学生重阳节活动策划方案（实例）5篇

1/14学生重阳节活动策划方案（实例）5篇“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下是我给大家收集分享的“学生重阳节活动策划方案（实例）5篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学生重阳节活动策划方案1“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。20xx年x月x日——20xx年x月x日活动一：“小鬼当家”亲情回报活动1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。2/142、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。具体说明：一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业；三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交3份。上交时间：20xx年10月21日活动二：“最美夕阳红”节日探究活动农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢？具体说明：五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交3份。上交时间：20xx年10月21日活动三：“别样的亲情”亲情公益活动“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧！具体说明：少先队员可在重阳节（10月21日）以敬老爱3/14老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。学生重阳节活动策划方案2“尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，应继承、弘扬传统。为引导孩子们敬老、亲老、爱老、助老，树立良好美德观念，增强同学们的社会责任感，我班在重阳节之际，针对全班同学，开展尊老，敬老重阳节活动。1、让孩子解重阳节的风俗及民族文化含义。2、培养孩子敬老，爱老的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。xx年10月15日星期五1：背诵《九月九日忆山东兄弟》《饮酒》（唐）王维（东晋）陶渊明独在异乡为异客，采菊东篱下，每逢佳节倍思亲。悠然见南山。遥知兄弟登高处，山气日夕佳，遍插茱萸少一人。4/14飞鸟相与还。2：同学和家长一起准备一个尊老的故事：古代的、名人的、身边的。3：同学和家长一起准备一句国学里关敬老，孝道的名句。（最好能理解并背诵下来）4：同学根据各自实际情况写一句“尊老承诺”。1、重阳节的时间2、尊老的名句交流3、重阳节的来历4、尊老的故事：古代、名人、身边5、重阳节的习俗6、我们可以这样做7、重阳节的诗句8、尊老承诺9、重阳节尊老10、在节日里为老人送上一份礼物（重心意）活动结束学生重阳节活动策划方案3xxx：xx大学在校学生：5/14为了实现由网络的虚拟到现实中的转变，促进各网友（校友）之间的交流，增强校友之间的配合意识，故在重阳节前日组织这次活动：20xx年10月20日周日（考虑到许多同学下周一的时候都有课，可能把时间调整到周日）xx：早上8：00在公园门口集合早上8：30准时上山，目的地××山顶早上9：30左右到达目的地9：30——12：30在山上组织游戏等活动（时间根据现实情况变动）1、双人传气球（大家围成一个圈坐下，气球必须由一个人的脖颈传给下一位，期间不允许用手，如果在哪个地方失败了，哪两个人就要同时受到惩罚，具体惩罚的办法由大家定什么样的刺激，就定什么样的）。2、背摔（危险系数稍高，到时候根据情况而定是否玩，首先由6个人互相手握手腕，搭建成一个稳固的台子，然后另一个人站在一米高的台子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的台上，体验下潇洒的感觉！）学生重阳节活动策划方案46/14：爱在重阳：20xx年10月9日下午队课1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。1、了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。2、教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。3、上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备，制作好ppt。本次活动6个年级分别围绕6个主题，上好少先队活动课，主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。1、一年级——重阳溯源各中队辅导员讲述有关重阳的由来和相关的神话故事。2、二年级——重阳美食各中队辅导员讲述和队员交流相结合，了解重阳节的美食，如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食有关的传说，有条件的可以品尝美食。7/143、三年级——重阳习俗各中队引导队员交流重阳节的民间活动，包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。4、四年级——重阳诗文队员围绕重阳诗文进行交流，如王维写的《九月九日忆山东兄弟》，也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品，奖励中队的“孝敬之星”。5、五年级——重阳敬老队员介绍古代敬老故事，如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事，古今中外名人敬老的故事等。6、五年级——重阳调查队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等，了解重阳来历、习俗和敬老的情况，把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。活动时按中队整理汇集活动过程的材料（包括收集的资料、设计方案、体验文章以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等）。辅导员引导学生对自己活动的成果进行反思，把自己的活动收获及时记下来。辅导员要重视活动过程的评价，肯定和发展每位学生身上的潜能，鼓励学生发挥自己的个性特长。8/14学生重阳节活动策划方案5九九重阳节，浓浓敬老情：20xx年10月15日：xx阳光福利院主办方：xx学院青年志愿者协会活动人员：xx青协40名新老成员及院各志愿者节目观众：xx福利院老年人以及院相关工作人员1、重阳节作为中国传统的节日，又是老人节。我们希望在这个特别的日子里，给杨园敬老院那些孤独又可爱的老人们送去节日的祝福，陪他们过一个快乐又难忘的老人节。2、希望通过与老人们交流沟通，学习做人的道理，达到完善自我的活动目的。3、在活动过程中加强青协新成员对志愿服务活动的认识和了解，加强部门新老成员的交流与了解。4、希望通过此次活动传播“奉献友爱团结互助”的志愿者精神。1、与老人们聊天，交流彼此对生活中一些问题的看法，重点应该放在对老人们的倾听上。2、在聊天的过程中，为老人们（尤其是行动不便的老人）做一些小事，如帮老人按摩、梳头、剪指甲等，在点滴细节上关怀老人，给老人们带去温暖。9/143、帮助敬老院的工作人员打扫敬老院的卫生，比如擦玻璃、打扫院子、整理花草等。4、尽最大的努力与老人们的子女取得联系，表演节目时邀请行动方便的老人到院子里观看表演，并邀请有时间的老人家属参加活动。5、布置表演会场，并有秩序地表演自己准备的节目，，中间可邀请老人们一起表演节目，活跃会场气氛。（一）前期准备工作1、内容确定1交流联系：10月1日前内容：与敬老院左主任取得联系，交流活动的相关想法，结合敬老院相关情况形成初步策划。负责人：2采访调查：10月6日下午参加人员：青协和实践调研部部分人员。内容：与敬老院相关负责人沟通，确定活动场地及时间、演出设备，确定相关活动环节的可实施性，从而制定活动的初行方案。同时，询问并统计老人们感兴趣的节目以及想得到的节日礼物。如果有可能，邀请老人们的家属和敬老院相关医护人员一起参加节目。负责人：3统计与讨论：10月6日晚7：30内容：xx及两部门各副部根据相关实地调查统计情况，10/14讨论形成具体想法和演出节目，确定最终详细方案，策划部王兰体写好本次活动的策划初稿。2、节目准备110月7日晚8：30开例会。内容：两部门人员根据节目的内容，划分节目组，并确定每组负责人。会议主持人：节目单制作人：确定组情况：舞台组负责人——战旗组负责人——影院组负责人——装饰组负责人——聊天组负责人——老人保养组负责人——机动组负责人——摄影组负责人——210月8日——14日，各组负责人安排组内人员或认识的有相关才艺的同学参与节目，准备所要表演的节目。战旗组准备好所需的战旗，如军旗、象棋、扑克牌等影院组下载好老人们喜欢看的电影，以备播放。装饰组剪好画纸，备好气球礼品等与娱乐有关的饰品。老人保养组上网查好与老人健康长寿有关的资料，并打印多分（按组内人员分）11/14注：考虑到老人理解能力有限，反应较慢，节目以轻松搞笑、怀旧古典、通俗易懂为主，且要投老人所好。310月14号晚7：00航海楼前空地排练。内容：确定每个节目的上场顺序、主持人台词等。导演：舞台主持人：节目筛选负责人：道具负责人：音响负责人：（二）活动具体开展1、前往敬老院：15日下午1：30在图书馆前集合。内容：人员到位后即集体步行前往敬老院（根据实际情况的需要，可以分成2到3个小组分别前往以确保人员安全）。负责人：2、2：10到达敬老院后，由各组负责人牵头，分别带领组成员各司其职，做到按部就班、有条不紊。3、舞台组成员负责布置舞台；机动组负责搬桌椅和搭棚子；装饰组负责把会场装扮得温馨热闹；聊天组进入各老人居室，一对一的陪老人们聊天；老人保养组以一对多的形式用查好的资料向老人们宣传健康保养知识；战旗组主动找喜爱战旗类老人进行下棋打牌等一些娱乐活动；电影组在电脑上准备好电影，以备老人们观看。摄影组追踪志愿者的脚步，抓拍同学们与老人聊天时的经典瞬间。12/144、ⅰ、室外观众入席安坐：10月15号下午3：00内容：带活动方便的各房老人们、邀请敬老院相关工作人员及嘉宾到院子里观看演出；摄影组均分到舞台周围各点，抓拍激动精彩的瞬间；表演者时刻注意与老人们的互动、适当派发礼物；主持人应鼓励老人们自愿参加表演；所有没参加表演的同学加入老人们观众的行列中，陪老人们一起看表演，并对理解能力差、听力眼力不好的.老人耐心及时进行讲解，不让老人错过精彩瞬间；负责人：ⅱ、室内考虑到许多老人行动不便而无法观看表演，一批志愿者会留与房中陪伴老人们一起观看，及时讲解精彩的时刻，让这些老人们同样感受到我们的关爱和节目的精彩。负责人：5、活动结束：下午4：00内容：全体人志愿者与老人们合影留念。负责人：6、现场清理：下午4：00——4：30负责人：送老人们回房休息：下午4：00——4；20负责人：7、离院返校：下午4：3013/14内容：所有活动参与人员整队离开；负责人：（三）后续工作1、返院调查：10月17号上午9：00参与人员：实践调研部与青协部分人员内容：重返敬老院，调查老人们对本次表演的满意程度，询问并虚心接受他们提出的意见或建议等，记录在案。调查负责人：2、冲洗照片负责人：内容：冲洗出此次与老人们的留影照片，在返院调查时送给敬老院工作人员，供老人们回忆。3、校内宣传负责人：