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1/112023年初中班主任班级管理工作计划通用4篇光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。我们该怎么拟定计划呢?以下我给大家分享的“2023年初中班主任班级管理工作计划通用4篇”,希望对大家能够有所帮助。初中班主任班级管理工作计划【第一篇】班主任在学校里全面负责班级工作,是学生班集体的教育者、组织者和指导者,同时也是班集体中的一员。班主任在一个班集体中起着重要的作用。作为实习班主任,同样要以班主任的身份来严格要求自己,班主任的职责很多很重,实习时,在原班主任的指导下,我计划从以下几方面要求自己,希望对学生和班级建设有一定的帮助:1)建立学生个人情况说明,在一周内了解掌握学生的思想、学习情况,在两周内了解学生的行为习惯及家庭背景,并在以后的实习过程中记录学生学习成长的点点滴滴。2)及时、全面、准确地把握班级整体情况,密切留意每个学生的身心变化,尽可能以学生乐于接受的方式对他们施加积极影响,对他们的思想、行为给予合理的指导。多与原班主任交流,了解学生的个性特点,多学习心理学2/11方面的知识,在需要的时候给予学生有效的帮助。多向其他实习生学习,碰到有学生有情绪时,可与他们讨论,共同研究可行的解决办法,在原班主任的帮助下帮助学生。3)做工作时有一定的原则,与学生的关系做到:是朋友又高于朋友,树立威信。1)做好考勤、值日、早操等的组织工作2)做好班级的总结和阶段计划关心学生的课余生活,支持并组织学生学生开展各种有益的课外活动,尽自己的能力鼓励学生发展适合自己的兴趣和特长。1)至少组织一次主题班会,形式要新颖,不落俗套,充分调动学生的积极性2)在学生之间建立互助对象的关系,在学习上、课外生活上互相帮助,共同进步1)经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,及时掌握学生的课业负担量,与任课教师协调各种活动和课业负担,帮助学生掌握正确的学习方法,激发学习兴趣。2)经常与家长保持联系,对学生进行家访(10个学生),互通情况,取得家长的支持与配合,指导家长正确教育子女,促进学校与家长的联系。培养得力的学生干部,指导他们的工作,充分发挥他们在同学之间的组织活动能力。3/11初中班主任班级管理工作计划【第二篇】本学期我在七(3)班担任实习班主任,协助班主任共同管理班级各项事务。按照学校本学期的班主任工作计划,我自己也列出了一份计划。七(3)班本学期全班有男生24人,女生23人,共47人。全班所有学生均为借读生。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。1.大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。3.严格实施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。2.加强后进生的转化工作和管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。4/113.对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题。4.对于个别学习态度不端正的学生,与家长及时联系,要注重班主任与家长的交流,注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通,坦诚相待,才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度,只有经常与家长沟通交流,针对学生学习、生活中存在的问题,同家长达成共识,才能充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子5.培养学生良好的学习习惯和生活习惯。良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。6.及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。5/11初中班主任班级管理工作计划【第三篇】通过与原班主任、和科任教师交谈,了解了我班学生的基本情况,包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题,基本熟悉了班级制度,着重了解个别学生的情况。同时准备制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生,观察学生的学习惯态度。完成情况较好,基本上掌握了班级的大体情况。大部分学生我都能直接叫出其名字,和班干部基本熟悉。各项工作进展顺利,能够认识大部分学生,基本掌握了本班各方面情况,大致明确了班主任工作流程,认识了全部科任老师。继续配合原班主任管理班级日常事务,观察确定重点辅导学生的名单,做好全班同学的基本情况记录;协助原班主任管理班级事务,学习如何指导班干部处理班级日常工作。课间和学生一起后动,找了三名同学谈心和学生熟悉并建立良好的关系,基本掌握班级的情况和主要问题。本周五协助原班主任召开了家长会,了解如何开好家长会。经过这两周的工作,全面掌握了本班各方面基本情况,按期召开了家长会。通过与家长的沟通,进一步增进了对学生的了解周二七年级进行了月考我参与了监堂,我班秩序较好。周四配合原班主任组织全班同学参加学校田径运动会,指导学生6/11投送稿件,安排项目,组织纪律、。在放假之前强调十一长假学生的学习、安全意识。在假期,除了放松身心、调整状态之外,要合理安排学习时间,完成国庆假期作业;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。学情调查如期进行。通过召开学生干部会议,从学生干部处了解了学生心理状况。通过对月考成绩的分析,让学生找到了失利的原因,对学生后边的学习找到了方向。通过与“两极”学生谈话,让他们更有信心。周二针对对运动会情况举办了主题班会,针对班级凝聚力及学习上的拼搏进取同学们都谈了很多,运动会中场下同学互相帮助,运动员尽力拼搏;拉拉队加油助威热烈有序是这次运动会我班的亮点。通过抽查听写、背诵制度。学生有了学习目标;有了紧迫感。以前提前到校无所事事的现象有了很大的改变。周三举办的课外活动“盲人方阵”气氛热烈。同学们意识到:作为团队的一员,在遇到一些意想不到的困难和挑战的时,你能否保持冷静,头脑清楚、服从统一的领导并能与其他人有效地沟通,是你的团队能否取得成功的重要因素。周一协助原班主任组织学生对班级进行彻底清扫同时接受了规范办学检查。科任老师反映学生学习状态较好,学习风气更加浓厚了,大部分学生作业情况完成较好。周二选择我们班急需与家长取得联系同时又配合共同教育学生的家长进行了家访,与家长共同分析了学生情况,探讨了进一步鼓励学生7/11的办法,家长们都比较满意。召开“我们需要朋友”主题班会。班会上同学们互相交流,指出其他同学或朋友的优点,使同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点,我们要用真诚的心对待别人,才能换来别人的一片真诚。通过这次班会,增进了同学们之间的友谊,也使大家更多地发现彼此的优点,认识到什么才是真正的朋友,用真诚的心去对待朋友,并以此增强班级的凝聚力。要求学员蒙上眼睛后,用主持人给的绳索围成一个面积最大的正方形。看似简单,但当所有的人蒙上眼睛的时候,你们会发现原来难道一点也不小,因为大家各自有留有各的想法,为了完成任务,经常吵的一塌糊涂。这其实是一个难道比较大的项目,据统计,“盲人方阵”的成功率只有百分之二十。这件事科学的解决方法就是:在一群人当中,必须选出一个“领导者”来进行决策规划,拍板到底用什么方法,然后统一指挥和实施,这样才能顺利完成所要求的任务。如采用多头领导,则无法带领团队协调一致、圆满完成任务。这个项目主要是要参加者知道:作为团队的一员,在遇到一些意想不到的困难和挑战的时,你能否保持冷静,头脑清楚、服从统一的领导并能与其他人有效地沟通,是你的团队能否取得成功的重要因素。主题班会我们需要朋友时间选题原因/意义(1)通过这次班会,增进同学们之间的友谊,也使大家更8/11多地发现彼此的优点,认识到什么才是真正的朋友,用真诚的心去对待朋友,并以此增强班级的凝聚力。(2)班会重点放在同学们的互相交流上,指出你的同学或朋友的优点,让同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点,我们要用真诚的心对待别人,才能换来别人的一片真诚。谈话形式:由主持人提出问题,大家即兴发言、讨论。问题(1)过于空泛和单调,实用性?(2)现场如何往合适的方向调控气氛?3、开展家访适当的家庭访问能够让实习生更多的熟悉教育对象的情况,和家长共商教育学生的办法。这一过程中重要的是选择教育对象以及家访本身需注意的方法。具体而言有以下几点(1)家访标准:选择我们班急需与家长取得联系同时又配合共同教育学生的家长。(2)家访前的准备工作:作为代表学校老师与家长交流,因而应该尽量多的熟悉家庭情况,同时准备相应的访谈问题;提出关于解决学生当前问题教师方面的方案,注意方案具体可行,容易理解,且以鼓励为主。如果家访数量过多,注意根据家庭住址,采取集中访问。(3)开展家访注意方法和注意安全具体而言,态度谦和,尊重家长;实事求是,介绍情况;9/11一分为二,鼓励为主;教师方案,征求意见;内容集中,沉着冷静;科学安排,分工合作(谁主问,谁记录)。(4)总结从学生家长,实习生自身以及家访本身进行总结,具体不展开(详细计划等家访对象确定再进行)初中班主任班级管理工作计划【第四篇】本班共有学生61名,男生29名,女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。(一)班级组织建设(二)班级日常管理(三)班级活动管理(四)班级教育力量管理10/11(五)其他方面(一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况,找学生谈话。(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午督促学生卫生打扫。(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。(四)开展主题班会(五)对学生进行个别教育(六)认真写好实习日志1、第一周(xxxx年9月10日——15日):熟悉班级常规工作,尽快熟悉学生,记住他们的名字,了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。2、第二周(xxxx年9月18日——23日):在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。3、第三周(xxxx年9月25日——30日):具体策划、组织、开展主题班会:“情系奥运奔
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