小学元旦活动方案(案例)主题精选5篇

1/13小学元旦活动方案(案例)主题精选5篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。小学元旦活动方案主题【第一篇】为了强健教师体魄，愉悦身心，展现团队精神，增强青年教师的组织凝聚力，在xxxx年新年即将来临之际，在学校党总支部的指导下，在校行政部门的大力支持下，由工会组织庆祝元旦文体活动。全员参与，喜迎新年，展示风采为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使我校全体教师过上一个欢庆的新年，我校准备组织庆祝元旦文体活动。本次活动为教师提供展示风采的舞台，通过参与有关体育活动、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强教师集体荣誉感和合作精神，使教师成为多才多艺，全面发展的合格人才。xxxx年12月8日至xxxx年1月1日。1、体育活动：1、乒乓球比赛由张献梁负责；2、象棋比赛由尹修林负责；2/133、拨河比赛由陈立汉负责；4、排球比赛由陈改中负责2、文艺汇演由尹廷洋负责。1、宣传发动：xxxx年12月8日至xxxx年12月12日；2、乒乓球、象棋比赛：xxxx年12月12日至12月19日报名，xxxx年12月25日至12月30日预赛，xxxx年1月1日决赛。3、拨河比赛：xxxx年12月12日分组，xxxx年12月25日至12月30日预赛，xxxx年1月1日决赛。4、文艺汇演：xxxx年12月12日至12月19日组织报名，节目落实，12月20日至12月30日编排节目，xxxx年1月1日汇演。1、乒乓球、象棋比赛：自愿报名，抽签分组三局两胜单淘汰，最后交叉决赛取前四名；2、拨河比赛：按实力分两组采取三局两胜单淘汰，最后交叉决赛取前两名；3、排球比赛：按年级组分组，后勤人员及体育教师据情况分配到各年级组，抽签分两组三局两胜循环赛，预决赛第三局都采取15分赛制，每组赛出一名决赛，取前两名。4、文艺汇演活动：在全校教师庆祝元旦晚宴上现场上台表演，由校委会成员和教师代表现场投票评出前三名。5、各项比赛规则按国家规定相关比赛项目规则执行。总裁判长：xx3/13副总裁判长：xxxxxxx1、乒乓球组裁判长：xx裁判员：xxxxxxxxxxxxxx2、象棋组裁判长：xxxxxxx裁判员：xxxxxxx3、排球组裁判长：xxxxxxx裁判员：xxxxxxx4、拨河组裁判长：xxxxxxx裁判员：xxxxxxx参赛获奖教师颁发物质奖品，参赛未获奖教师颁发纪念品。小学元旦活动方案主题【第二篇】展示风采喜迎新年为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。20xx年12月31日1、一年级1班：猜谜语（一至三年级）准备道具：①以易、适中、难为标准写出100个谜面；②易50个、适中30个、难20个；4/13③一等奖20个红色纸书写，二等奖30个粉色纸书写，三等奖50个黄色纸书写。游戏规则：①学生知道谜底后须向老师求证，猜对后方可撕下纸条；②学生拿着纸条跟老师领取等次标签；③最后拿着等次标签到领奖区兑奖。负责老师：2、一年级2班：双龙戏珠接力赛准备道具：皮球游戏规则：每组派两名队员用背将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行比赛。在行走过程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完。负责老师：3、一年级3班：持乒乓球准备道具：乒乓球拍、乒乓球游戏规则：每组4人单手持球快速走一圈，既不掉球又快者为胜。负责教师：4、二年级1班：一反常态；游戏规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！负责教师：5、二年级2班：三人抱成团准备道具：播放乐曲的道具（腰鼓）5/13游戏规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！负责教师：6、三年级1班：占领阵地准备道具：凳子、腰鼓游戏规则：每次四人三个凳子，游戏开始后一圈站在凳子外围，开始动令发出后围着凳子慢跑，停止动令发出后每人坐一个凳子，没有抢到凳子的人下去，再下一个凳子继续，最后剩下的.一人为胜者。负责教师：7、三年级2班：夹弹珠准备道具：小塑料盆、弹珠、纸杯、卫生筷游戏规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹弹珠，看谁在最短的时间（30秒）内夹的弹珠的数量多，多者获胜！负责教师：8、四年级1班：吹乒乓球准备道具：一盆水、乒乓球若干、方盒一个游戏规则：①在盛有满水的盆中放一个乒乓球，对面放一个方盒；②学生用口吹乒乓球，掉入盒中为胜者；③每位学生三次机会。负责教师：6/139、四年级2班：心有灵犀猜词语准备道具：纸片a4、词语游戏规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出词语中的任何一个字）向同伴提示！另一个猜词语，才对3个或3个以上为胜。负责教师：10、五年级1班：猜谜语（四至六年级）准备道具：①以易、适中、难为标准写出100个谜面；②易50个、适中30个、难20个；③一等奖20个红色纸书写，二等奖30个粉色纸书写，三等奖50个黄色纸书写。游戏规则：①学生知道谜底后须向老师求证，猜对后方可撕下纸条；②学生拿着纸条跟老师领取等次标签；③最后拿着等次标签到领奖区兑奖。负责教师：1、活动总负责：2、谜语准备：3、谜语书写：4、词语准备及打印：5、瓜子包装：6、奖品发放：7/137、标签整理：8、照相：9、教室布置：各班班主任10、活动前，班主任负责各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地。1、请全校老师以积极的主人翁精神参与到本次活动，以最佳的状态组织本此活动。2、各兴趣组的道具负责教师自行准备。3、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。4、负责游戏的老师要有序组织学生进行活动，注意安全。5、注意环境卫生。操场上不乱丢果皮、纸屑等废弃物，并能主动捡去身边的垃圾。活动结束后，各班卫生区负责打扫干净，学校将进行检查。小学元旦活动方案主题【第三篇】帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,促进儿童健康成长。三(2)、四(2)班全体家长、学生、班主任、副班主任、当天下午有课的科任老师。学校新教学楼。20xx年12月31日(星期二)下午13:00--16:40总指挥:皮荷荷活动协调:xx组织组长:xx组织人员:学生各班主任(场地布置、活动组8/13织)后勤保障:xx(饮用水、礼品领取)安全保障:学生(预防受伤)一、家长到校,到礼堂集合。学校作动员讲话。二、各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规则,指导开展活动。三、亲子活动游戏(以班为单位)活动地点:教学楼前1、两人三足游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑。2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合。教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。2、袋鼠跳玩法:每组5个家庭参与,共2组。每组家庭站在编织袋里面,站在老师指定的起点。家长袋鼠跳到对面,抱起孩子跑回指定的地点,哪组先到方为获胜。3、踩气球游戏方法:孩子脚上绑一个气球,父母作掩护,在一定范围内,选手展开踩气球,最后看谁的气球没被踩破就为胜。备注:两人三足跟袋鼠是以班级为单位进行的.,最后的踩气球是班级跟班级之间的友谊赛。另外每项活动都取前八名,并颁发奖品。9/13四、准备的器材气球、绸带、麻袋。哨子、秒表、号码布小学元旦活动方案主题【第四篇】为进一步提高学生综合素质、促进校园精神明建设，推进学校体育艺术2+1活动，丰富校园化生活，充分展示学生的个人才艺和风采、让学生在和谐的校园环境中健康快乐地成长。我校特为学生搭建展示自我、表现自我、实现自我的平台，促进了学生健康成长。xx市xx小学20xx年度学生个人才艺比赛暨“庆元旦·迎新年”活动xx市xx小学德育处、艺术组、各班正副班主任、总务处xx市xx小学一~六年级学生德育处下发活动通知和报名表→各班推荐节目和上交报名表→南北校区分赛场初赛→南校区总决赛报名表上交：20xx年12月xx日初赛（节目筛选）：20xx年12月26/27日决赛：20xx年12月0日学校德育处、各班正副班主任做好活动宣传工作，鼓励学生积极大胆地参加活动，争取家长们的支持力量，高质高效地开展活动。每班上报一至三个参赛节目。学生才艺大赛形式上可多样化，独唱、独舞、独奏、戏曲、朗诵、现场书画、现场手工、魔术、单口相声、体育技能展示等，节目时长控制在四10/13分半左右。进入决赛的选手除自备伴奏音乐、道具、服装、助手……每人须提前准备“个人风采ppt”（如选手参赛口号、亲友团鼓励、本人生活照、艺术照、字介绍……）初赛评委：德育处教师、艺术组教师决赛评委：德育处教师（每人2分）、艺术组教师（每人2分）、家委会代表（每人2分）、学生评议团24人（每人1分）比赛设“才华横溢”奖（前8名）；“我型我秀”奖（其余参加决赛的学生）奖品赞助：总务处发奖嘉宾：徐振球、周国伟、马元弟、顾玲芬特约摄像师：邓玮、陈紫佳xx市xx小学德育处20xx年12月9日小学元旦活动方案主题【第五篇】一、指导思想坚持贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。通过课外文体活动工程建设，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。11/13二、具体目标1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。2、试行大课间活动，确保每天课外文体活动时间不少于1小时。3、组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术2＋1项目”的合格率达85％以上，良好率达50％以上，优秀率达20％以上。4、组织参加县各类文体竞赛活动，体育运动会的名次进入前八名，艺术节名次进入农村组前三名。5、结合课外文体活动的开展，实施学生大课间活动课题研究工作。三、建立组织机构加强领导，成立由孙忠心校长任组长，伊新奇副校长任副组长，伊亚敏、欧吉昂、蒋新成、邱安本为组员的工作领导小组。具体分工如下：孙忠心：全面负责课外文体活动实施工程。伊新奇：负责课外文体活动工程的监督与落实。伊亚敏：学生课外文体活动的课程保障及时间保证，各类兴趣小组活动的落实，学生各类达标工作。欧吉昂：负责音、体、美学科的课堂教学，学生各类竞赛活动。蒋新成：负责制定学校文体活动的实施方案及活动组织，12/13开展大课间活动课题研究。邱安本：保证场地器材设施达标。四、主要具体工作1、通过各种渠道配齐配足体育、艺术教师，抓好师资队伍建设。2、保证场地器材设施达标和安全。3、按照国家课程计划开齐、开足课程。保证每天不少于一小时的文体活动，并保证固定的活动时间、场地、指导教师。4、创建“西子鸟”电视台，“西子鸟”书画社，“西子鸟”田径队，“西子鸟”乒乓队，“西子鸟”舞蹈队，“西子鸟”器乐队，“西子鸟”三模队等各类兴趣小组。力求出成效。5、重视宣传工作。通过教育局信息网、学校“西子鸟”电视台、校园网、黑板报及晨会、班会等形式加大宣传力度。6、加强培训。充分挖掘学校体、艺教师特长对全校教师进行培训，特别加强对班主任的培训。努力造就一支高素质的教师队伍，满足学生对课外文体活动工程对师资的高要求。7、要求各年级段制定切实可行的年级文体活动计划，力求形式多样，有吸引力，引导全体学生参与。五、学校文体工作特色经验总结1、抓好师资队伍建设1建设一支专兼并举，高素质、有特长的指导教师队伍。要充分发挥学校教师在文体方面的特长，加强教育与培训，形成一支素质较高且相对稳定的学校指导教师队伍。13/132建设一支指导学校活动，培训学校教师的专业队伍。发挥具有文体特长教师的优势，共同组成一支具有较高专业技能与知识水平的指导与培训队伍，促进学校指导