您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 《文明礼仪伴我行》主题班会教案【热选4篇】
参考资料,少熬夜!《文明礼仪伴我行》主题班会教案【热选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《文明礼仪伴我行》主题班会教案【热选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《文明礼仪伴我行》教案【第一篇】活动目的:1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,让学生从小知礼仪,懂礼仪,懂得感恩父母,学会与同学友好交往,快乐地与人相处,将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。2、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,成为一个讲文明,懂礼貌的好学生。3、通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献,为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。活动内容:班会内容分为三大块———家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪活动形式:看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、讨论交流、记者小采访、图片展示、歌曲等。活动准备:1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容。2、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。3、环境布置(黑板、场地等)。4、组织学生准备有关节目。5、设计主题班会课件。活动时间:20xx年5月15日活动流程:一、活动导入(班主任)中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,你们作为新一代的少年儿童,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始!下面有请两位小主持人上场!(鼓掌)两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。参考资料,少熬夜!主持人1、:她,像一丝清风,拂去心灵的尘土。主持人2:她,像一缕朝阳,温暖我们的心房。主持人1、:她,让欢快的笑脸更灿烂。主持人2:她,让纷繁的社会更和谐。主持人1、:她,是中华民族五千年文化的精粹。主持人2:她,更是现代人通往成功的阶梯。主持人1、2:她,就是文明礼仪。主持人1、:尊敬的老师!主持人2:亲爱的同学们,主持人1、2、:大家好!欢迎参加601班《文明礼仪伴我行》主题班会!(带头鼓掌)主持人1、:我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块——家庭文明礼仪。二、活动过程(一)家庭文明礼仪1、观看录像主持人1:从古到今,文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中,作为礼仪之邦,中国历有很多故事至今仍深深地教育着我们,下面请观看历史故事《孔融让梨》。(放《孔融让梨》录像)2、畅谈体会。(录像结束)主持人2:同学们,看了刚才的动画短片,你懂得了什么道理?(学生自由发言)主持人1:刚才同学们说得真好,有的同学提到要感恩父母,同学们想一想,为什么要感恩父母呢?(学生自由发言。)……主持人2:对,父母不仅给了我们生命,而且还把我们抚养成人,所以我们应该感恩父母,孝敬父母。主持人1:那么,如果家里来客人了,我们又应该怎么做呢?主持人1:除此之外,大家还懂得家庭礼仪?主持人2:说得好。下面让我们进入第二个板块——校园文明礼仪(二)校园文明礼仪1、小品表演主持人1:亲爱的同学们,让我们接下来说说校园中的文明礼仪吧。现在,我们学校正在开展“人人是形象,文明礼仪伴我成长”的主题教育活动,学校通过红领巾广播站、班队课对大家进行了文明礼仪教育,相信大家都有了一定的辨别能力。下面我们来看看我们请欣赏小品表演《唐仪错了》。下面有请楚玲等四位同学上场表演(鼓掌)主持人1:多精彩的表演!谢谢你们!(鼓掌)看了小品,请同学们思考下面几个问题:⑴唐仪错了吗?唐仪错在哪?参考资料,少熬夜!⑵怎样纠正,如果你也有这些行为,你怎么办?⑶校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么?同学们以小组为单位,讨论一下,等一下各小组汇报。(学生讨论,俩主持人巡视,大约1分钟后)主持人1:同学们,看了小品,同学们说说,唐仪错了吗?生齐答:错了!主持人2:你知道唐仪错在哪里?第一组同学做汇报。主持人1:怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?第二组同学做汇报。主持人1:校园内还有哪些不文明现象?第三组同学做汇报。主持人1:其它组的同学补充。主持人2:刚才大家罗列的这些现象啊,可能大家都不陌生,我们很多同学是把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习秩序。相反,如果我们都养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。2、学做校园文明礼仪。主持人1:看来,校园礼仪还真是一门大学问,它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。我班有两位同学校园文明礼仪做得很好,让我们和他们一起做做吧。让我们有请露霜和梓翰同学!(点击出示)1、坐如钟、立如松、行如风。2、向同学请教问题要怎么做?3、同学间相见要怎么做?4、学生与教师相遇要怎么做?主持人2:这就是我们常用的校园文明礼仪。下面,我要向大家推荐这首快板《文明歌谣》。让我们边听边把文明礼仪记在心中。(出示课件,生表演)主持人2:谢谢你们!(鼓掌)同学们,《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求,现在我们集体朗诵《校园礼仪三字歌》(师生共同拍手做)(三)社会文明礼仪主持人1:同学们,我们在学校要讲文明,懂礼貌;在家里,我们要孝敬自己的父母,踏入社会,又该怎样做一位文明使者呢?让我们进入第三个板块——社会文明礼仪。请同学们先看看上面几幅图。(课件出示)主持人1:大家看看图,说说他们在干什么?(出示图一)(出示图二)主持人1:那大家再看看下面这幅图。本该洁净的海滩上怎样了?主持人1:是啊,如果你到这样的地方相信也会刚到很扫参考资料,少熬夜!兴的。好的,我们再看看图三吧!(出示图三)主持人1:谁说说这位大叔有何不雅表现?主持人1:对呀,碰到这样的人我们会唯恐避而不。那下面这幅图呢?好像在什么地方见过?谁说说?主持人1:这样的事你做过吗?主持人2:大家都观察得很仔细,这确实现实社会中存在的不和谐现象。那么,在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢?我们先来一个互动节目——《问路》。请二位同学配合我一起来做。人物介绍:A——没礼貌的年轻人;B——有礼貌的年轻人;C——小记者扫扮演扫地的老人;(剧情:一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路,路人出现截然不同的反应。)主持人2:从刚才的互动节目中,你懂得了什么?(学生交流)主持人2:同学们说得真好,谈吐很能反映一个人的文化教养,作为文化人、文明人,谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。所以同学们应该从小讲文明,懂礼貌,这是我们中华民族的传统美德。在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢?学生交流。生1:在乘车时应遵守乘车秩序,尊老爱幼;生2:在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;生4:要遵守交通秩序,不要乱穿马路等。主持人1:听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错,我们特邀了中国少年报记者罗炳锋来采访呢。合:欢迎罗炳锋!(学生鼓掌)(四)现场采访小记者:大家好,我是中国少年报的小记者罗炳锋,听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动,我特地来采访一下。小记者:采访前,现在,我就现场进行采访一下,看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样?(场景一)当你要向同学借笔用时,你应该怎么说,怎样做呢?小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。(场景二)来到书店,你想买本《上下五千年》,你应该怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。(场景三)你和爸爸妈妈游玩时,如果你走失了,你该怎样向警察叔叔求得帮助呢?小记者评价:你真棒,警察叔叔一定会帮助你的!(场景四)如果你没有记清作业,你应该怎样向老师打电话询问呢?参考资料,少熬夜!小记者评价:真棒,老师一定会夸奖你有礼貌!(场景五)你的新球鞋,不小心被小心同学踩脏了,你会怎么说,怎么做?小记者评价:你真大度,同学间就应该像你这样团结友爱,不要斤斤计较。(场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时,你会怎么说怎么做?小记者评价:你真是个有礼貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你这样讲文明,一定会主动捡起来的!小记者总结:从刚才的采访中,我看到了一个个讲文明,懂礼貌的好伙伴,可以看出,我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种子能在我们601班扎根,开花,结果!(学生掌声欢迎小记者下)主持人2:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名少先队员,我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪,又要严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者的采访,其实就是对我们文明礼仪活动的肯定。下面请听诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。(炫杰小提琴伴奏)(五)活动总结主持人1:亲爱的同学们我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化非常大,每一个同学都能主动地学礼仪,用礼仪。下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。班主任:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的`种子,只要我们心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!三、活动结束主持人合:同学们,就让我们在《我们人人讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。主持人1、2:601班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束,谢谢各位!《文明礼仪伴我行》主题班会教案【第二篇】班会背景:对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能收到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点:让文明礼仪道德参考资料,少熬夜!规范形成习惯。因此“讲文明,重礼仪”班会课就应运而生了。班会目的:1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。班会准备:1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。班会过程:一:播放音乐,引入班会(播《咱们从小讲礼貌》歌曲,在歌曲中主持人上场)主持甲:各位老师主持乙:各位同学主持合:下午好!主持甲:欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。主持乙:一个灿烂的日子,撒满大地。主持甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美,主持乙:尊师长,爱同学。主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(全班表演)小组1、我有一张-----甜嘴巴小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。小组2、我在车上给老奶奶-------让座大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。老奶奶,年纪大,我把座位让给她。老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。小组3:同学摔倒——我来拉。天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我来垃。替他拿书包,把他送回家。主持乙:听着这美丽的童谣,我们仿佛回到了从前。是啊,讲礼貌的孩子,多么可爱!三、文明礼仪模特队。主持乙:为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面请欣赏模特队带来的精彩表演。(一)“举止美小队”队员上场,小队长举牌。(队长:李明禹队员:李学琛张禹钊蒲云涛)小队长:我们是举止美文明礼仪模特队,下面,我提一个问题,举止美的具体要求有哪些。(
本文标题:《文明礼仪伴我行》主题班会教案【热选4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11249646 .html