导小组组长：潘志钦副组长：严小丽成员：全体教师八、保障机制1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领好文档，供参考8/14导小组，明确分工，职责到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。2、扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用广播、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。经过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。同时充分利用体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情景和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。学校根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，构成特色。4、组织保障，加强领导。学校成立课外文体活动工程工作领导小组，指导并开展实施学校课外文体活动工作。同时明确职责：学校领导班子：全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动课外文体活动的开展。文体活动方案【第三篇】一、目的意义好文档，供参考9/14为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。二、指导思想课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。三、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成好文档，供参考10/14在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。四、实施范围城西区兴海路小学全体学生五、实施目标与具体措施：1、实施目标：学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、好文档，供参考11/14艺术2+1项目”2、精心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下：1)、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。2)、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等比赛。3)、“二操”活动（眼保健操、学生广播体操）。4)、开展学校特色文体活动。（1）每学年四月底举办一次全辅导区体育运动会。（2）每学期举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛。（3）每学期举办一次全校性航模比赛。（4）每学年十一月举办辅导区冬季三项竞赛。（5）每学期举行一次单项性文体活动和竞赛。六、活动具体时间和形式：1、以学期为活动周期，低年级周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，中高年级周一、周二、周四、周五下午3：40——4：302、每天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。3、活动形式分为集体活动、分组活动。好文档，供参考12/14七、课外文体活动工程实施领导小组组长：苏琳瑛副组长：王海青成员：全体中层八、保障机制1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时充分认识小学生