研学活动优选 研学活动设计方案优秀4篇

好文档，供参考1/11研学活动优选研学活动设计方案优秀4篇【题记】这篇精编的文档“研学活动优选研学活动设计方案优秀4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！如何写研学活动集锦(精【第一篇】今日我和同学们一样，兴高采烈地来到研学基地。在那里，我和同学们一齐要开始四天三夜的研学旅行，这段时间将会成为我一生中刻骨铭心铭记的记忆。在那里，我们进行了许多项目，但最让人印象深刻的项目就是划皮划艇。听教官说，皮划艇运动属于速度耐力项目，经常参加皮划艇运动能有效地增强人体心血系统和呼吸系统的功能，能提升全身肌肉的力量和耐力。在教官的指导下，我们先穿好了救生衣，之后就准备上船了。本还激动不已的我看到一眼望不到边且深不见底的赤龙湖湖水开始担忧起来：啊？船会不会翻啊？我不会游泳，万一掉到水里怎样办啊？有救生衣会不会沉入水里？可是理智和勇气促使我和同学们一样硬着头皮还是上了皮划艇。经过事前教官的培训，我明白正确的抓握方法，明白调整好船桨的角度是很关键的，明白船桨有两面，不能弄反了，向好文档，供参考2/11内凹下的那一面应当朝后，而另一面则称之为背面。我和我的搭档，坐在皮划艇一前一后的两个固定座位。先前我们划得有点乱，都是彼此心里紧张得乱了阵脚，船桨在手里都控制不好。之后，我们配合得十分默契，船行走得平稳，因为我们一边嘴里喊着“一、二、三”，一边有节奏地划船桨，我们沿着指定的路线划了一圈，划完了，就成功返航了。原本那内心的恐惧、担忧也全部被开心与兴奋所代替。这次皮划艇活动，增强了我的自信和独立的本事，更培养了个人要融于团体的团结协作的精神。难忘的研学旅行活动，会成为我一辈子抹不掉的回忆，成为我们人生中一次重要的经历。研学旅行课程方案【第二篇】为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》、《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》和济南市教育局相关文件精神，让学生走出校园去认知社会、接触自然，参与益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，学校决定逐步在各校区、各学段开展研学旅行活动。按照此前制定的《山东省济南济微中学研学旅行工作实施方案》，经学校支委会研究，本着公开、公平、公正的竞争原则，特面向社会公开招标，欢迎符好文档，供参考3/11合条件的研学旅行机构参与投标。一、研学课程及线路要求结合九年一贯制办学特色，学校开发研学主题“微行”课程，由“微行泉城”—“微行齐鲁”—“微行中国”—“微行世界”组成，随学段、年级增高呈现由近及远、由低到高的递进性。原则上，1-3年级以本地半天行程为宜，4-5年级可以省内1-2天为宜，6年级以上可以扩展至国内乃至国际研学。研学机构需要配合学校设计研发不同主题的序列化研学课程。二、招标时间及地点1、时间：20xx年3月27日下午2:002、地点：山东省济南济微教育集团中心校区（机床二厂路1号）二楼阶梯教室三、投标研学机构基本要求1、知名度和诚信度高的旅行社或研学公司。2、必须有固定经营场所，有正规的营业执照。有专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导师队伍，原则上具有1年以上从业经历，有独立承接100人以上中小学生旅游团队的经验。3、在近两年内无重大质量投诉记录、不良记录、经济纠纷及安全责任事故。4、在以前开展业务的过程中，机构没有发生过任何涉及安全的问题；针对不同研学课程，机构均有成熟而可行的风险好文档，供参考4/11规避预案，保证各种问题均有相应的解决措施；有制度和措施保证参与课程师生的人身、财产及交通等安全。5、每班安排1-2名学校教师和一名研学导师（随行人员数量与学生数量比例不低于1:15）。团队出行要做好安全及医疗保障。四、投标单位需提供的资料1、公司简介；2、法人授权委托书及被委托人证明材料（介绍函、法人和委托人的身份证复印件等）；3、旅行社或研学旅行公司资质证书、营业执照或经营许可证；4、以前开展研学业务的相关材料等。以上资料在投标现场请交于相关工作人员审核。五、招标现场流程1、投标单位递交资料。（1：30—2:00）2、投标单位现场抽签，确定简介顺序。3、投标单位现场简介：各自研学优势（10分钟之内）。4、校方及家委会代表现场投票、排序，确定3家意向合作单位。六、特别说明1、中标单位按照招标文件载明的要求参与济微教育集团研学课程研发及各主题研学活动的竞标，竞标成功后签订合同，好文档，供参考5/11若中标单位未能按规定履行义务，由此导致的一切后果由中标单位负全责。2、参加研学旅行的学生、老师在研学结束时对中标单位进行评价，评价结果将作为学校今后研学旅行招标的重要参考。3、报名截止时间：20xx年3月25日17：00报名方式：请将投标单位名称发至邮箱联系人：冯老师，联系电话：。4、济南济微教育集团研学旅行工作领导小组对本次招标事宜有最终解释权。小学研学活动方案【第三篇】一、指导思想本学期，我们校教研组深化课堂教学改革，全面推进素质教育，进一步提升每位教师的素养，从而全面提高我校教学质量，以优化课堂教学作为突破口，以调动学生的积极性，培养学生学习的兴趣为出发点，加强研究，反复实践，搞好基础教育，提高教学质量，确保学校教学质量迈上新台阶。二、工作要点(一)开展各项教研活动，进一步提高教学质量。1、精心设计和组织好教研组活动。以我校课题研究为主题，开展活动。以课堂教学实效性和有效的方法为对策，力争全面提高教学质量和学生的学习水平。好文档，供参考6/112、每位教师认真上好每一节课，年级组采取互听互评的形式，取长补短，共同提高。3、继续抓好每周星期三青年教师的常规课，加强教学后的交流，积极组织教师开展好听课、评课的活动。评课遵循“四步曲”：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。4、教师要求备课要充分，要根据本班的实际情况进行教学设计，做到心中有数。本学期将进行一次教师现场备课活动。5、教师应有扎实的基本功，为了进一步提升每位教师的素养，学校将进行一次粉笔字书写评比活动。6、组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的`抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。(二)悉心指导，优化服务，规范教学常规管理。1、强化常规管理，提高教学效率。2、加强教学质量监控。教师要做好单元、期中、期末测试，做好质量分析、反馈等工作，进一步全面提高教学质量。3、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。好文档，供参考7/11（三）积极开展校本教研活动，充分利用学校资源，开展好校本课程开发。做好每周星期一下午第二节课教师新教材、新教学大纲、以及“网络班班通”的培训。培训中做到理论学习与基本功训练有机地结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。（四）积极开展“网络教研”，网上交流。每位教师要把自己好的教学方法、教学手段、教学反思等及时上传到学校的网页，和其他的教师互相学习，相互交流，不断提高自身的教学水平。（五）加大力度，催长骨干，积极推进青年教师的成长。1、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。2、认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。3、我校开展了“新竹工程”，学校教研组要对青年教师进行培训，在骨干教师的带领下，开展“一帮一”活动，提高青年教师的教学水平。好文档，供参考8/11三、月份主要工作安排二月：1、教师写好教学计划。2、安排好常规听课、评课。三月：1、新课程、新课标培训。2、班班通使用培训。3、开展常规课教研活动。4、召开一、二年级工作联系会议。四月：1、组织中青年教师课堂展示活动。2、组织同课教案撰写竞赛活动。3、召开三、四年级工作联系会议。五月：1、全员信息技术培训。2、组织教师粉笔字书写竞赛活动。3、召开五年级工作联系会议。六月：1、召开期末课改工作及教材学习专题会议。2、召开六年级工作联系会议。总之，学校教研工作是学校的重要活动之一，学校教学质量的高低取决于教师的教学水平。所以，学校一定要按照上级好文档，供参考9/11的指示和安排，结合学校的实际，积极开展教研活动，提高学校的教育教学质量。研学课程方案【第四篇】教学目标：1、经过活动让学生明白以礼待人是一种美德，在活动中培养学生自尊及尊重他人的意识。2、经过活动让学生明白怎样去尊重别人，并在生活中能主动加以运用。教学重点：培养学生自尊及尊重他人的意识教学难点：让学生在生活中明白怎样去尊重别人教学用具：多媒体教学过程：一、提问导入出示背景资料中的第3幅图提问：“这位学生在做什么？他的行为说明了什么？”请学生思考。二、活动过程1、讲故事。讲讲古人和现代人尊重别人的故事。好文档，供参考10/11教师先讲列宁的卫兵而理解检查的故事，讲完这个故事后，让学生体会到尊重他人是不分职位高底贵贱的。让学生讲讲学材中另一幅图的故事，中国古代的老学者向青年学者请教，使学生体会到老年学者对知识和人的尊重。2、议一议。（1）先选择其中几个有代表性的图在全班范围内辨析，其他图在小组内讨论。（2）教师加进与本班、本校学生生活密切相关的图进行分析，在分析几幅图后，能够点明：如果我们也有过类似不尊重别人的行为，应当立刻改正。3、说一说。第1幅与第2幅图的资料能够让学生把自我的做法表演出来后阐述理由。第3幅图和第4幅图的资料能够让学生自我先进行充分的想象：图上画的是什么地方、什么时候、有什么人、正在干什么，同学们为什么这么做。然后再进行归纳总结。让学生经过看图，说说应对这些情景，自我会怎样做，目的是为学生树立行为上的榜样。三、活动评价主要请学生谈谈经过活动获得的情感上、思想上的收获。为学生树立学习的榜样，激励每一个学生都去做有礼貌的人。引导学生从这两方面去谈。也能够自由谈自我经过活动的收获。好文档，供参考11/11四、活动延伸请学生在家中与父母一齐讨论一下，在家庭生活中如何互相尊重。讨论在家庭生活中如何互相尊重。