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教育教学工作总结范文【实用4篇】或许您正在想尽办法收集相关范文吧?大部分人会在范文模版的基础上进行创作。掌握文章的写作套路是一种聪明的做法,为了方便查阅网友分享的“教育教学工作总结范文【实用4篇】”,相信本网页内容能为您提供帮助!教育教学工作总结【第一篇】XX学年,本人在教育教学中,又有了长进,更丰富了自己的教育教学的理论,总结了不少的经验,为教育教学工作,作出了一点贡献。一.遵纪守法,乐于奉献一年来,本人遵纪守法,用《教师法》、《教育法》去衡量自己,按照党的方针和政策,做好本职工作。本着一颗热爱教育事业的红心,为着人类这个神圣的职业,不息战斗,默默无闻,乐于奉献。教育教学的工作,只要你肯去做,就会很繁忙,如果你不去做,就觉得很清闲。例如,一个学生不想学习,思想又差,就要亲身他的家长勾通,了解情况,共商对策,又要找他进行心理调节。这些工夫,都是在节日的休息时间才能做的。这样做,不就很繁忙了吗?你不管他,让他自生自灭,这不就很清闲了吗?我就是在这个繁忙中度过的,默默为翠小洒下汗水。二.为人师表,教书育人为人师表,教书育人,这两个易读,易写,但真正做到就不容易了。为人师表,它最根本的意义就是教育者要成为学生的楷模和表率。为人师表,也就是一个教师的本身的形象。教书育人,它的终点,是教会学生怎样求知,怎样做人。1.言谈举止,为表率言谈举止,是教师形象的关键所在。一句话,一个举动,都会深深地影响着学生。因此,教师的言谈,要和蔼可亲,富有艺术;举止,要得体、大方。平时,深入学生之中,与学生打成一片,亲切交谈。在言谈中,注重教师应有的风度:端庄大方,平易近人,有热情之意,从不同的角度,撞开学生的心扉,点燃学生幼小的心灵的思想火花,从而,使学生潜移默化,起到良好的教育作用。从另一方面来讲,产生师生之间的深厚的感情,育人的效果就更佳了。2.音容笑貌,为两乐教师的教,要在乐教之中;学生的学,要在乐学之内。一教一学,形成双边的教学活动。这活动,就要师生融洽,和谐一堂,才能产生这两乐。从何来?就是从教师的音容笑貌中来。就是说,教师要微笑进课堂,和谐授知识,从轻松快乐的音容中,又体现严格的态度,又从严格的态度中,体现欢乐的音容。这样做,就避免了家长式的训斥教学,一个和谐活跃,学生乐学,教师乐教的课堂。本人就是在这样的课堂中,有效地提高教学效果的。3.以爱为本,为慈母。没有爱,就没有教育。教师的工作对象是学生。热爱学生,是热爱本职工作的具体表现。所以,本人热爱学生,关心学生,让他们健康成长。三.更新观念,勇于改革随着教育事业的发展,陈旧的教学方法,与之当今不适应了。特别是那种满堂灌。满堂问的教学方法,更不能适应性21世纪的学生了。21世纪的学生,好动,好奇,求知欲强。所以,当今的课堂,就要从这个动字来做文章。学生既然好动,我们就让他们动吧!让他们在动中学会求知,在动中掌握知识。因此,我更新了教学观念,树起新的教学理念:调动学生`动`的积极性,在动中自主学习。就是说,要在教育教学的活动中,进行大改革。1.认真学习,大胆求索。要改革,就要认真学习,掌握丰富的教育教学理论。有了理论,就可探索新的教学路子。做到老,学到老。学,就会有进取,就会有创新。因此,认真钻研整个小学阶段的教材,研究新编教材的目的意义。认真学习《小学课文课程标准》,研究当今教学的新动向。当今教学的新动向是:探究﹑自主﹑合作的学习的方式。如何进行:探究﹑自主﹑合作的学习?这就需从学习中找出。2.勇于实践,做好榜样。把探索到的教学理论,付上于教学的实践中去。在实践中,做好示范的带头人,带头寻求自主的出路。本人先后上了语文《船长》﹑《司马迁发愤写史记》等的公开课,课后,组织教师讨论﹑指出﹑更正。这样,就形成了人人都参与实践的探索研究的新局面,有力地推动了教学工作。3.自主学习,有新突破。在这一年来,在积极投身于教学改革的洪流中,大胆进行课堂教学改革,探索出与小学《语文课程标准》相适应的自主学习的方法。例如,问题导入法,读后填空法,如此等等,开辟了课堂自主的新渠道。这渠道,打破了以前陈旧的死气沉沉的教学方法,换来生气勃勃的活跃的课堂,学生得到自主发展。综上所述,是本人教育教学工作的几个方面。在这一年里,本人的教育教学工作归纳起来就是:继续塑造和完善教师人格,对自己,不断美化,不停进步;,对工作,不断进取,大胆追求:对同志,团结一致,宽以待人。教育教学工作总结【第二篇】健康教育是班级教育中不可缺少的一门教育,直接关系到学生的身心健康。因此我在班级中认真地开展了这门学科教育。半年来,我班健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下:1、开展了多种形式的健康教育宣传活动在健康教育的活动中我班所采取的形式是多样的,根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传教育活动。2、上好健康教育课多年来,我班把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道,我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时,做到每两周上一节课有专职的教师上课,教师认真备课,上好每一节课。并以学生为主体的素质教学,把上课、宣传、活动等内容融为一体,使健康教育能从多层次,多角度,宽领域,面向学生进行教育。3、认真协助体育教师做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作每年的体质监测工作,根据有关部门的规定,我们做好了检测前的准备工作,利用广播对学生进行培训,让学生了解了体质监测的重要意义,了解了如何配合医生做好体质近侧,完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作,上报有关报表,整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题,及时统计出来,及时与家长联系,防止有关学生的病情因此延误,使监测工作达到了真正的目的5、积极进行常见病的防治工作在常见病多发病的防治工作中,我校始终坚持以“预防为主,治疗为辅”的原则,积极开展了“六病”的防治工作,把预防龋齿,沙眼,视力不良当作了重点来抓。教育学生从小养成良好的卫生习惯,认真做好眼保健操,并做好眼保健操质量的监督检查工作,使学生做操质量明显提高,学生视力不良患病率稳中有降。教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔,早发现龋齿早治疗,是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。在预防沙眼的工作中,教育了学生用流水洗脸,不用脏手揉眼睛,发现沙眼患者要积极的治疗,特别要发现一人患病要全家治疗,这让有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。在预防贫血和肥胖中,我们教育学生要合理营养配餐,多吃一些动物的血和动物的肝脏,因为这些食物含铁较高,再吃一些含v-c较高的水果,有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督,教育学生积极参加体育锻炼,不但能增加抗病的能力,还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。总之,我们对学生进行一系列健康方面的教育,受到了良好的教育效果。当然,在教育的过程中,还有些不尽人意的地方,今后还要多努力,争取把健康教育工作做得更加扎实有效。教育教学工作总结【第三篇】把关心热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更是要特别多的给以热情帮助,使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。一个学期下来,在自己把爱奉献给学生的同时,也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候,让我感到欣慰。只有时刻想着学生、关心学生、爱护学生、一切为了学生的老师,才有可能听到那一声声发自腑肺的清脆甜美的呼声——“老师好!”。通过一个学期的学习,着重培养学生养成良好的学习习惯,学会听课,知道学习,生已掌握些基本的数学知识,认识了数学。教学工作中也取得了一定的成绩,但是在过去的一学期的工作中也存在着一些问题,比如,教师自身的素质还有待提高、学生能力的培养还有待加强、个别学生素质差等的问题依然存在。就此,我谈一下自己的下一步工作目标和努力方向:1。提高自身素质。学生素质的提高,很大程度上依赖于老师。我们要跟上时代的要求重视科学文化知识的学习并不断更新,用新观点、新见解、新信息联系各自学科实际,在活动中向学生进行高质量的素质教育,使学生增长知识、启发思维、激发学习研究的欲望。在书香中成长,在网络中成长,在案例中成长,在反思中成长。并且要多学习老教师的经验,在教育教学中要多留心。2。在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。要从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。考虑学生实际的思维水平,切实加强基础知识和基本技能的教学,不断对学生进行学习目的教育,培养良好的学习习惯。并且紧抓备课环节,为向40分钟要效率做准备。3。加强家庭教育与学校教育的联系,处理好教师、学生、家长三方的关系。适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法,给学生营造一个良好的学习生活氛围。教育教学工作总结【第四篇】本学期,我校在市教育局和镇教办的正确领导下,围绕“课堂教学是主阵地,教师培养是关键,校本教研是保障,质量检测是手段”,以提高教育教学质量为核心,以提高课堂教学效率为切入点,强化教学管理,完善评估机制,努力提高课堂教学效率,使我校的教学工作有了新的提高。在不断的探索与实践中,我们有收获,更有思考,也力求查找工作中的不足与缺漏,以达到逐步完善。现将学校教育教学工作简单汇报如下:一、教育教学工作经常化、序列化、科学化,实施“主题活动月”方案。为促进学校教育教学工作经常化、序列化、科学化,彰显我校的办学特色,全面提高教育教学质量,我们制定了“主题活动月”实施方案。九月份是“规章制度、教学常规”规范月,我们研读、学习市教育局下发的《初中教育教学工作评估方案》,修改了我校教育教学工作量化标准,制定了学校教育教学工作评估方案。十月份是教师素养展示月,组织青年教师进行素养大赛,并进行表彰奖励。十一月是“小课题”推广月,教师就“先学后教、当堂训练”课堂教学中的问题及疑惑,申报小课题,写出实施方案并付诸研究。十二月是经验交流月,分别召开任课教师、班主任及学生经验交流会,推广优秀经验,促进教育教学。一月份是教学成果汇报月,本月分别进行小课题成果评比、优秀教研组评比并对学生进行全科质量评价。二、以“先学后教,当堂训练”赛课活动为抓手,进一步加强课堂教学改革,狠抓教研过程管理,努力打造“高效课堂”,全面提高教育教学质量。“先学后教,当堂训练”这种教学方式能够以人为本,唤醒每个学生的自我改变、主动发展的意识,极大调动学生学习的积极性,使学生真正成为学习的主体、学习的主人。为此,我们制定了“先学后教、当堂训练”特色教学实施方案,要求全体任课教师在熟练运用本教学模式的前提下独创个人特色,以教研组为单位,由包学科领导带领,进行组内成员评教打分(本人不给本人打分)。活动结束后每组成员的40%上课量化分为满分,其他降一分计入量化。在完成教研组赛课的基础上,各学科组对照学科教学中的操作方法及课例,再次深入学习,消化吸收。安排每位教学能手,学科带头人及兼职教研员提供一节公开课,深化研究、共同探讨。在两轮听评课的基础上,组织部分优秀教师上好示范课,以点带面,全面铺开。通过此次活动,课堂教学在整体上发生了根本性变革。师生、生生在互动中建构知识,教学朝着开放式方向发展。学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都得到充分发展。教师们不断反思教学,在备、教、批、辅等教学环节上大胆探索,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。三、关注青年教师的专业成长,努力提高其执教水平,加强教师队伍新生力量的培养。为促进我校青年教师的专业成长,让青年教师更好地适应新课程教学的需要,我们举办了第二届青年教师大比武活动,比赛内容分为两笔钢笔字、粉笔字、普通话、课堂教学一节。成绩优异者颁发优胜证书并给予物质奖励。为了促进他们整体素质的提高,充分认识到每一位教师都是一座宝贵的资源库,要求他们借助“先学后教,当堂训
本文标题:教育教学工作总结范文【实用4篇】
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