2023年圣诞节主题活动方案(案例)策划书【最新5篇】

1/212023年圣诞节主题活动方案(案例)策划书【最新5篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友帮大家分享的“2023年圣诞节主题活动方案(案例)策划书【最新5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。圣诞节主题活动方案策划书【第一篇】期待已久的圣诞，满载着梦想中的时尚、浪漫与无尽的厚礼登陆※※;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我们走近，为我们送来了新年的欢乐。同时，今年是※※※英语培训学校成立※周年，在这个特别的日子里，我们隆重举行圣诞晚会，庆祝我们共同的节日，释放我们所有的快乐!活动形式：表演节目为主，互动游戏为辅(一)活动现场装饰：26日下午4：00之前准备完毕场地与物品准备：晚会前一小时所需舞台设备(灯光、扩音设备、话筒),所有节目所需道具全部到位.灯光、音响等器械布置由专人负责(待定，熟悉灯光音响控制)，在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原位.1、气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛;2/212、晚会现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围;新建各种标志，方便来宾快速适应环境;3、舞台部分做主要的装饰，突出节日气氛;4、员工的服装统一，对参加晚会者做到热情服务;5、晚会开始前，播放圣诞歌曲，等候区放置糖果提高节日氛围(二)活动节目时间控制安排：活动时间26日晚6：30-9：00第一环节：圣诞快乐1.开场舞：由赞助单位提供，节目正在审核;2.主持人出场：四位主持人(两男两女、两大两小)3.外教节目：由※※※老师负责4.学员团体节目(吉他独奏)：※※※老师平时班全体学员5.赞助单位节目：6.互动游戏一：《顶气球》趣味游戏规则：1)、赛制：比赛分6队进行单淘汰制。经过抽签每两个队之间进行比赛，胜队进入第二轮，负队淘汰。每场比赛每队上场4人，至少1名女队员。2)、开球：裁判中线抛球，球飘往那方场内，由那一方首先接球。3)、接球：队员只能用头顶球，头部以外任意部位触球，视为违例;3/214)、得分：a球在本方区域内(以中线为界分割)触及地面，对方得1分;b球在本方场区从中线下面进入对方场区，对方得1分;c对方队员违例一次，本方得1分。5)、胜负：在3分钟内，率先获得3分的球队获胜。如在3分钟内没有一个队获得3分，加发“点球”。6)、点球：由裁判在中线向上抛球，双方队员用口吹气(不得用身体任意部分触球)，球一旦进入一方场区触及场区任何东西，则对方获得胜利。第二环节：重温快乐学习1.演讲比赛：2.学员经典节目重现、赞助单位节目3.互动游戏二：乒乓接力游戏规则：1)每组4-5人，共分3组;2)参加活动队员用吸管将乒乓球从a箱吸出，依次传递(不得用手接触乒乓球，违者视为此次传递失败)，到达b箱，规定时间内传递乒乓球数量多者获胜。4.抽奖环节一：即时惊喜抽奖：参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您!(1)此活动仅限活动当晚有效;4/21(2)每人当晚中奖仅限一次，重复中奖取最大;(3)制作彩票箱一只，来宾入场券(分正副券)，入场时发放，留下副券。第三环节：辉煌20xx1.※※※英语学校教师节目2.学员团体节目：3.赞助单位节目：由赞助单位提供，节目正在审核4.互动游戏三：竖铅笔游戏规则：1)在规定时间内，参加队员用鼻子或者嘴唇将横放在桌面的铅笔竖起，不得用手接触铅笔;2)规定时间内，竖起数量最多者胜利。5.抽奖环节二：即时惊喜抽奖：参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您!(1)此活动仅限活动当晚有效;(2)每人当晚中奖仅限一次，重复中奖取最大;(3)制作彩票箱一只，来宾入场券(分正副券)，入场时发放，留下副券。(三)晚会所需物品所需物品到位：晚会其他物如品奖品、纪念品、礼物等由专人负责，于晚会开始前两小时到位。1.圣诞树、彩灯、圣诞树挂件、圣诞节小礼物5/212.圣诞老人服1套、圣诞老人大头贴3.气球、礼花、彩喷、彩带、彩条、荧光棒4.水果、瓜子、水果糖8.纸杯、铅笔、乒乓球、吸管9、礼品类：文具(笔、本、文具盒)、水杯、财富本、(一)活动策划组组长：※※※副组长：※※※、※※※组员：※※※学校全体工作人员和教师(二)第一项目组：节目组组长：※※※任务：负责排练圣诞晚会的所有节目1.完成节目收集、筛选以及节目后期的排练、彩排工作。2.负责节目的编排以及晚会全流程的衔接。3.准备好晚会需要的一切服装和道具。4.负责晚会台词，晚会主题设计。5.负责晚会节目单制作。(三)第二项目组：舞台设计(场地设计)、宣传组组长：※※※任务：圣诞晚会的宣传及场地布置1、利用海报横幅、网络、传单等方式开展宣传2、现场摄影及dv摄像3、协调工作人员的舞台设计、布置6/214、负责晚会音响的安排5、负责晚会现场的布置6、负责晚会结束后的`善后工作场地布置：1.舞台建设，圣诞树、气球、彩带，花等能表现圣诞气氛的装饰品为辅2.气球+彩条+彩纸+彩灯+彩带3.背景灯+横幅+霓红灯(四)第三项目组：后勤组组长：※※※任务：晚会期间，负责会场纪律维持、学员签到、报名收款以及会场后勤保障。1、专人看管晚会硬件物品2、负责桌椅的搬送3、负责横幅的悬挂、回收4、负责其它相关后勤事宜附：晚会会前、会中及会后工作细则一览表1.场地布置、发放节目单2.引领观众进场入座3.会场服务器具、圣诞老人发放圣诞礼物4.音箱设备及灯光安装调试工作5.准备好晚会所需音乐及伴奏6.维持秩序工作人员到位7/217.照相及dv工作人员到位8.电线及器材看管人员到位9.预演节目准备工作10.主持人、演员到位其它事项：1.晚会结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。2.各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。3.晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场。圣诞节目单—游戏天地位置上。圣诞节主题活动方案策划书【第二篇】通过参加本主题的活动，孩子们可以学到1．圣诞节的色彩。2．圣诞节的食物。3，圣诞节的植物。4．圣诞节的象征。5．圣诞节的声音。孩子们要学习的概念1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。8/212．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。7．在圣诞节可以听见*和圣诞颂歌。8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。9．很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。10．有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。11．圣诞节是赠送和接受礼物的日子。12．人们认为耶稣在圣诞节诞生。生词1．圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。2．冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。：3．花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。4，小精灵——圣诞老人的助手5．星星——树顶的一种装饰品。6．长袜——一种大型圣诞袜。7．驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。8．礼物——一种礼品。9．装饰物——用于装饰房子和树的东西。10．颂歌——圣诞之歌。9/2111．皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。1．“红鼻子驯鹿鲁道夫”（传统）2．“铃儿响叮当”（传统）3．“圣诞节的12天”（传统）4．“祝愿大家圣诞快乐”（传统）5．“薄荷棒棒糖之歌”哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。6．“圣诞老人”圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔！圣诞老人，圣诞老人，圣诞老人，他的名字叫圣诞老人，噢喔！7．“爬上屋顶”（传统）8．“圣诞老人来到镇上”（传统）10/219．“圣诞循环诗”二、四、六、八，圣诞老人不迟到。这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。10．“圣诞节的圣歌”嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们一定要有他们的假日娱乐。嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣诞老人，圣诞老人，走—走—走。11．“圣诞老人在他的商店里”圣诞老人在他的商店里，圣诞老人在他的商店里，圣诞的场景是什么样的，圣诞老人在他的商店里。另外的诗圣诞老人带着一只大鼓，大鼓上有个洋娃娃，洋娃娃拖着长长的裙子，裙子上有一个圆球，圆球上带着一只陀螺，他们都在商店里，陀螺就在商店里。在唱歌时也可以做一些图片。手指游戏圣诞老人的工作室这里是圣诞老人的工作室。（用双手做成一个屋顶状）这是圣诞老人。（竖起大拇指）这是圣诞老人的小精灵，（摆动其他手指）11/21他们正忙着将玩具放在架子上。这儿是烟囱这是烟囱。（将手握成拳状，将大拇指隐入掌心）这是顶。（用另一只手掌盖住拳头）请将烟囱快打开，（将手掌迅速拿开）圣诞老人要出来。（将大拇指从拳头中弹出来）五块圣诞小饼干（伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回）五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，—块被吃掉了，剩下三块小饼干。三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，就不会剩下啦。看见圣诞树上礼物了吗？（用手遮住双眼）有些是给你的，（用手指）有些是给我的，（用手指）长的，（伸开双臂）高的，（用手从地板开始比画）短的，（也从地板开始比画——低）12/21啊，这儿有个圆的。（用手臂环成圈）包装成蓝色，真有趣呀，真有趣（用手遮住双眼）哦，圣诞树的礼物。（将双臂打开）1．做蜡烛蜡烛可以用来做成圣诞礼物。这项活动可以让孩子们有机会了解，物质是怎样从固体变成液体，再变成一个固体的。孩子们可以放一些石蜡在一个顶部曲状的金属罐头盒中，形成一个喷口。可以加入绿的或红的蜡笔作为色彩。金属罐头盒的底部可以放在盛有水的平底锅里，将锅放在炉子上烧，直到石蜡熔化。同时孩子们可以准备一些小纸杯。在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。然后将铅笔放平，水平地穿过杯子，让线垂直地悬在纸杯中。当蜡熔化后，老师小心地将蜡倒入杯中。：等到蜡变硬后，就做成可以装饰或作为礼物的蜡烛了。注意：四五岁的孩子不适于参力口这项活动。为了安全起见，活动中要经常监督一下较好。2．加入科学领域用放大镜观察松针和松枝。用天平称松果的重量。红、绿、半白的材料表示不同的背景。3．铃铛收集不同大小和形状的铃铛，仔细听听这些铃铛的不同声音。13/214．触觉箱可以将触觉箱放在科学台，触摸觉箱中有很多圣诞用品，如：蝴蝶结、饼干成型器、包装纸、不易碎的装饰物、长袜、铃铛、蜡烛等。模仿游戏包装礼物收集空盒子、包装纸碎片、连环图画纸、和一些碎料，将它们放在模仿游戏区。同时准备剪刀、录音带、蝴蝶结和丝带。艺术和手工1．圣诞链将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状，向孩子们演示怎样将它们连成链状。链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。这要根据孩子的手工水平来决定。2．用饼干成型器作画给孩子们提供圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。3．鲁道夫在开始这项活动前，先让孩子们描出自己的鞋样，用做鲁道夫的脸。然后孩子们依次描出自己的双手，用来表示驯鹿的鹿角。最后，剪下一个红色的圈，表示驯鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将所有的东西贴在一张白纸上，并加上面部特征。4．设计