计算机教师教学下半年工作计划重点5篇

计算机教师教学下半年工作计划重点5篇时光在不经意中流逝，上半年的计算机教师教学工作结束了，根据学校领导的指示，我们需要好好写一份计算机教师下半年工作计划了，写工作计划可以帮助我们梳理下半年工作思路，把握重点工作。您知道计算机教师下半年工作计划应该从哪些方面来写呢？下面是由三一刀客网友为大家分享的“计算机教师教学下半年工作计划重点5篇”，大家不妨来参考。喜欢就下载分享吧！计算机教师教学下半年工作计划重点篇1一、学生情况分析大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生计算能力较差，有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯.二、教材内容下半年学习的内容为选修2-2，选修2-3(北师大版)。选修2-2内容包括：推理与证明、变化率与导数、导数应用、定积分、数系的扩充与复数的引入。选修2-3内容包括：计数原理、概率、统计案例。三、教材分析1.注重基础：“大纲”对传统的初等数学教育内容进行了精选，把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的知识作为各专业必学的基本内容。2.降低知识起点这套数学教材编写从学生的实际出发，提高学生的数学素质，使多数学生能完成“大纲”中规定的教学要求，以保证学生能达到高中阶段的基本数学水准。3.注重数学应用意识的培养每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和生产中应用的例子，培养学生用数学解决实际问题的意识和能力。4.注重培养学生使用计算机工具的能力四、教学管理与教学研究计划为了做好下半年的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作：1、抓好理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。2、做好各时期的计划：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好下半年教学工作的总体计划和安排，并且对各单元的进度情况进行详细计划。3、备好每堂课认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，合理组织教学。5、精批细改作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。6、做好课外辅导计算机教师教学下半年工作计划重点篇21、具有微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）。2、了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。3、了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。4、了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理MSWord的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。5、了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用。6、了解多媒体演示软件的基本知识，掌握演示文稿制作软件PowerPoint的基本操作和应用。7、了解计算机网络的基本概念和因特网（Internet）的初步知识，掌握IE浏览器软件和OutlookExpress软件的基本操作和使用。教学内容课时安排一、计算机基础知识1、计算机的发展、类型及其应用领域。2、计算机中数据的表示、存储与处理。3、多媒体技术的概念与应用。4、计算机病毒的概念、特征、分类与防治。5、计算机网络的概念、组成和分类；计算机与网络信息安全的概念和防控。6、因特网网络服务的概念、原理和应用。2课时二、操作系统的功能和使用1、计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标。2、操作系统基本概念、功能、组成及分类。3、Windows操作系统的基本概念和常用术语，文件、文件夹、库等。4、Windows操作系统的基本操作和应用：1桌面外观的设置，基本的网络配置。2熟练掌握资源管理器的操作与应用。3掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。4中文输入法的安装、删除和选用。5掌握检索文件、查询程序的方法。6了解软、硬件的基本系统工具。2课时三、文字处理软件的功能和使用1、Word的基本概念，Word的基本功能和运行环境，Word的启动和退出。2、文档的创建、打开、输入、保存等基本操作。3、文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本编辑技术；多窗口和多文档的编辑。4、字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术。5、表格的创建、修改；表格的修饰；表格中数据的输入与编辑；数据的排序和计算。6、图形和图片的插入；图形的建立和编辑；文本框、艺术字的使用和编辑。5课时四、电子表格软件的功能和使用1、电子表格的基本概念和基本功能，Excel的基本功能、运用环境、启动和退出。2、工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出；数据输入和编辑；工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动；工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结。3、工作表的格式化，包括设置单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等。4、单元格绝对地址和相对地址的概念，工作表中公式的输入和复制，常用函数的使用。5、图表的建立、编辑和修改以及修饰。6、数据内容的排序、筛选、分类汇总，数据合并，数据透视表的建立。7、工作表的页面设置、打印预览和打印，工作表中链接的建立。5课时五、PowerPoint的功能和使用1、中文PowerPoint的功能、运行环境、启动和退出。2、演示文稿的创建、打开、关闭和保存。3、演示文稿视图的使用，幻灯片基本操作（版式、插入、移动、复制和删除）。4、幻灯片基本制作（文本、图片、艺术字、形状、表格等插入及其格式化）。5、演示文稿主题选用与幻灯片背景设置。6、演示文稿放映设计（动画设计、放映方式、切换效果）。计算机教师教学下半年工作计划重点篇3一、基本情况分析本班学员主要为成年视力残疾人，且年龄偏大，记忆力减退，接受速度较慢，汉语拼音、计算机基础知识极其薄弱，另外培训时间短，所以教学要抓住将复杂的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简。采用简单直观、通俗易懂、实用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开始并逐步提升，达到计算机基础操作较为熟练的程度。二、教材分析根据学员的具体情况，特选用计算机短期培训教材——由西北工业大学出版社出版，李杰红主编的《计算机基础操作教程》。三、教学目标使学员在计算机基础知识方面全面脱盲，并能具备一定的实践操作技能，能够满足日常办公应用方面的需求。四、教学重点、难点重点：办公自动化难点：计算机网络应用五、方法措施1、备课：根据学员的基本情况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课，学员都能基本掌握。2、多媒体教学：采用声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习兴趣。3、上机实践辅导：加强实用操作技能的掌握。4、学习互助小组：在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气。六、教学进度总课时：理论（30）+实践（30）计算机教师教学下半年工作计划重点篇4下半年学校安排我担任20xx级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的教学工作，为了更好的完成下半年的教学任务，特制定下半年的教学计划，具体安排如下：一、学生特点：今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的`学习愿望。开学初我曾认真观察，发现学生对计算机有浓厚的学习兴趣。二、课程简介本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识，Windows20xx操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word20xx，电子表格软件Excel20xx，文稿处理软件PowerPoint20xx及计算机网络基础等。三、课程教学要求1、了解计算机文化的概念；2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识；3、具有较好地使用Windows20xx操作系统平台的能力；4、了解汉字编码的概念，（培训时间短，所以教学要抓住将复杂的，纵深的内容抛弃，去难从简、化繁为简。采用简单直观、通俗易懂、实用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开始并逐步提升，达到计算机基础操作较为熟练的程度。二、教材分析根据学员的具体情况，特选用计算机短期培训教材――由西北工业大学出版社出版，李杰红主编的《计算机基础操作教程》。三、教学目标使学员在计算机基础知识方面全面脱盲，并能具备一定的实践操作技能，能够满足日常办公应用方面的需求。四、教学重点、难点重点：办公自动化难点：计算机网络应用五、方法措施1、备课：根据学员的基本情况，有针对性的选择教材内容，适当调整难易度，做到每节课，学员都能基本掌握。2、多媒体教学：采用声音、图象、视频等现代化教学手法激发学员学习兴趣。3、上机实践辅导：加强实用操作技能的掌握。4、学习互助小组：在日常学习过程中形成以“先进带后进”的良好互助学习风气。六、教学进度计算机教师教学下半年工作计划重点篇5一、学科基本内容本学科下半年的内容是学习使用电子表格软件，了解单元格、工作表、工作簿，学会录入数据，会对工作表、单元格进行编辑，会对工作表进行格式化处理，会对工作表进行复制、删除、重命名、排序操作，本教学内容有趣、实用，但逻辑性强，要求学员一定要打好基础，扎扎实实地深入学习。二、学科培养要求通过学习培养学员学习计算机的兴趣，提高学员的信息技术素养，培养他们在现实生活中使用信息技术分析问题、解决问题的意识。1、“双基”目标了解工作簿、工作表、单元格，学会单元格信息的录入，学会对工作表中数据的编辑，学会设置工作表的格式，会对单元格进行合并和折分，会对工作表进行删除、复制、移动、更名等操作，会使用剪贴画、艺术字来美化表格，会使用函数处理数据。培养学生利用电子表格分析数据、处理数据的能力。2、情意目标：培养学员的学习计算机的兴趣。培养学员良好的学习习惯。培养学员电子表格分析问题、处理问题的能力。三、教学设施设备要求硬件要求：微机室、投影机、幕布软件要求：Excel20xx、电子教室四、教学方法1、任务驱动法教师给学员制订出明确的学习任务，让学员学有所思，思有所指，让学生通过一个一个的任务，从成功走向成功，使他们享受成功的体验，激发学习计算机的兴趣。2、小组协作法教学过程中教师设定的教学内容，采用个人自主探究、小组协作的方式提高学生的学习能力。3、设置情境法在教学中教师要注重情境设置，通过设置合理、有趣的情境，引导学生进入状态，使他们在学习过程保持饱满的精神状态，成功地完成学习内容。4、学以致用法教学过程中要注重学习内容的实用性，在学习中多给学员设置一些与应用相关的任务，通过实用、有趣的任务，让学生感到学习重要性，感受成功的同时，有时也能感觉到不足，从而激发学员们的学习动力，通过用，提高学员的适应能力，为工作、再就业提供良好的基础。教学具体措施及辅助活动1、利用多媒体系统、多媒体素材激发学员学习兴趣。2、自主先择一个主题，进行数据采集与分析。五、课时要求：下半年电子表格制作演示文稿，共安排了200学时。六、学分要求：共15分七、教学进度表