花灯阅读答案实用5篇

参考资料，少熬夜！花灯阅读答案实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“花灯阅读答案实用5篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！花灯阅读答案11.哪国的节日也没有咱们的春节热闹。2.提示：文章最后一句话。3.端午……吃花糕七夕。莲花灯中秋。吃月饼登高。吃花糕农除夕农历十二月大扫除、贴对联、发压岁钱4.通过对比，突出我国春节的热闹气氛和民族特色。5.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(答案不唯一)《灯》阅读答案2中国的传统节日很多，＜＞具有一定的民族文化特点，作者文章介绍的是上元佳节，这一天的习俗是要买花灯。下面由第一范文网小编为大家带来花灯阅读答案，希望对大家有帮助！花灯阅读材料节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子参考资料，少熬夜！灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和团长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了抓的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。花灯阅读题目1.文中的过渡句是：________________________________。2.用“____”在文中画出直接表达作者写作目的的句子。3.文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日，读一读，填空。五月，节日名为________，习俗是________________________________。七月，节日名为________，习俗是________________________________。八月，节日名为________，习俗是________________________________。九月，节日名为________，习俗是________________________________。以上的月份指的都是________历月份。中国的传统节日还有________，在________历________月，习俗是________________________________。4.作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？______________________________________________5.请默写两句描写中国某一传统节日(除春节外)的古诗句。______________________________________________花灯阅读答案1.哪国的节日也没有咱们的春节热闹。2.提示：文章最后一句话。3.端午……吃花糕参考资料，少熬夜！七夕。莲花灯中秋。吃月饼登高。吃花糕农除夕农历十二月大扫除、贴对联、发压岁钱4.通过对比，突出我国春节的热闹气氛和民族特色。5.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(答案不唯一)《灯》阅读答案3一、学习要点（1）作者介绍巴金(—?)原名李尧棠，字芾甘，(出自《诗经》中的《召南·甘棠》“蔽芾甘棠”)祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。五四运动中接受民主主义和无政府主义思潮。先后留学法国、日本，创作颇丰。第一部中篇小说《灭亡》，“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》。“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》，其中《家》是作者的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。“抗战三部曲”《火》(因此书分为三册)。“人间三部曲”(评论者的总结)《憩园》、《第四病室》、《寒夜》。1949年出席第一次全国文代会，当选文联常委。1950年担任上海市文联副主席。曾两次赴朝鲜前线访问，辑有《生活在英雄们中间》、《保卫和平的人们》两本散文通讯集。1960年当选中国文联副主席和中国作协副主席。“文革”中，遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》。由他倡议，1985年建立了中国现代文学馆。他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。2、我国现代文学史上最卓越的作品之一《家》巴金写《家》时只有二十八岁，描写高氏官僚地主家庭在“五四”后的日趋没落。通过一个家庭的分崩离析，深刻地反映了半封建半殖民地社会的全面崩溃的现实和趋向。作品中共写了三类人：烂掉的吃人者，被吃者，走掉的优秀分子。“激流”这两个字，颇能表达五四运动前后中国社会剧烈和巨大的变革。作者抓住了那个变革时代的焦点，抓住在变革中旧和新的人物典型，同时用一连串的典型冲突事件，表达了变革“激流”的澎湃。《家》是激流年代的一首长歌。《家》的角色、情节、主题三者的配搭甚是匀称、和谐。《家》是为纪念他大哥写的，充满人情味、生活味。《家》满溢着纯洁的青春气息，巴金一九五一年在《家》的《后记》最后一行写道：“我始终记住：青春是美丽的东西，而且这一直是鼓舞我的源泉。”《家》中包含了作者的爱憎，巴金在一九三一年四月写的《激流》总序的短短千字中，将具有同样意思的话重复了三次：(1)：“这里面有爱，有恨，”(2)“我有我的爱，有我的恨，”(3)“……可以看见那一股由爱与恨，欢乐与受苦交织的激流……”。3、《灯》的写作背景参考资料，少熬夜！写于光明与黑暗、正义与邪恶决战的抗日战争的关键时刻。1942年，抗日战争进入相持阶段，日本侵略者一方面气焰嚣张，似乎无坚不摧，一方面因战线太长而疲于奔命，处处受中国人民的打击。日本采用软硬兼施的手段威逼利诱中国有关的抗日力量，国、共、日、汪构成十分复杂的关系。中国的抗日前途在许多人看来，云山雾罩，扑朔迷离。作者目睹了祖国和人民的灾难，心情十分沉痛。带着苦闷而又不甘沉沦的思想，巴金写下了散文《灯》。二、能力训练1、下列字形与注音完全正确的一项是（）A、恶梦窒闷（zhì）袭（xī）击辨别B、喧闹渲染（xuān）殉（xùn）情辩论C、梦寐以求泅水（qiú）溺爱回溯（sù）D、息灯泥泞颤（zhàn）抖颤（zhàn）栗2、找出作者情绪变化的词语，体会变化的原因。3、作者写了哪些灯？这些灯分别是从哪些角度写的？它们的共同特点是什么？4、在文章中灯有哪些象征意义？附参考答案及简析：1、C（A噩梦，“袭”应为二声B“渲”应为四声D“息”应为“熄”，“颤抖”的“颤”发音应为chàn）2、文章中表现作者感情的变化词语有第一段的“窒闷”，第七段的“安定”、“畅快”，第十三段的“微笑”。探究感情变化的原因，可以看出因噩梦而窒闷，因灯光的安慰、鼓舞而感到“安定”、“畅快”，因有了信心而微笑。3、作者分别从现实、回忆、联想三个角度写了平房的灯、风雪之路的灯、孤寂的海上的灯塔、哈里希岛的姐姐为弟弟点的长夜孤灯、女教士希洛为情人点的火炬、救人的灯光、陌生人家桌上的油灯、山那边的灯。这些灯的共同特点就是自己虽然微小，但却在他人最需要时有意无意地与人恩惠。4、在文章中灯的象征意义在逐步加深：平房的灯，扫淡眼前的黑暗，给行路人以光明和温暖；风雪之路的灯，鼓舞我这个异乡人前行；孤寂的海上灯塔给所有经过的船指路；哈里希岛的姐姐为弟弟点的长夜孤灯，在体现出可贵的亲情，惠及邻人；女教士希洛为情人点的火炬，象征着爱情；救人的灯光、陌生人家桌上的油灯扩展到人与人之间的爱。从以上分析可以明确灯象征了光明、温暖、力量、与爱。文章中作者写了三种爱，即亲人之爱，恋人之爱和普通的人与人的爱。这些可以使人精神愉悦，力量大增，甚至可以使求死的人变成热爱生命的积极的人。结合1942年的历史背景，我们可以看到作者“对着山那边微笑”是因为他体味到只要人民心中有对光明和温暖的向往，团结一致就能走出迷惘和困境。趣味高二(5)陈又畅听过这样一个故事：有个国王，他可以轻而易举地得到任参考资料，少熬夜！何他想要的东西，却一点也不快乐，因为所有东西来得过于简单，失去了一种寻找、追求的乐趣，一种独特的生活乐趣。小时候，很少有零食可吃。一次，妈妈带回一小包榛子，一粒粒被坚硬的厚厚的果壳包裹着的榛子。为了吃到榛子，我翻箱倒柜地找钳子，然后小心翼翼地把榛子放近钳嘴里，再用尽全身力气使劲地夹，随着清脆的“叭”地一声，一颗米粒那么大的榛子蹦了出来。我品尝着辛苦得来的榛子，只觉得嘴里漾满了丝丝的香甜滋味，令我至今难以忘怀。长大了，榛子的制作也越来越精细，一粒粒榛子上都被开了一道小缝，这样，我只要稍微用劲一掰，就能品尝到美味的榛子了。可不知为什么，嘴里却没了小时候那种特别的香甜。但当我揉着被榛子弄痛的手时，仍然觉得榛子是不可多得的美味。今年暑假，从美国回来的舅舅特意给我带来一包榛子，看着一粒粒大而饱满的、已经包过皮的榛子，我迫不及待地抓了一大把塞进嘴里，可榛子似乎并不像我想像的那样香甜，甚至还没有从前的好吃。我突然意识到，也许那独特的丝丝香甜并不完全来自榛子本身，而是蕴藏在那厚而坚硬的壳中，只有我亲手打开那坚硬的壳，芳香才会四漾……虽然这只是一件小事，但生活又何尝不是这样呢？太容易得到的再好也缺少那一份独特的趣味，一种被苦味包裹着的甜——这正是辛苦的付出赐予我们的生活情趣。[评语]这是1篇45分钟的限时命题作文，时间虽短，作者却从小事入手，在淡淡的叙述中写出了她对生活的体味，非常难得。作者对事件的叙述及有层次，初尝榛子“只觉得嘴里漾满了丝丝的香甜滋味，令我至今难以忘怀”。再尝榛子“仍然觉得榛子是不可多得的美味”。最后吃榛子竟然觉得“没有从前的好吃”。从而水到渠成的得出结论。若论不足，此文略显单薄，也可能是时间仓促所致。《灯》阅读答案4阅读理解考题是语文考试中的重点考点内容，下面是小编给大家带来的马德那一只灯阅读答案，希望能够帮助到大家！那一只灯马德①总有一些东西，是岁月所消融不了的。②8岁那年春节，我执意要父亲给我做一个灯笼。因为在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷熬年的习俗，在我们看来，那就是一种过年的乐趣和享受。③父亲说，行。④我说，我不要纸糊的。父亲就纳闷：不要纸糊的，要啥样的。我