您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 心得体会 > 亲子阅读心得体会范文【精选5篇】
好文档,供参考1/12亲子阅读心得体会范文【精选5篇】【题记】这篇精编的文档“亲子阅读心得体会范文【精选5篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!亲子故事【第一篇】天气很好,小象决定去外面走走。他慢悠悠的在一条小路走着,小路旁边开着小小的花儿,非常美丽。显得非常悠然自得。好像完全融入到了整个景象里面。周围的事情都显得和他没有关系了。这时,小松鼠从前面跑过来,气喘吁吁地拦住小象,着急地说:“小象哥,小白兔掉进河里啦!快去救救它吧!”小象听了小松鼠的话,慢悠悠地说:“小白兔掉进河里,关我什么事?”说完,它甩甩鼻子,走了。坡路上,狗熊大叔拉着一车玉米,吃力地爬坡。狗熊大叔听到后面有脚步声,回头一看,见是小象,连忙说:“小象,你在后面帮我推一下车吧,我实在拉不动了。”小象只当没听见,大摇大摆地走了。小象走进一片树林,强烈的阳光透过树叶的间隙照射下来,照得人眼花缭乱。小象一边走,一边胆怯地向四周张望着。突好文档,供参考2/12然,小象的身子一歪,掉进了陷阱里。小象试着往外爬,可是陷阱又深又滑。无论怎么努力,小象也爬不出来。小象在陷阱里大声呼救,小松鼠听到叫声跑了过来,看见小象掉进了陷阱,转身就要走。小象急忙说:“小松鼠,帮帮忙,快找人来救我!”小松鼠说:“你掉进陷阱里,关我什么事?”说完,小松鼠扭头走了。狗熊大叔闻声赶来,看见小象掉进了陷阱,二话没说,扭头走了。太阳落山了,小象妈妈见小象还没回家,就跑进树林里寻找。小象在陷阱里,又急又怕,拼命哭喊。小象妈妈循声找来,见小象掉进了陷阱,赶忙用长鼻子卷住小象,把它拉出了陷阱。小象妈妈责怪小象:“你为什么不叫人帮忙?”小象委屈地说:“我让小松鼠喊人来救我,小松鼠说不关它的事。狗熊大叔看见我,不管不问,也扭头走了。”小象妈妈听了小象的话,气得破口大骂。树上的猫头鹰说:“象太太,你不应该骂小松鼠和狗熊大叔。你怎样对待人家,人家就会怎样对待你。你问问小象这是怎么回事吧!”小象妈妈盯着小象,疑惑地问:“这到底是怎么回事?”小象的脸一下红了,它结结巴巴地说出了事情的缘由。小象妈妈把小象揽在怀里,说:“孩子,你错了,妈妈要批评你。当别人需要帮助的时候,不要冷眼旁观,要尽力去帮助别人,这是一份责任。你只有对别人负责了,才会有人对你好文档,供参考3/12负责。”亲子阅读打卡的心得体会【第二篇】阅读是学习的基础,也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式,是培养亲子关系的重要途径,可以使家长与孩子很好地沟通与交流,拉近与孩子的距离,提高他们的兴趣与热情,同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩子的心里特点,选一些她赶兴趣的,如印刷美观,篇幅短小、通俗,内容有趣的图画;又要有一定的价值,情节发展要符合孩子的想象与思维。我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等。其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富,画面间一般有过度与衔接,不要错过细节,要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍,鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听,一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问,让孩子在填空游戏中回忆故事情节,加深对内容了解与语言文字的印象(有趣、好听的词语鼓励她多说一说)。答对就给予一定的表扬与鼓励,激发、培养他的潜能与兴趣,从而提高阅读水平,但也不能让读书成为死任务,只要她愿意看,我们就很高兴陪她一起,不能刻意地要求她学里面的字,记清所好文档,供参考4/12有的内容。在兴趣的基础上更能把书读到心里去。最后是环境。因孩子容易受外界的影响,所以要给孩子创造一个轻松的环境。阅读要坚持,最好有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑,坐到床上读;周末带她到图书馆看书、借书,感受那里的气氛;周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处,不仅节约了开支,更能培养孩子爱惜书本、控制时间,尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的,想怎么处理就怎么处理,买回来的书,没几天就都“分家”了,让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习,真的很欣慰。亲子阅读,不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力;又能养成良好的习惯,为孩子点亮了一盏智慧之灯,让我们与孩子一起坚持,一起加油!亲子阅读心得体会【第三篇】近日来与孩子一起看《神奇校车》、《米小圈上学记》、《鲁滨逊漂流记》、《漫画Party》……,读到高兴时,孩子乐得哈哈大笑;读到情节入迷时,孩子听得一脸的渴望。仔细想一想,与孩子一起阅读,真的体会很多。有的家长会说,孩子大了,自己会看了,让他自己看就行了,读更不用了。其实,陪孩子一起阅读,是培养孩子爱读书习惯的开始。孩子小的时候,无论从识字量还是认知能力都是好文档,供参考5/12有限的,这个时候我们陪孩子一起读一些有简单故事情节的书,用手指指着每个字读,让孩子意识到每个字都有自己的意义。到孩子3岁以后,随着阅读量的增加,识字量和想像能力都有了大的发展。这个时候我给孩子一起读书的时候会给他大的想像空间,比如讲一个故事情节时,不讲完,让孩子想像着下一个情节会是什么?人物会干些什么事情?你会发现孩子的想像是多么的五彩缤纷,自己的成人思维,真的不太适合现在的孩子。还可以利用画面教孩子识别颜色,学习计数,认识简单的文字。我让孩子阅读时曾经有一段时间很是急功近利,总是发现孩子学的太慢,如此简单的知识,却总是理解不了;简单的古诗,却一直记不住,自己急得不得了。后来静下心来想一想,自己小时候的样子,才发现孩子也真不容易。“理解”比什么都重要!暗暗的告诉自己,要学会换位思考,不要太早的将社会的喧嚣带入孩子的生活,要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读的我体会到了要有耐心,用孩子思维体会孩子的生活,这也是一种收获吧。后来孩子让一年级了,因为上学前孩子的识字量就达到了1000多字,基本阅读没问题,但每天晚上我还是会陪孩子一起阅读。最初我和一些家长一样,认为孩子长大了,自己阅读没问题了,陪他干什么啊。但后来通过读一些教育博客和吸取一些优秀家长的经验,我很快的改变了自己的观点,坚持每天好文档,供参考6/12抽出半个小时晚上陪孩子一起亲子阅读(除非自己考试或工作比较忙)。在这亲子阅读期间,我和儿子不光是一起读了书,而且也增进了和孩子的感情,可以在阅读之余问一些孩子和老师、同学的相处过程,结合书上的一些小故事,让孩子知道什么是对,什么是错,让她知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的生活学习世界观以及学习怎么和别人相处,我感觉这就是“授之以鱼不如授之以渔”的道理。勿以善小而不为,勿以恶小而不为之,一切从小事做起,因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。长时间与孩子一起学习、阅读、娱乐,让我对孩子的生活学习情况做到心中有数,当孩子不开心的时候,想法让他开心,当她在学习中取得成绩的时候,及时给予表扬,给予她一个充实快乐的童年,让他在幸福中慢慢长大。从小我给孩子买了各种书,最开始是一些画报、童话故事之类的书,后来就开始给他增加了学生类的小说比如《米小圈上学记》,还有普及科普知识的图文书《神奇校车》,一些教育部普及的故事《木偶奇遇记》、《爱的故事》,还有儿子比较喜欢看的《漫画Party》,再后来,就增加了小学生阅读版的《三国演义》、《科学画报》之类的。我感觉孩子的阅读面应该广泛,只有阅读的面宽了,自然而然会拓展孩子的想像能力和思维能力,对孩子理解能力和写作能力就会增强,巧妇难为无米之炊嘛。还有个想法就是,现在孩子学了两年英语了,等他的单词好文档,供参考7/12量到一定程度还会和他一起读一些英语故事。与孩子一起阅读,不仅孩子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活有时很累,工作有时很忙,但是当拿着书给孩子一起阅读的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。当然从中也学到了一些自己不知道的知识。当读到高兴的时候,儿子会搂着我说声“妈妈你真好!”,我真的很满足,什么是幸福,每人都有自己的理解,但在这一刻,我很快乐。在阅读时,有时我读错了,儿子能给我指出来,有时他也能给我讲一讲她听到的小故事,问一些我回答不了的问题,才发现他比我小时候厉害得多,慢慢地发现互动学习的效果真的不错,学得轻松,掌握得也快,有点羡慕他,小时候我们也这样该多好。当然我也有不耐烦和心情不好的时候,可是看到他怯怯的看着我的眼神,那一付可怜兮兮的样子,心隐隐的有些心疼,情绪也就不知不觉平静了下来。其实孩子的成长过程,也是家长的成长和学习的过程,不是有句话是说“陪孩子一起成长”嘛,每个孩子的个体是不一样的,没有现成的模式和经验所遵循,为了孩子的健康快乐成长,我们也应该不断地学习和摸索,其实在这个成长学习过程中,有苦也有甜,想一想,这就是生活,这其中的滋味只有慢慢品尝,才感到弥足珍贵,总之,在与孩子一起阅读学习成长中,我的收获真的很多很多。好文档,供参考8/12亲子阅读心得体会【第四篇】“亲子阅读”的话题,越来越被更多的人们关注。越来越多的父母认识到,孩子早期阅读习惯的养成对于孩子完整知识体系的构成起着十分重要的作用。其实,阅读不仅仅是孩子们的事,亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话,是培养亲子关系的重要途径。所以,就算工作再繁忙,父母也应该做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。只要能坚持下去,孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。这话我很赞同。悦悦已经上中班了,自从幼儿园定了“早期”教育杂志,因为那上面有她要听的故事,她会要你一遍又一遍的讲给她听。我记得悦悦最喜欢听的是《小红鱼的故事》,故事中讲述了两只青蛙和三只乌龟帮助一条小红鱼实现了到池塘外面看看的愿望。故事讲了几遍之后她既然可以自己复述了,看这她装模作样的翻开书,对着图片说出故事的内容,基本能说个八九不离十,我心里就会乐滋滋的。这件事让我明白了一个道理,反复念孩子喜欢的书,是协助孩子进入书本世界的方法之一。一遍又一遍地聆听,是孩子成为一位阅读者的必要过程。重复多次之后,孩子对文字与语音的印象加深了,对内容也会有进一步的了解。因此在听故事时,他们对故事的发展有所期待,也能预测书中的人、动物会有什么样的反应。重复为孩子念一本书,不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏、体会故事的层次,也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展,而获得莫大的好文档,供参考9/12安心感和成就感。知道这个道理后,更坚定了我陪孩子阅读她喜欢的图书和故事的决心。我们会找更多更好的亲子读本和你分享,悦悦让我们一起进步吧。孩子是我们的希望,我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯,并且我们也深知阅读对于一个人的重要性,阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代,面对日新月异的知识信息和价值多元的观念,需要通过阅读与书不断对话,逐渐学习独立思考,因此阅读是学习的基础!在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我就给她买各种图书,心情好的时候能陪着她阅读,但是总不能持之以恒!有时女儿拿着她的书要求我讲故事时,身心疲惫的我总是以各种借口推脱,那时女儿总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅,有时总觉得挺对不住她的。多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视。我们家长每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪她阅读15至30分钟就已经足够了!自从幼儿园开展亲子阅读这项活动以来,孩子每天晚上睡觉前总会拿着书让我给她阅读,在每次读第一遍时她总静静的听,读第二遍时她就会提各种问题,例如她不懂的词语,她会好文档,供参考10/12让你解释,就这样一遍一遍,直到她全部理解为止。通过这一段时间的阅读,发现孩子的记忆力有很大的提高,前几天她的张老师说孩子的记忆力很好,讲课的时候精力集中,我想这应该也是亲子阅读带来的益处吧。亲子阅读给了我不小的惊喜:我发现女儿的语言上有了很大的提高,老师们都说他语言表达能力很强,如:一次,她说:“我长大要做
本文标题:亲子阅读心得体会范文【精选5篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11203784 .html