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好文档,供参考1/10讲故事比赛活动方案(案例)【汇集4篇】【题记】这篇精编的文档“讲故事比赛活动方案(案例)【汇集4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!小学生讲故事比赛稿【第一篇】一百个阿拉丁神灯从前,海边住着一个渔夫,他每一天都出海打鱼,早出晚归,风雨无阻。奇怪的是,他每一天都空手而归,连一条鱼都不曾抓到。其他渔夫很纳闷,别人都能捞到鱼,为什么他连一条鱼都捞不到这一天,渔夫又要出海打鱼了,一个好心的渔夫劝他:“这天你和我一齐出海吧,我帮你打些鱼回来,你也顺便跟我学学怎样打鱼。”渔夫听了哈哈大笑,说:“你懂什么,你们每一天打的鱼虽然很多,但是我只要捞到那个宝贝,以后就不用再当渔夫了。”那个好心的渔夫不解地问:“宝贝大海里有什么神奇的宝贝吗”渔夫小声说:“据说阿拉丁丢失的神灯就在这片海域,我要是能捞到阿拉丁神灯,就能拥有一切!”好心的渔夫最后明白了:难怪这个渔夫捞不到鱼,原先他的心思根本就不在打鱼上。好心的渔夫指向大海,说:“茫茫大海,一望好文档,供参考2/10无际,我劝你还是先捞些鱼填饱肚子,再捞神灯吧!”渔夫根本听不进去,独自驾着小船出海了。渔夫撒下渔网,期望这次能如愿以偿地捞到神灯,但是他捞上来的是一条小白鲨。正当渔夫失望之际,小白鲨居然开口说话了:“哇,我最后又回到陆地上了!你好!谢谢你救了我,我是阿拉丁神灯。”刹那间,小白鲨变回了阿拉丁神灯的模样。阿拉丁神灯为了感谢渔夫的救命之恩,将渔夫的小船变成了一艘大船。它对渔夫说:“这艘大船是我感谢你的小礼物。我在这片海待了三年,两年前救我的人能够实现三个愿望,一年前救我的人能够实现两个愿望,这天你救了我,我能够实现你的一个愿望!”贪心的渔夫想:如果我有一百个阿拉丁神灯,不就能够实现一百个愿望了吗于是他立刻说:“我的愿望是要一百个阿拉丁神灯!”他的话音刚落,一百个阿拉丁神灯果然出此刻了他的面前。渔夫把一百个阿拉丁神灯装进了他的大船里,然后开心地驾驶着大船回到了港口。所有的渔夫都过来看这个渔夫的大船,大家羡慕极了,纷纷夸渔夫能干,只有那个好心的渔夫站在远处没有过来。渔夫得意地对大家说:“我此刻拥有了一百个阿拉丁神灯,想要什么就有什么!”说完,他拿出一盏阿拉丁神灯,指着海边停泊的一条小船念道:“阿拉丁神灯,小船变大船。”但是过了很久,那条破破烂烂的`小船还是没有一点儿变化。渔夫又拿了几个神灯做实验,仍然没有任何变化。这时,天空中传好文档,供参考3/10来阿拉丁神灯的声音:“贪婪的渔夫,你的那一百个阿拉丁神灯都是山寨货,这是对你贪心的惩罚,那条大船也即将变回小船,你将和从前一样,还是一无所有。”神灯的话音刚落,大船就变回了以前的小船……经历了这件事,渔夫变了。从那以后,他再也不想着不劳而获,而是跟着那位好心的渔夫认真学习打鱼,踏踏实实地过日子。幼儿园“讲故事比赛”活动方案【第二篇】一、指导思想按上级爱国主义读书教育活动组委会的工作部署,为了更好地开展好我校以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动,选拔参加县级以“辉煌六十年”为主题的爱国主义读书教育活动,小学生讲故事比赛,结合我校实际情况,经研究决定,开展我校以“辉煌六十年”为主题的讲故事比赛。二、比赛方法1、比赛时间:20xx年4月28日下午第一节课后。2、比赛地点:后教学楼前。3、参赛选手:三至六年级,每班各选派二名选手参加,一、二年级此次好文档,供参考4/10不派选手参加,但和其他年级同学一样参加听讲。4、主持人:待定5、评委:待定6、比赛要求:参赛选手必须以“辉煌六十年”为主题。要求以生动的语言和感人的事例,表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受,展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。主题要鲜明,内容要实在。参赛选手讲故事时,语言要符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然;表演服装自备,要求大方得体,符合身份特征;比赛采用无伴奏、无辅助设备方式;时间不得超过6分钟;讲稿必须自创,讲故事时要脱稿。三、奖项设臵和评奖办法:讲故事比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。由评委现场打分,按得分高低为序评奖。组委会对获得各奖项的选手颁发获奖证书和奖品。获得第一名的选手,代表学校参加县级比赛,其辅导教师也同时代表学校,为该同学的指导教师,参加县级比赛。四、评分标准:(一)、主题内容(3分)要求主题突出、鲜明,健康向上,能使学生从中受到教育,好文档,供参考5/10内容充实,结构合理,富有时代气息。(二)、语言(3分)1、发音(1分):语音准确1分,较准确分,基本准确分,不准确不得分。2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅。因不熟练,每停顿一次扣分。3、节奏(1分):节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,基本有感情分。(三)、艺术性(3分)1、表达(1分):表达自然得体,动作恰当1分,表达较为自然大方,动作设计合理分,表达基本自然,动作较少分。2、感情(1分):处理得当1分,处理一般分。3、感召力(1分):富有创意,引人入胜1分;有创意,有一定感召力分。(四)、舞台形象(1分)1、服饰得体,举止自然大方。(分)2、上下场致意、答谢。(分)五、报名方法时间:4月26日下午放学前。地点;少先大队部。要求:报名时要提供姓名、性别、年龄、班级、讲故事名称、辅导老师。4月27日下午写字课时抽签确定讲故事比赛好文档,供参考6/10出场顺序。小学生讲故事比赛稿【第三篇】各位评委、老师大家好!这天,我给大家讲一讲小萝卜头的故事,小萝卜头是《红岩》里的一个人物。他的人物原型叫宋振中。小萝卜头从不到1岁就和妈妈一齐被捕,他在敌人的监狱里被关押了8年,受尽了国民党反动派的摧残和折磨。刚被捕的时候,小萝卜头宋振中和妈妈一齐被关在重庆歌乐山下的白宫馆女牢里。这间女牢只有10多平方米,阴暗潮湿,终年不见阳光。离牢门不远的地方放着一个马桶,熏得人喘但是气来。狭小的牢房里,苍蝇、蚊子、臭虫多得很。小萝卜头的身上被咬得大疮连着小疮,新疮摞着旧疮,一不留意抓破了就鲜血直流。在敌人的监狱里吃的是什么呢?他们吃的是霉米饭和烂白菜帮子。这样的饭菜闻着都想吐,甭说吃了。但是,没办法,妈妈耐着性子把饭里的老鼠屎、沙粒挑出去再让小萝卜头吃。小萝卜头刚吃了一口就吐了出来,难友门也都愤愤地说:“连猪狗都不吃的饭菜,怎样让孩子吃下去呢?”妈妈只好把剩下的饭菜留起来,等小萝卜头饿的时候再喂他。牢房里每一天只给一次水,每人一勺,连喝都不够,甭说洗涮了。好文档,供参考7/10晚上,10多个人挤在这10多平方米的牢房里,每个人睡觉只有1尺多宽的地方。为了不让小萝卜头被挤压,妈妈总是让小萝卜头睡在自己的身上。半夜里用手一摸,热乎乎的,原先小萝卜头尿尿拉屎了。妈妈总是把湿乎乎的布片围在自己的腰里,或搭在肩上,用自己的体温暖干。在10多平方米的牢房里,只有牢门上方那个不足1尺宽的小窗口是唯一能见到天的地方。小萝卜头不耐烦的时候,妈妈总是把他抱到这小窗口向外眺望。他看到的是楼梯的栏杆,白公馆的院子和高墙上的铁丝网。有时候,也能看到天空中飞来飞去的小麻雀。这小小的窗口是唯一能使小萝卜头高兴的地方。小萝卜头和所有的孩子一样渴望上学,但是,在敌人监狱里,他没有机会上学。经过地下党的斗争,小萝卜获得了在监狱里学习的机会,他没有纸、笔,没有教科书,但他学习十分努力、刻苦,进步很快。之后,小萝卜头一家又被转移到了渣滓洞,小萝卜头仍然坚持着学习。重庆是个大火炉,七、八月份热得使人喘但是气来。但是,小萝卜头每一天都光着膀子,趴在地上写呀,算呀;没有纸笔,妈妈在床头地上铺了一层土,小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。1949年9月6日,小萝卜头宋振中被国民党反动派残忍杀害,遇害时年仅9岁。他是我国,也是世界上最小的烈士。好文档,供参考8/10这天我讲小萝卜头的故事,就是期望这天生活在幸福之中的我们,不要忘记小萝卜头,不要忘记千千万万的革命先烈,要谨记:没有中国共产党就没有我们这天幸福的生活。谢谢大家,我的故事讲完了。幼儿园“讲故事比赛”活动方案【第四篇】一、活动主旨:为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下:二、参加对象:全园小朋友三、活动时间:10月26日(决赛)四、活动地点:校园好文档,供参考9/10四、活动形式:各班推选2名幼儿参加园讲故事比赛五、活动步骤:本次活动分为两个阶段:(一)第一阶段:各班级内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔出4名幼儿代表班级参加第二阶段比赛;(二)第二阶段:以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。六、参赛形式按抽签顺序讲述故事,评出一、二、三等奖和优秀奖七、评委及评分规则1、评委:托班、小班组比赛由中班、大班组老师评分,中班、大班组比赛由托班、小班组老师评分。2、统分:翟瑞娜3、要求评委公平、公开、公正,实事求是的原则给参赛人员打分。4、评委不记名计分5、计分去掉一个最高分,去掉一个最低分取平均分。八、评分标准略九、奖项设定:评出一、二等奖和优秀奖。好文档,供参考10/10
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