少先队活动方案(案例)通用5篇

少先队活动方案(案例)通用5篇计划比目标更重要——一份完善的计划是目标成功的关键，特别是当我们希望高效地开展工作时。因此，我们应该抓起笔开始写计划，其中内容必须具有可实施性，不能空洞无物。那么，我们应该如何撰写工作计划呢？针对这个问题，三一刀客网友为分享的“少先队活动方案(案例)通用5篇”，供参考之用。欢迎各位读者认真参考下载本文！少先队活动方案篇【第一篇】“六一”国际儿童节是孩子们的传统节日，根据我校安排，决定在“六一”前一日上午举行文艺演出。目的是通过活动，使小学生人人能自主地参与活动之中，感受节日的快乐，也培养学生的活动、互助能力。（二）、全校每个班级出一个节目，由各班主任自己选节目、排练节目（若单独一个班排练有困难的可以二个班合作编排节目）；（三）、梁宝瑜、叶丽娜各出两个节目，排练时间自己掌控；（四）、班级各节目进度由各部长负责监督检查；上报要求：填好节目上报表格，要求注明节目形式、参演人数。报名表格交各学部部长处。（七）、全校第一次彩排时间5月27日中午广播通知地点；（七）、全校第二次彩排时间5月28日中午广播通知地点；（八）、全校第三次彩排时间5月29日中午广播通知地点；（九）、其他未尽事项，另行通知。4、活动结束，各班级值日生清洁现场。少先队活动方案篇【第二篇】活动目的：三月份是传统的学雷锋月，为弘扬雷锋精神，教育学生从小事做起，从身边做起，学会感恩，乐于助人，展示新时代少先队员的风采，为学校“高原雄鹰”筹备基金。活动时间：20xx年3月4日下午1:20活动地点：园桃社区雷锋街、园桃小学前操场（雨天在教室）活动对象：全体师生具体安排：月2日发放捐助物品登记表，各中队做好登记、分类整理工作，捐出的义卖品以班级为单位，用大袋子或者纸箱装好，自行保管。（班主任）月2日每班制作“爱心箱”和宣传海报（自行保管）。3.三到六年级推荐“爱心雏鹰”（售货员）并参加培训（中年级5人，高年级10人）（刘移）制作条幅(“小跳蚤大舞台传真爱展风采”)（xx）月3日进社区协定活动具体事项。（xx）月4日活动场地安排一到三年级学校前操场；四到六年级园桃社区6.周三下午校内由xx校长做好协调，xx负责分发绶带；xx负责阶梯教室桌椅安排；校外由xx负责。7.义卖结束，分班级做好钱款统计，以年级组为单位将钱款存入指定账号xxxx（农行）。8.雷锋街上的义卖活动四到六年级分批进场。原则上活动时间是一节课。由各班教小组控制好时间，整队去，整队回。9.活动期间，班教成员协助组长维持好活动秩序，保障队员安全。10.各中队可自行安排两到三名活动记者，用相机记录精彩瞬间，为班级网页收集素材。11、活动结束后，三到六年级小记者每班上交两篇体验作文。少先队活动方案篇【第三篇】活动目的：培育孩子良好的综合素养，让全班每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的快乐。b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片快乐的海洋。b：六月，是我们大家的节日，我们为它增加完彩。合：明德外语试验学校xxx班庆祝六一国际儿童节活动现在开头。以小组为单位派队员代表登台大胆展现自己的才艺。1、猜谜我最棒。2、画鼻子嬉戏说明：在黑板上画上一个人脸，然后让每个同学排队，蒙住眼轮番拿笔画鼻子，看谁画得好！3、抢凳子嬉戏嬉戏说明：xx个人玩，那xx个人围着xx个凳子转圈，裁判一说停，xx个人每人抢一个凳子，没抢到的淘汰。最终两个人围着一个凳子转，说停后，谁抢到了，谁就是成功者。每人说一句与六一节有关的祝愿语，增进友情，共享节日的气氛和欢乐。a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐健康飞行；b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永久布满着温馨；a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的抱负；b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。少先队活动方案篇【第四篇】一、实施背景：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，达到孩子、父母和老师同乐的`境界，我校将举行隆重的“欢度六一，师生同乐”庆“六一”文艺汇演。2、摄像：3、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(教导处、德育组、各音乐老师、各中队辅导员、各中队长)(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目等)(2)5月24日，各中队上交给少先队大队部节目名称、演出形式、演员人数、串联词;(3)5月25日，抽签决定表演顺序。(4)6月1日文艺汇演：①7：40——8：00各班根据体艺组长安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)②8：00——8：20表彰优秀少先队干部、孝心少年、优秀家长。b、节目表演。c、颁奖。(二)活动前准备：1、各中队做好六一表彰前的推荐工作,“优秀少先队干部”每班1~2人,“优秀家长”1名，于5月24前上交申请表格资料。2、各中队准备好一质量较高的文艺节目，于5月24日前上交一份节目串联词。(即主持人在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。)3、请各中队于5月30日前将音乐上交蒋校长。(三)注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。4、纪律：学生衣着整洁，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)少先队活动方案篇【第五篇】通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导少年儿童加强思想道德修养，树立远大理想和坚定信念，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和的“六·一”国际儿童节。成员：张建风张素坤许艳双刘婉华许朝辉音、体、美组全体教师节目要求：1、场面宏大，突出学校特色。2、整体活泼、欢快，能表现少年儿童的天真浪漫，参与度大。3、要大方、大气，能体现良好的艺术素养。4、主题鲜明，内容健康，展现少年儿童的优良道德品质与修养。1、六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力。2、举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效。同时提升学生鉴赏能力。演出全场录象，制成vcd。3、开展我最喜欢的节目评选活动，对所有表演节目进行打分，最后评定一、二、三等奖。张素坤(名教师)张建风(学生活动图片、电子小报)刘婉华(名学生)六年级老师(学生优秀作品)作文、日记、读后感、书法。(1)诵读：5年级大型诵读、师生互动;3年级艺术诵读(童谣);(1)音乐教师每人精练大型节目一个。