校长现实表现材料（4篇）

1/10校长现实表现材料（4篇）【参考指引】此例优秀文档“校长现实表现材料（4篇）”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!校长现实表现材料【第一篇】XX，男，1975年9月出生，现任XX镇XX初中校长，这些年来,该同志忠诚党的教育事业,严于律己,圆满完成上级下达的各项任务,出色完成本职工作。现就该同志一年来履行职责情况作具体汇报如下：一、始终加强政治思想学习。这一年来，该同志认真学习十七大重要思想，紧紧团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围。坚持学习实践科学发展观。保持雷厉风行的高效工作风格。关心国际形势，关心国内形势，坚持拥护中国共产党。以身作则，严格要求自己，维护中国共产党的形象。积极参加支部生活，及时足额缴纳党费。服从上级领导。团结学校班子成员，团结教职员工。个人利益服从集体利益。同时，依法办学，依法治校。严格遵守师德规范，遵守教师不计得失、不甘落后、爱生如子，认真执教和终身从教的五种精神。二、认真履行职责，搞好本职工作2/10首先，定好制度，搞好分工工作。学校工作虽然是繁琐的、时间性强的工作，但也是有章可循的工作。对各办、各岗位都定有切实可行的制度。一切工作按制度进行，避免了工作的盲目性和随意性，也给各岗位上的人员明确自己的工作与任务。同时在协作的前提下，搞好岗位分工，让工作更具体化，更有针对性，做到有职有责，职责分明。避免了工作面前疲疲塌塌，互相推诿，成绩面前争功夺利的现象发生。促进员工之间和谐共处。其次，搞好监督检查工作。好的制度，要得到顺利实施，发挥作用，离不开监督和检查。责任要落实，监督要跟上。在这一年来的工作中，该同志始终要求分管教导处、政教处、总务处的三位分管副校长独创性地开展工作，并作好监督检查。保证工作得到顺利开展，达到预期目的。在监督检查中，发现问题，及时整改，发现隐患，及时排除，并做到信息反馈，以便他动态掌握学校具体情况，并根据实际需要作出适当调整。也为下一步学校决策提供第一手原始材料参考。再次，针对该校具体情况，灵活开展工作。新学期开始，结合该校实际，着重监督学校教研活动的开展;加强教师考勤;加强向45分钟要质量;加强学生德育和管理;加强安全演练等工作，都取得不错的效果。该校高度重视，花大力气，投入巨资，收集、整理、改善相关软件材料，绿化、美化校园环境，增设硬件设施等。学校3/10师生精神面貌和校容校貌焕然一新。最后，学校财务，严格坚持按制度办事，规范相关程序，接受财政所“零户”统管。使得学校财务公开、透明、合理、规范。三、合理分配时间，有序开展各项工作。为确保学校的管理、教学、后勤工作的顺利开展和完成上级下达的各项工作，该同志坚持爱岗敬业，出满勤，灵活安排工作。使得学校工作与外出开会学习两不误。学校工作也取得了良好的效果。总的来说，这一年来，该同志工作勤恳实在，认真负责，争取做好每一件事。一切从大局着想，全心为学生服务。工作取得了一定的成绩，但也存在一不足，在下一步工作中，该同志将再接再厉，不断提高自己的业务水平和管理水平，把工作做得更好。校长现实表现材料【第二篇】xx同志现任xx局党组书记、局长，在其任职期间全面负责双台子区就业、社保、劳动监察、信访仲裁、人事人才、绩效考核管理等工作。在他及班子成员的共同努力下，紧紧围绕区委、区政府中心工作，全面推进了全区人力资源和社会保障工作的完成。同时，带领全区人力资源和社会保障系统全体干部职工进一步提高了思想政治、工作作风、业务水平等。几年来，多次被双台子区评为优秀干部。4/10一、思想政治方面他党性原则强，宗旨意识牢固，思想觉悟高，政治立场坚定，在思想上、行动上始终与党中央保持一致。深入学习党的十七大精神，坚持以科学发展观为指导引领全局，始终坚持党的路线、方针、政策，具有与时俱进、开拓进取的良好精神状态。同时，身体力行，积极抓好的局内每周的政治业务学习，积极推进学习型机关建设。他关心时事，有较强的政治观念和政治敏锐性，坚定正确的政治方向，善于理解并正确贯彻执行党的路线、方针、政策，真正做到了就业利民、社保惠民、维权保民、信息便民。二、工作学习方面他学习自觉性强，注重自身素质提高。坚持带头学习政治理论、经济发展、法律法规及工作业务等。在深刻学习领1会区委、区政府各项会议精神的基础上，进一步学习人力资源和社会保障工作的政策及法律法规，做到了学习领会后，狠抓贯彻落实。他领导水平高，有很强的组织管理能力、驾驭能力、判断决策和指挥协调能力;工作有魄力，遇事能当机立断，果断决策;工作计划性、预见性强;思路清晰，有强烈的开拓创新意识和进取精神。今年，全区人力资源和社会保障工作任务指标已基本实现全面完成。三、作风方面他对自己各方面要求十分严格，时刻以《党章》的标准对照、检查、规范自己的行为，严于律己、以身作则，始终把广5/10大群众的利益放在首位，深入实际，力戒形式主义和官僚主义。在思想政治学习和业务学习中，不走过场，明确学习目的，深挖其精髓，能够很好地掌握强有力的政治理论武器，发挥理论指导作用，做到了理论联系实际;在工作中，做为“班长”，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，注意倾听群众的意见和要求，坚持以群众满意度作为衡量标准。同时，在重大事项上，坚持召开党组会议，共同协商解决。四、廉洁自律方面他坚持按照中纪委历次全会重申和提出的规定及省、市、区关于加强党风廉政建设等相关文件的要求。做到了自重、自省、自警、自励，把好名位关、利益关、金钱关，严格制止奢侈浪费行为，带头勤政廉洁、洁身自好、清白做事;带头接收监督，认真履行人民赋予的职责，时刻都以党和人民的利益出发办事，不搞以权谋私、假公济私、钱权交易而伤害国家和人民群众的利益;带头贯彻执行民主集中制，较好地处理了上下级、个人与组织、班子成员之间的关系。同时，对配偶、子女严格要求，对身边的工作人员，公私分明，经常教育工作人员正确对待所处的工作环境，牢记全心全意为人民服务的宗旨。校长现实表现材料【第三篇】***，男，汉族，非党，1986年3月出生，系***县人，2014年7月毕业于**师范大学，所学专业信息管理与信息系6/10统，2014年11月参加工作。一年来，在乡党委、乡政府的正确领导下，在同事们的热情帮助下，该同志坚定不移的以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。工作中该同志以服务群众、服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则，始终坚持高标准、严要求，不断发扬与时俱进、开拓创新的精神，创造性的开展工作，认真完成了领导安排的各项工作任务。该同志的政治素养、理论水平、业务水平和综合能力等都表现良好。具体表现如下：一、政治素养和理论水平该同志始终如一的坚持把加强学习作为提高自身政治素养和理论水平的重要措施。自工作以来，该同志不断学习党的理论和各项方针政策，不断学习马克思主义中国化的最新理论成果，使其理论水平快速提高。在工作中，该同志深入结合自身实际，充分运用学到的理论知识，将乡党委提出的农业稳乡、生态立乡、产业富乡、科教兴乡、文明塑乡、和谐安乡发展战略落到实处。同时，该同志也时刻谨记道德素质、文化素质、心理素质、纪律素质的提高，力求使其政治素养和理论水平全面提高，也使其得到全面发展。二、业务水平和能力自工作以来，该同志始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践科学发展观，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。日常工作中，该同志努力学习、积极思考，开拓创新，力争将自己的7/10专业知识充分的应用到工作之中。该同志在做好基本业务工作的基础上，结合自身专业优势、运用自身专业知识，创造性的开展工作，使工作的信息化程度有了较大提升，同时也提高了工作质量和效率，简化了工作过程，节省了工作时间。作为一名基层工作人员，该同志时刻牢记党与人民群众的血肉联系，树立了正确的发展观、群众观、权力观，坚决实践立党为公、执政为民的宗旨，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三、综合能力工作以来，该同志从一个象牙塔里的学生变成了一名为人民服务的社会工作人员。社会发展的规律和工作的责任感促使该同志养成了多学习、勤思考、讲政治、端品行、创新思、争先进的习惯，也使其增强了组织能力、协调能力、预见能力和决策能力。该同志的综合能力在一年的工作生活中得到了显著提高。四、存在的不足今后的发展方向回顾一年来的工作，该同志在政治素养、理论水平和业务能力上都取得了一定的进步，但仍然存在一定的不足之处，理论知识水平还有待进一步提高，管理和服务水平也有待进一步提升。十二五时期是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。作为一名基层工作人员，该同志积极学习、深刻领会，将一如既往、实事求是、解放思想、与时俱进、开拓创新，坚定不移的以马克8/10思主义中国化的最新理论成果为指导，深刻认识并准确把握各种形势的新变化、新特点，继续加强政治素养、理论水平和业务知识的学习，继续提高工作水平和业务能力，为夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业添砖加瓦。校长现实表现材料【第四篇】**，男，汉族，1967年12月出生，湖北**人，1993年07月加入中国共产党，1990年07月参加工作，荆州师范专科学校历史专业毕业，在职大学学历。曾任**市农机学校副校长、汉江中学副校长、沔州小学校长、党支部书记，2005年03月至今任第二实验小学校长、总支书记职务。其主要表现是：廉洁从政，注重队伍建设。该同志为人正直，原则性强，有较高的思想觉悟，狠抓党风廉政建设，强化组织领导，落实廉政建设责任制，抓好党风党纪教育，提高党员干部素质，积极开展腐败风险自查，大力推进党务政务公开，加强财务管理，深化民主管理和监督机制。作风扎实，工作思路清晰。该同志工作责任感强，作风硬朗，有较强的组织协调能力，工作思路清晰，事事率先垂范争先进。一是创新管理模式，实验二小“两园一区”管理上实施“管线为主蹲点为辅”的模式，厘清各蹲点校长和分管校长的职责，全校实行一套政策考核，一套方案运行，民主管理，充分调动学校各方面积极性，促进学校良性发展;二是强化教师培训，全面落实“国培”“省培”“市培”计划，加大自主培9/10训经费的投入，让每位教师均能享受培训的福利，提高学校教师队伍专业素养;三是加强校文化建设，构建了以“勤、诚、礼、爱”为主题的校园环境文化，积极开展“诵读经典”、“学生社团”的建设与实施，全面提高学生综合素质。四是加大基础设施建设，抓机遇、争取支持，统筹项目资金、城市奖补资金等各类建设资金670余万元，装修办公楼，改造塑胶运动场，改善食堂就餐环境，翻修附属幼儿园，新建实验部学生运动场、综合楼，优化办公环境，购置屏风办公桌，教师人手一部办公电脑，建成钢琴室、乒乓球室、教工健身室并投入使用，学校建设全面展开，办学实力持续增强。锐意进取，工作成效显著。在该同志的带领下实验二小成为了市直小学的一面旗帜，被国家语委授予“国家语言文字示范校”;被省教育厅、教科院授予“湖北省重点课题研究先进单位”、“湖北省中小学微课推广实验基地”、“湖北省优秀网络研究工作室”、“健康课堂研究先进单位”“湖北省学校文化建设百强校”;被市教育局授予“年度综合考核先进单位”、“高素质人才培养学校”、“教学质量优胜单位”、“落实党风廉政建设责任制先进单位”、“先进基层党组织”、“学校安全管理先进集体”、“计划生育先进单位”;个人被省教科院授予“课题实验先进个人”，被市教育局授予“社会治安综合治理先进工作者”、“教学管理先进个人”。主要不足：难以从繁琐的工作事务中解脱出来进行深入学习10/10