您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划 > 咨询工作计划方案 咨询项目计划流程精编5篇
参考资料,少熬夜!咨询工作计划方案咨询项目计划流程精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“咨询工作计划方案咨询项目计划流程精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!咨询工作计划方案咨询项目计划流程1我校心理健康教育工作贯彻“以预防和发展为主,以干预和咨询为重”总体发展思路。通过对学生心理现象的解析,增强宣传普及心理健康知识的实效,进一步推进普及心理常识、传授心理调适方法、介绍心理保健途径的工作,逐步做好“五个坚持”,即坚持心理健康教育与思想教育相结合、坚持普及教育与个别咨询相结合、坚持课堂教育与课外活动相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合,培养学生良好的心理素质和健全的人格,使我校的心理健康教育工作每年都上一个台阶。现将计划制定如下:一、加强兼职心育工作队伍的建设1.进一步提高对学生进行心理健康教育重要意义的认识。在学校里,“人人是德育工作者”,也应该做到“人人是心育工作者”,因为心育是德育及其他各育的基础。要尽快形成由兼职心理教师、德育干部为骨干、班主任、为主体、教职工全员参与的心理健康教育工作队伍。2.更好地提高每位班主任心理素养,请心理专家来校进行讲座与培训,学校也要充分利用有限的心理健康教育资源,经常性地开展心理健康教育活动,让我们的班主任不但具有较好教学经验,更要有很好的心理素质。好的心理素养是管理好班级的基础。班主任要充分发挥角色优势,既要当好班级管理的“行政长官”,又要当好学生的心理导师。3.兼职心理辅导教师都要加强学习,不断提高心育工作水平。通过更多更好的培训和个人学习,更进一步地提高心理咨询的水平。二、继续开设心理健康教育课程初一,帮助学生尽快适应中学的学习生活,青春期性健康教育,加强学习方法与人际交往的指导;初二,学法指导,提高学生的学习能力与技巧;提高承受挫折的能力;初三,帮助学生正确对待学习过程中的各种“压力源”,树立正确的认知观和升学观,进行应试心理的辅导与训练。三、健全心理健康教育制度1.完善心理咨询室。学校搬入新校舍后,进一步完善心理咨询室。作为个别心理咨询的专门场所,它的建立和完善,直接关系到个别辅导的效果。好的心理咨询环境能使来访的学生参考资料,少熬夜!降低焦虑,消除疑虑,愉悦情绪,达到更好的交流与沟通。2.丰富个别心理咨询的内容和途径咨询内容主要有学习心理辅导、情绪心理辅导、交往心理辅导、青春期心理辅导、自我意识辅导等等。咨询途径:一是学生自愿前往咨询;二是班主任老师推荐;三是辅导老师访谈。3.办好心理咨询信箱,使那些不愿和辅导老师见面的学生可以通过多种途径寻求帮助。同时,要建立健全心理咨询工作制度(如保密原则等)。4.建立学生心理档案心理档案的建立有助于辅导教师、班主任、学校及时了解学生,有的放矢的开展心理辅导与咨询工作。四、开展心理健康教育专题讲座1.主要是面对特殊年级及未开心理课班级的学生。2.根据学生实际需要确定讲座的专题,如青春期心理辅导、学习心理辅导、情绪心理辅导、人际交往心理辅导等,原则上每学期举行一至两次讲座。可请心理专家来学校为师生举行讲座。五、发挥课堂主渠道作用,心理健康教育要渗透到学科教学中去。1.教师结合学科教学,可以对学生进行自信心教育;培养学生的学习兴趣、注意、记忆、情感、意志品质;指导学生掌握适合自己的学习方法,改变不良的学习习惯,提高学生的心理素质。2.创设良好的课堂心理环境,即教师创设一种和谐、民主、平等、轻松的课堂心理氛围,使学生学习的主动性、积极性、合作性更好的发挥,促进学习效率的提高。3.教师利用教材和课堂,塑造学生健全的人格。六、创设良好的校园心理氛围1.做好心理健康教育的宣传工作。要通过黑板报、宣传展板、橱窗、广播、校园网等大力宣传心理健康知识:如心理保健常识、调节情绪的方法、教师论坛、学生论坛等等。2.通过教师健康向上的心理品质、和谐的人际关系等人文因素,营造良好的校园心理氛围,使学生在潜移默化中塑造健康人格。3.通过创建良好的校风、班风、学风以及校园文化建设,营造良好的校园心理氛围,使学生耳濡目染,提高心理素质。咨询工作计划方案咨询项目计划流程2尊敬的院领导:心理健康咨询处于全面展开阶段,心理咨询又不同于其他行业,它更大程度上受到人的主观因素制约。如何改变观念,突出行业的重要性和未来发展前景是我们当前工作的重点,针对这一特点,进行宣传扩大社会影响,势在必行。现将对20__年下半年心理咨询门诊的工作计划汇报如下:参考资料,少熬夜!1、完善心理咨询门诊的各项工作制度并装订上墙。2、通过门诊大厅的板报、橱窗等进行心理健康知识宣传,普及心理健康知识。3、完善心理咨询室的硬软件配置,使心理健康教育工作更具规范性、科学性。4、完善心理档案,做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。5、开设心理急救热线,利用网络电话资源优势,及时引导解决应急事件的发生。6、积极发挥居委会主渠道作用,每月为市医院管辖的社区进行心理辅导知识讲座。把心理健康教育和实际生活结合起来,以心理游戏的形式,在喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康知识宣教。7、营造适合居民身心健康发展的社区、结合家庭,在假期有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座,并对家庭教育加强指导。为了营造全民健康的和谐氛围,让心理健康教育走进千家万户,使心理健康教育与身体健康形成一体,进一步提高居民的整体素质。恳请院领导对此报告批评指导。咨询工作计划方案咨询项目计划流程3一、指导思想我校的心理健康教育工作,将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以面向全体老师和学生,提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。二、工作思路1.根据新形势下,学生身心发展特点,树立“大心理教育观”,坚持全员心理育人,全程心理育人和全方位心理育人的理念,面向学生、面向教师、面向家长,扎实、有效地开展学校特色心理健康教育,培养学生的积极心理品质,让学生健康、快乐、成功地学习生活。每月第一周心理健康班会课工作要做细与做实。2、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合。3、发挥班级心理委员的作用,并对他们进行培训,形成学校心理教育的特色。4、认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。三、具体工作1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们积极开展针参考资料,少熬夜!对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时识别并转介到专业诊治部门。同时克服等学生上门的固定思维,心理老师应主动深入所在年级组,与所在年级的班主任积极交流,了解各班需要帮助学生的情况,能主动邀请学生交流辅导,协助班主任对学生进行的心理健康教育。心理咨询的主要方式有:1.个别咨询;2.电话咨询;3.书信咨询。2、加强每月心理班会活动课每月心理班会活动课是,是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质,促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同年级学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。认真制定心理班会授课内容计划,做到有目标、有内容、易操作、有实效。3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径,特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果,互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势,所以应该加强校园心理讲座。(1)针对各年级学生特点开展心理教育。(2)开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解,促进师生关系的改善,促进和谐班级建设。4、积极做好各年级学生心理健康档案工作针对各年级学生,积极作好更新与补充血生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题,依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,体现发展性指导的原则,且可以形成学校,家庭的教育合力,帮助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困扰。5、营造积极、健康的心理健康教育环境加大心理健康教育的宣传力度,积极利用校园广播,网络,板报,宣传栏等形式,广泛宣传普及心理健康知识,培养学生的心理健康意识,从而营造积极,健康,向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。四、每月重点工作九月份:1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。2、针对初一新生因升学出现的适应性问题,开展心理讲座,进行心理辅导。十月份:1、初二年级学生青春期心理健康教育专题讲座。参考资料,少熬夜!2、各年级学生心理健康档案的更新与补充。3、心理健康教育班会活动。十一月份:1、与学校的德育主题有机结合,出好心理健康教育专题黑板报。十二月份:1、出好心理健康教育专题黑板报。2、心理健康教育班会活动。一月份:1、做好各年级考前心理辅导工作。2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。3、各类资料整理、归档。4、进行学期总结。咨询工作计划方案咨询项目计划流程4随着社会经济飞速的发展,不少的中学生因为这样那样的原因,产生了不少心理问题,十分不利于青少年的成长。为了促使学生健康成长,我校建立了心理咨询室,举办心理健康教育讲座,为我校广大师生开展心理咨询服务。为此制定本计划。一、指导思想心理咨询室根据科室自身的特点和工作性质,坚持“以人为本,健康第一”的工作理念,本着服务学生健康、促进学生心理发育的服务思想,认真做好个体心理咨询和心理健康教育,为促进和谐校园、和谐班级、和谐团队建设,为创两型学校做出自己的贡献。二、工作思路1、根据学生心理发展特点和身心发展规律,面向全体学生有针对性地实施教育;2、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;3、关注个别差异,尊重学生的尊严和价值,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合;5、面对全体学生与关注个别差异相结合;6、预防和矫治相结合;7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;8、助人与自助相结合;9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”,辅导员应严守秘密,不宜对外公开当事人的姓名和事件。三、主要工作方向1、加强心理咨询室软硬件建设我校心理咨询室的建设还在初级阶段,软硬件建设还不是参考资料,少熬夜!十分到位,各项规章制度有待于完善,硬件上需要添置一些必须的物品以利于心理教育和心理咨询工作的开展。根据工作需要逐步完善各项制度,比如咨询室的管理制度等等。完善心理测量软件,搜集和整理适合学校教师和学生的心理测评软件,积极开展心理测量工作。硬件上根据学校计划和工作安排,逐步申请购置咨询室的用品,比如饮水机、电脑等等。2、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。帮助教师和学生梳理心理问题,释放个人情绪,促进教师和学生心理健康水平的提高,提高工作效率和学习效率,为和谐校园建设做出积极贡献。心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动,它面向少数学生,立足于矫治。主要方式:(1)个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校成立了心理咨询室、开通心理咨询热线、设立心理咨询信箱,配备心理咨询教师。(2)电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告,劝
本文标题:咨询工作计划方案 咨询项目计划流程精编5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11269164 .html