2023年幼儿园元宵节活动策划方案（实例）_幼儿园元宵节活动策划方案（实例）结束语【汇编5篇】

1/102023年幼儿园元宵节活动策划方案（实例）_幼儿园元宵节活动策划方案（实例）结束语【汇编5篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。幼儿园元宵节活动策划方案幼儿园元宵节活动策划方案结束语【第一篇】1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。1、橡皮泥。2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?2/10二、元宵的来历。小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)小朋友们真聪明!老师讲述：元宵的来历。三、说说元宵。1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。四、制作元宵。1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2、幼儿开始制作，教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)五、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。3/10老师统计好个数，给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)七、吃元宵。刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。八、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵幼儿园元宵节活动策划方案幼儿园元宵节活动策划方案结束语【第二篇】1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。干米粉、小盘子、大盘子。1、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。2、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。①你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)②元宵节还可以做哪些有趣的事情呢?小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。3、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。①你吃过的元宵有什么味道?4/10②请老师介绍元宵的做法。③幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。④将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。4、做灯笼——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。5、延伸活动(尝一尝)——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。幼儿园元宵节活动策划方案幼儿园元宵节活动策划方案结束语【第三篇】1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。1、元宵节的来历视频；2、准备几个简单的有关的谜语；3、彩泥每个幼儿一份；4、《卖汤圆》儿歌。1、捞元宵游戏目标：练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球；汤匙3个，5/10空桶3个，不同的奖品若干。游戏规则：1将幼儿分成小组进行比赛。2比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵（乒乓球），每次只能捞1个。3将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。2、观花灯、猜灯谜游戏规则：1现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。2把灯谜放在气球（灯笼）中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条3、双人背靠背夹气球游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个（要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破）。道具：气球4、大汤圆、小汤圆游戏规则：同组人排成一列，从第一人开始，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。6/105、开火车游戏规则：（两人以上，多多益善）1在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。2游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”6、常规猜灯谜1白白胖胖，圆圆溜溜、甜甜五脏，装中间、吃在嘴里，又软又黏提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。2什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。（大家来猜猜—烟花）3一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。（打一物~灯笼）4元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。（打一物~花灯）5正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。（打一名词团圆饭）教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。7/10教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。幼儿园元宵节活动策划方案幼儿园元宵节活动策划方案结束语【第四篇】元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式活动时间：20xx年2月17日下午14：30活动准备：幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处)1、幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;8/102、拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。幼儿园：1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;2、准备灯谜和各种小礼物;3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。4、准备米面和糖活动建议：1、积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来;2、带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。3、积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。班级环境(1)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)展板：《快乐的新年》(各种照片展)《我知道的元宵节》(手抄报、绘画展)幼儿园元宵节活动策划方案幼儿园元宵节活动策划方案结束9/10语【第五篇】202x年2月22日上午三楼多功能教室1.了解元宵节的习俗，感受过节的快乐。2.初步养成良好的饮食习惯，愿意自己的事情自己做。1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。2.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。。4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。活动过程：一、话元宵1.教师讲述有关元宵节的知识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)3.小结：元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、10/10踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关图片)二、制元宵1.你吃过的元宵是什么样的?2.元宵象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。3.出示糯米粉，介绍制作过程和注意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)4.幼儿自己铺桌布。4.幼儿制作元宵。三、享快乐1.幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。2.在这等待的时刻，我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)3.幼儿自己分发碗筷，盛元宵，分享快乐。