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2023年度民主生活会6个方面(最新4篇)【学习指导】这篇学习资料“2023年度民主生活会6个方面(最新4篇)”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。2023年度民主生活会6个方面【第一篇】按照上级要求,对照《关于坚决维护以*同志为核心的党中央权威和集中统一领导的规定》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《*政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》等党内有关规定和;六个方面;的要求和内容,结合自身工作生活实际,认真反思、检视自我党性修养,查摆问题,就个人情况进行了深入剖析,现发言如下,不妥之处请同志们批评指正。一、个人对照六个方面检查情况(一)发挥政治引领作用方面,作为机关党支部宣传委员,没有很好的发挥政治引领作用。系统性学习十九大精神、**不够深入,理解不够透彻,没有做到入脑入心,没有做到学以致用。(二)贯彻落实上级党组织工作部署方面存在的问题,对中央的路线方针政策、县委的重大战略部署,有理解不深刻、落实不到位的现象,在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺,缺乏前瞻性的对策和方法,缺乏开拓创新精神,破解难题的办法、手段不多。(三)定期开展党的组织生活,因为身兼办公室主任职务,日常工作较为琐碎、繁杂,没有与支部书记及各位委员沟通协同搞好机关党支部的组织生活。存在着有书记、有组织委员干事,我只要按照按质按量完成自己工作就行的思想,大局意识缺乏。(四)严格党员日常教育管理监督方面,敢管敢严的力度有待加强,总认为监督管理由支部书记和纪检委员,作为宣传委员存在老好人思想,不能严格执纪监督。(五)联系服务群众存在的问题。联系职工群众不够深入。群众观念淡薄,深入群众不够经常,体察民情不够直接,服务群众不够主动,排解民忧不够及时,对群众所思所想所盼了解不够及时。在扶贫工作中,对帮扶户帮助不够主动,没有主动打电话与帮扶户沟通过感情。(六)改进工作作风方面,存在慵懒散漫,总是要到截止日期才手忙脚乱赶工作。有时候周六、周日加班心理上还存在抵触情绪,自己在奋斗精神上存在不足。二、存在问题的原因分析以上这些问题的存在,虽然有一些客观因素,但是更主要的还是主观因素造成,结合这次民主生活会,我对自身存在的不足进行认真反思,深刻剖析产生问题的根源,概括起来有以下这几个方面:(一)理论学习不够,没有把学习摆在首位;学习形式就是看看上级文件、摘抄读书笔记、浏览新闻网页,思考的少,记住的少,缺乏主动性自觉性,学习内容不够全面。(二)不敢碰硬较真,事不关己高高挂起。不敢旗帜鲜明的对不符合党员身份的言论和行动表示反对,怕得罪人,怕影响同志们关系没能做到把自己的信仰、理想和情感化作全身心的投入到党的工作当中绝对忠诚。。(三)工作缺乏创新,习惯于机械执行上面的部署。攻坚克难的举措不够。总认为自己只是宣传委员,重大事项都有党委有支部书记,领导安排什么就干什么,不主动出击。(四)对自己要求松,在工作中只求过得去,不求过得硬,只求不出错,不求争先进。三、整改措施(一)加强理论学习。树立终身学习理念,向书本学,向群众学,认真学习十九大精神和****思想,做到思想上不断进步,观念上不断更新,工作上不断创新。(二)严格要求自己。在日常各项工作中,严要求,以身作则,带动本支部、本科室对标赶超,勇于开创新局面,攻坚克难正确对待个人得失,不计名利,不图虚名,为农场发展贡献自己绵薄之力。2023年度民主生活会6个方面【第二篇】根据局党组统一安排,我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神,学习了习近平总书记关于加强党的政治建设的重要论述和系列最新重要讲话精神,在读原著、学原文、悟原理和学习讨论中进一步深化了思想认识,围绕学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想、坚决落实党中央决策部署、担当尽责投身疫情防控和学校教育教学发展、主动作为收官;十三五;谋划;十四五;和遵规守纪纠四风转作风等方面,深入剖析了存在的问题,反思了问题产生的根源,明确了整改措施,现将有关情况进行对照检查,请大家批评指正:一、上年度查摆问题整改落实情况上一年度本人查摆存在的问题:一是学习上的深度和广度不够,政策理论水平不够高,对政治理论研的不深、不透。2.工作作风还需要更加扎实,有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候,有时首先想刚的是怎样尽快完成,而不是首先思考怎样做到最好,导致工作中产生了些急躁情绪,影响工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。3.深入学生工作不够,对学生的交流谈心也比较少。整天忙于整理材料以及年级工作,学生德育关注不够。一年来,本人认真反思,不断整改工作。1.经常进入学生宿舍区,了解学生生活情况。2.经常深入班主任队伍,了解他们管理上的困惑,及时帮扶年轻班主任。3.大胆使用年轻干部,耐心指导,让他们在教学上、管理上提升较快。4.经常性对学生进行前途理想教育、励志教育,做学生的引路人。二、存在问题和不足(一)在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决做到;两个维护;方面工作中,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,自觉强化政治责任,持续提高政治能力,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,坚决维护党中央的权威和集中统一领导。存在主要问题:一是在深入理解上还有差距。虽然平时能够积极参加支部组织的学习教育,但对新理论、新观点、新战略学习研究还不够深入、不够系统,满足于和工作相关内容学习,特别是对习近平总书记最新重要讲话精神学习不够及时,领会、掌握不够全面。特别是在系统把握、扩展延伸上下功夫不够。对新思想知识体系和整体框架的建立缺乏系统的归纳整理,对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不够深刻。二是学以致用上还有差距。用理论指导实践还有不足,满足片面引用个别原理,与实际工作结合不够紧密,把参加会议、学习文件、写写体会当做贯彻落实,没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起,对如何把;上情;与;下情;紧密结合方面思考不深、研究不透,存在学用脱节的现象。比如:在教学研究、创新教学方法方面意识不强,不够积极主动,致使教学水平提高较慢。(二)在坚持党的全面领导,坚决落实党中央决策部署方面一直以来,坚决贯彻落实习近平总书记重要指示和上级决策部署,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的决策部署看齐。存在主要问题:一是在贯彻落实上还存在;时差;。在工作学习中能够在思想上、行动上与党中央保持高度一致,但在贯彻落实上,从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程,导致有些认识和执行不够及时到位。二是在服务大局上还存在;偏差;。贯彻执行中央路线、方针、政策和上级决策部署上,站位不高,谋划工作、落实上级决策部署,有时存在一定的本位主义思想,局限于自已负责工作、局限在本年级这个小圈子,遇到工作思想意识上经常首先考虑如何从本部门本领域角度去推动落实,完成分管的任务指标,缺乏从战略的高度,用辩证的思维,围绕全市中心工作、发展大局的角度去统筹推进。比如:在高三晚自习的学习时间安排上,与其他领导的沟通配合不够,共同推动发展的意识还不够强。(三)在积极履职尽责,服务疫情防控和经济社会发展方面工作中能够认真履行职责,认真落实上级关于疫情防控和做好;六稳;;六保;工作的指示要求,积极服务脱贫攻坚工作。存在主要问题:一是工作站位还不够高。对常态化疫情防控要求理解还不够透彻,面对我国持续向好的疫情防控形势,逐步恢复的生产生活秩序,内心出现乐观情绪、麻痹思想,对人员流动可能带来的隐患认识不足,对国外输入可能引发的风险还缺少足够警惕,出现了松懈麻痹思想。二是主动担当作为意识不够强。工作中存在求稳怕变思想,不求出成绩、只要不出问题,遇到难题还存在等靠思想,经常依赖上级指示帮助,特别是对一些历史遗留问题不愿过多参与,主动担当意愿不足,有时会回避矛盾问题,该担的责任没有主动担起来。如在处理超龄校园协管员方面,担当不够,没有主动作为,让上级领导多次过问仍无法解决。(四)在收官;十三五;,谋划;十四五;方面认真学习党的十九届五中全会精神,深刻领会进入新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的重大意识和实践要求。存在主要问题:主动谋划创新意识不强。贯彻新发展理念还不够积极,在创新举措方面不够大胆、站位不高、思路不宽,还没有跳出一时一事的圈子,对全局的长远的关注不够、思考不深、把握不准,为学校主要领导科学决策出谋划策、提供依据做的还不到位;对接改革、迎接改革做的还不够主动,对一些新情况新问题,没有时时刻刻扑下身子去抓落实。(五)在落实全面从严治党责任,履行;一岗双责;和遵规守纪、纠四风转作风方面自己能够认真执行中央八项规定及其实施细则,积极纠治和克服形式主义、官僚主义。严格遵守上级部门各项管理规定,没有超标准违规领取补贴福利、没有收送红包礼金等行为。存在主要问题:—是落实全面从严治党责任还有差距。主要表现在,落实党日、党课、双重组织生活还不够严格,有时存在失之于宽、失之于软的问题。对当前社会上一些不良现象,从本质上认识不足,对身边出现的错误思想,对身边有的同志乱发牢骚、对上级的决议乱议论的现象,网上传播灰色言论段子现象没有进行坚决的揭批驳斥,反映出自己在政治上还不够成熟,主动忧党、为党、护党还存在差距。(六)在意识形态教育方面。一是重视程度不够。认为作为教师主要工作是抓教学质量,只要升学率上去了,其它都好说。忽视意识形态工作的重要性和必要性。二是教育方式单一。对学生的意识形态教育方式以说教和灌输为主,受升学压力影响,实际定位在知识教育上,意识形态教育功能被弱化。(七)在民族团结进步创建工作方面。一是主题还不够鲜明突出。在民族团结进步创建工作中挖掘;共同团结奋斗、共同繁荣发展;主题的内涵还不够深入,未能在教学工作中很好的落实。二是形式还不够创新鲜活。在加强教育上局限于课堂上的灌输式教学,在改进宣传上局限于传统;三板斧;,没有很好地针对不同对象和受众特点加强;滴灌式;宣传,缺少喜闻乐见、生动活泼、入脑入心的活动载体和形式,各民族学生开展多层次多领域多样化活动的氛围还不够浓厚。三、2020年度民主生活会7个必说清单。1.年度领导干部个人有关重大事项报告。本人无重大事项报告。2.民主生活会前征求的党员、干部和群众的意见建议,领导班子成员应当就反映本人的有关问题,向组织作出说明。在工作中,有时还存在形式主义现象,有时急于求成。3.年度内被组织谈话函询的领导干部就谈话函询问题进行说明。本人无被组织谈话函询及违纪问题。4.年度内被问责领导干部就被问责情况作出深刻检査,剖析原因。本人无被问责情况。5.年度内被党纪政务处分的领导干部就被处分情况作出深刻检查,剖析原因。本人无被处分情况。6.年度被问责的党组织,由主要负责同志代表领导班子作出深刻检查,剖析原因。**党支部无被问责情况。7.巡视巡察反馈问题和整改情况。领导班子成员应当就其中涉及本人的有关问题,向组织作出说明。巡视巡察尚无反馈意见。四、原因分析一是政治学习不够深入。运用科学理论改造主观世界思考较少,从思想深处武装不够系统、不够彻底,没有真正打牢理想信念的根子;缺乏从党性观念和世界观改造的高度来端正;总开关;的紧迫感和责任感。联系实际不紧密,对政治理论的学习理解没有与实际紧密结合,没有发挥理论的指导作用,单纯为了学习而学习,指导实践不准。二是宗旨观念树的不牢。;公仆;意识、;服务;意识有所淡化,对;一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去;的实质理解体会不深,存在实用主义思想,抓工作对个人进步、领导印象、上级评价考虑得比较多,对群众能不能满意想得比较少,追求的不是;给人民造福;,而是;给自己造势;。三是党性锻炼有所弱化。觉得自己受党教育多年,有较高的政治觉悟,严守党的政治纪律和政治规矩方面肯定没问题,没有深刻认识到政治素质、党性修养是一个艰苦锤炼的过程,是一项长期的任务,对自己作为党员领导干部应该严格执行纪律规矩的意识还不够强。五、下一步打算(一)强化理论武装,提升思想觉悟。认真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