科技创新方案范例 (菁选（精编3篇）

好文供参考!1/13科技创新方案范例(菁选（精编3篇）【引读】这篇优秀的文档“科技创新方案范例(菁选（精编3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！科技创新活动方案1一、指导思想为了培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，激发学生对科学的兴趣和爱好，给学生提供展现自我才能和提高自身科学素养的空间与平台，以“普及+提高”为指导思想，全面推动我校校园科技教育工作的开展，促进我校素质教育的全面实施，学校特举办20xx年“第十届校园科技节”暨校园科技创新大赛。二、组织机构组长：龙俊杰副组长：梁茜成员：学校办公室、教导处、教科室、德育处、大队部、总务处、学校工会各成员，科技辅导员及全体班主任。三、活动主题我实践我思考我创新我快乐四、活动对象好文供参考!2/13全校1—6年级学生及科技辅导员教师五、活动项目（一）群体项目（1—6年级各班5—10名选手参赛）举行特色科技趣味活动。（备注：具体内容、项目及相关规则等现场展示前另行通知。）（二）竞赛项目及名额分配1、少儿科幻画（1—6年级每班选送4件作品）2、科技创意项目（3—6年级每班选送2件）3、科技制作（小发明）（3—6年级每班选送2件）4、科技创新项目（4—6年级每班学生2件）5、科技实践活动（含科学dv）（4—6年级每班1件）6、科技辅导员项目（全体科技辅导员教师参赛，件数不限）六、活动时间1、第一阶段（活动启动）9月25日—27日向学生进行科普宣传。2、第二阶段（活动实施）9月28日—10月12日学生进行创作。3、第三阶段（评奖及现场展示）10月15日—19日（1）举行科技群体项目（2）科技获奖成果现场展示七、作品上交及评选时间好文供参考!3/131、各班参赛作品按要求贴上标签，在规定时间内分别上交至相关负责人处，由组委会统一评选。2、作品上交截止时间：（1）科幻画：9月28日上交至德育处周红老师处。（2）科技小制作（小发明）：10月9日上交至科技兴趣组彭秀峰老师处。（3）科技创新项目、科技创意项目：10月12日上交至办公室陈先福老师处。（4）科技实践活动（含科技dv）：10月15日上交至教科室张先艳老师处。（5）科技辅导员项目：10月15日上交至教科室彭立新老师处。八、奖项设置（一）单项奖1、以年级组为单位设一、二、三等奖，分别颁发获奖证书和奖品。2、群体项目取前5名，颁发奖状。3、对创新项目、创意项目评为一等奖的作品，拟增加专家问辩环节。（二）团体奖1、各单项总分之和，按年级组取前三名。2、群体项目分别按7、6、5、4、3计分；科技小制作一、好文供参考!4/13二、三等奖分别按3、2、1计分；其余项目一、二、三等奖分别按5、3、2计分。（三）优秀辅导员奖科技大赛中有指导的一等奖作品方可入选。九、活动总要求1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼和发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2、各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。3、推荐参加市级创新大赛的参赛作品主要由一等奖项目中按市创新大赛分配名额择优推荐。科技创新活动方案2一、主要活动1、提高篇1）科技征文为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章。题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。优秀文章在校园内展出。好文供参考!5/132）科普网页设计使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。网页作品容量不大于50mb（非压缩文件）3）科技应用方案为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。（科技应用方案要求用a4纸打印）2、实践篇1）发明创造指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案；实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。2）技术创新：新技术、新产品、新方案。即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。好文供参考!6/13二、作品要求1）发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可；结构图，手绘或打印均可；原理图，手绘或打印均可；录像带，不超过5分钟。2）证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定；动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。3）评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则是指自己选题，必须是作者本人发现、提出的；自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。“三性”原则是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性；先进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。实用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产以上一系列作品均在2月好文供参考!7/1322日上午10点到教室上交、不得迟到。科技创新活动方案3为培养我校师生的科学素质，开拓科技创新思维，提高创造能力。同时，为参加达县青少年科技创新大赛作好准备。根据《达县科学技术协会、达县教育局关于举办达县第二十七届青少年科技创新大赛的通知》（达教发〔20xx〕215号）文件精神，结合学校实际，现将有关事宜通知如下：一、活动主题达县第二十七届青少年科技创新大赛的主题是：“节能与环保、生态与和谐”。二、组织机构：达县石桥镇列宁街小学20xx年科技创新大赛组委会组长：黄进祥副组长：段玉奎、刘国华、胡胜军组员：任德君、张华、周旭东、雷晓东、袁丽霞、黎家标、魏家国、各年级组长、各班班主任领导小组下设办公室，由胡胜军同志担任办公室主任，负责日常事务工作。三、大赛举办实施要求：（一）参赛对象：全校师生（二）大赛时间安排：好文供参考!8/139月2日9月28为创作阶段；9月29日9月31日为作品收集、填报表册阶段；10月12月为作品评审阶段；四、参赛项目（一）教师作品竞赛类（1）科技发明、科教制作类。（2）科技教育活动方案类。“十佳优秀科技教师”从教师科技发明、科教制作和科技教育方案等三大类作品中评选产生。（二）学生竞赛项目（1）小制作、小发明坚持“三自”和“三性”原则。“三自”：自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。“三性”：科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。新颖性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，且该项选题有创意；先好文供参考!9/13进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；技术水平指课题研究具有的科学价值和学术水平。实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景。（2）青少年科技实践活动青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。1、申报者：参与科技实践活动的在校的学生群体，形成科技实践活动成果者，均可以学生集体的名义申报优秀科技实践活动。指导老师或指导机构不得以申报者的。身份出现。2、必须具备的条件（五要素）（1）明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等发展有一定的意义。（2）完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。（3）完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等。好文供参考!10/13（4）确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前，各学校应对该结果的可靠性加以确认。（5）实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。3、评审标准(1)真实性。活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和纪实材料等）。(2)示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。(3)教育性。活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。(4)完整性。活动已经完成或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。好文供参考!11/134、申报要求申报材料包括：申报书、科技实践活动报告一式一份。原始材料（活动记录、照片、录像等）和新闻报道材料等作为附件上报，涉及的活动记录、调查问卷等数量较多的，提供几份比较典型的即可，不需全部提交。学生优秀科技论文。（要求：每篇论文字数要求：20xx---3000字，不足20xx字的论文不能申报参赛。）（4）少儿科幻画：是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等，绘画风格及使用材料不限。少儿科幻画的画面（净画面）规格为4k纸质或其它材料，画面横竖均可，不需装裱，不加边子，油画作品应自备画框，少儿科幻画背面左上角贴上《申报书》，作品要求干净、整洁。评审标准：(1)想象力：选题、创意和新颖程度。(2)科学性：科学依据、逻辑思维。(3)绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。（5）青少年科学影像DV作品活动类：一是体现“孩子眼中自己的事”；二是体现“大人眼中孩子的事”。好文供参考!12/13五、相关要求：（1）每个项目必须填写一份申报书，申报书规格A4（70K）书写纸，申报书内容一律打印，并按要求填写，完善申报书中的有关内容和手续，如项目的创新点、领导签字、单位盖章、2寸作者照片、作者和指导教师及监护人签字等；不按要求填写的作品，视为无效作品。（2）申报的作品按照七大类分别填写《作品登记表》，《作品登记表》填报要准确（学校、作品名称、姓名写全名，学历按小五、初二、高三等简称范例填写），表内项目不能增减。（3）中小学生科技创新成果竞赛项目和青少年科学影像活动集体作品作者和指导教师不得超过3人；（4）少儿科幻画作者年龄限在514岁（个人作品），指导教师限一名，（5）优秀科技实践活动参加的人数占在校学生总数的3