2023幼儿园师德师风整治整改活动方案(案例)【实用5篇】

2023幼儿园师德师风整治整改活动方案(案例)【实用5篇】关于2023幼儿园师德师风整治整改活动方案10幼儿园师德师风的整治整改方案应该怎么制定才合适呢?方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是网友给大家分享的“2023幼儿园师德师风整治整改活动方案(案例)【实用5篇】”，仅供参考希望能帮助到大家。2023幼儿园师德师风整治整改活动方案【第一篇】一、指导思想根据沙教委发〔__〕153号关于进一步加强幼儿园教师职业道德建设文件精神，结合我园关于加强教职工职业道德建设的工作方案5月工作部署，开展以全员参与的师德标兵评选活动，意在树立一批具有师德高尚、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进典型，进一步弘扬崇高的师德风范，努力营造以德治园、以德育人、以德修身的良好氛围，促进我园教职工队伍素质的全面提高，特开展本次活动，其评选结果将进行公示。二、评选要求1、评选范围：在全园教职工中开展师德标兵的评选2、评选方式：教师、家长、幼儿参与投票的方式进行评选3、评选办法：(1)全园教职工既是参与者又是参评者，对各班级保教人员、行政、办公室、后勤人员进行师德标兵投票评选。(2)全园幼儿(家长)参加对本班教师的投票评选。(即在本班保教人员中评选出1名师德标兵)同时参与对幼儿园行政、后勤(办公室)人员的投票评选。4、评选标准(1)关爱幼儿好：对幼儿循循善诱，耐心教育，不讽刺，不歧视，不训斥，不体罚和变相体罚，公平对待身边的每一位幼儿。(2)为人师表好：同事之间真诚相待，互相尊重、互相理解、互相关心，做到言行一致，处处事事做学生的表率。能文明善待家长。(3)关心集体好：热爱学校，关心集体，积极参加各项公益劳动，尽力为集体做好事。(4)团结协作好：老师之间互相关心，互相帮助，互相学习，互相支持，做到大事讲原则，小事讲风格，不犯自由主义。(5)诚信待人好：园内外为人处事诚信，社会反响好。(6)遵守纪律好：遵守纪律，服从领导，勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务。(7)满意度要好：家长、同行测评满意度好。(8)家庭关系好：孝敬和赡养父母，夫妻和睦相处，子女管教好，邻里关系融洽。(9)钻研业务好：刻苦钻研教学业务，积极进取，勇于创新，群众威信高，在工作中起模范带头作用。三、评选工作组织机构幼儿园成立评选工作领导小组，名单如下：统筹：杨志渭朱其英组长：杨丽雅副组长：赵显一陈丽华组员：宋玲赵倩李宁玲喻玮四、评选进程1、第一阶段：准备阶段(__年5月6日——5月10日)5月9日召开工作小组会议，研究确定《树人幼儿园师德标兵评选实施方案》，及其它准备工作。2、第二阶段：宣传阶段(__年5月13日——5月19日)5月13日，各部门(年级、班级、办公室)将本次评选活动方案，通过家园角、班级博客、校外网、教委oa网等途径进行大力宣传，扩大知晓度，提高参与度。3、第三阶段：评选(投票)阶段(__年5月20日——5月24日)(1)投票(时间、地点)具体安排如下：投票点：幼儿园大型活动场——树人幼儿园“师德标兵”评选投票点投票时间：l5月20日下午17:00——17:50，大班年级投票时间l5月21日下午17:00——17:50，中班年级投票时间l5月22日下午17:00——17:50，小班年级投票时间l5月23日下午17:00——17:50，托班年级投票时间l5月24日下午15:30——16:20，全园教职工投票时间(2)注意事项：a、选票会按投票时间段当天上午发放到相应班级，请教师将选票于当天下午发放到来接孩子的幼儿(家长)手中，并让他们将选票到指定地点去投票。b、幼儿园行政、后勤(办公室)人员的评选也会一同送到班级，让幼儿(家长)在参与班级保教人员评选的同时也对幼儿园行政、后勤(办公室)人员进行评选，并将选票到指定地点去投票。4、第四阶段：表彰(__年5月28日)将园评出的师德标兵进行公示、表彰。2023幼儿园师德师风整治整改活动方案【第二篇】为进一步打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德师风和幼儿园行风水平再有新的提高，推进和谐校园的建设，我园在原有师德建设的基础上，结合实际，特制定《机关幼儿园“师德师风建设”活动方案》，具体如下：一、教育主题和口号：机关幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德新形象，展机幼新风采口号——“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。二、实施时间：20__年x月—20__年__月三、组织领导幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下：组长：邵芳君徐军组员：李玉茹张利亚顾伟青四、活动措施(一)加强学习宣传，创设师德建设氛围1、组织学习充分利用政治学习等各种形式，组织广大教师深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。2、宣传发动幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗、校园网等媒体在园内外进行广泛地宣传。(二)开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵1、以“塑师德新形象，展机幼新风采”为主题，开展“平凡的感动”师德主题墙或师德征文活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。2、广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。3、开展“师德规范用语”征集活动。4、发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。5、组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。五、活动要求1、幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。2、幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。3、努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设”各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。2023幼儿园师德师风整治整改活动方案【第三篇】为了推进五有四禁三热爱活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以做一个合格的幼儿园老师的活动为主题，开展一系列的活动。一、学习《幼儿园教师专业的标准》一位哲学家曾说过教幼儿3年，看幼儿18年那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。时间：23中午12点30分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：__二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的.老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。因此开展以美丽的老师为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成1观后感，字数500以上。时间：2425中午12点00分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：__观后感上交给段组长三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。时间：今后参加年级段：小班、中班、大班负责人：段组长四、老师的老师和我的老师《老师的老师》--教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。200--400字《我的老师》--幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等时间：--26《老师的老师》参加对象：全体教师《我的老师》参加对象：中班段，大班幼儿负责人：段组长五、展板展示1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。2、展板内容：①电影观后感，毕业照，上学趣事每人一份②教师们与幼儿拥抱的照片每班5张③中、大班《老师的画像》每班择优选取8张。3、展出时间某月某日2023幼儿园师德师风整治整改活动方案【第四篇】一、指导思想以开展师德实践活动为主、以加强师德评估为动力，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚，实现“教育好幼儿、服务好家长”的目标。以《中小学教师职业道德》为重要依据，以“敬业爱岗、言传身教、为人师表”为准则，全面提高教师的思想政治素质和职业道德水平。二、组织领导组长：园长、书记;副组长：副园长;组员：班长;领导小组将全面规划师德建设活动，小组成员分工负责实施。三、任务目标我园从以下途径促进和完善师德修养：(1)树立崇高的精神信念，把为教育事业做贡献作为人生最大幸福和快乐。教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识，理解师德对教育教学的意义和作用。(2)做终身学习的楷模，找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。(3)要谨言慎行，自率垂范。密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意。(4)做到以德率才、以才养德、德才兼备，争做师德标兵。(5)要处理好严格管理和尊重幼儿的关系，为幼儿献爱心、做好事。四、具体措施1、加强领导。主要领导集中时间亲自抓，分管领导具体抓，专人负责经常抓。2、抓好督办。对师德师风情况实行一票否决和责任追究制。3、建立机制。师德师风_安排不是一项阶段性的工作，要建立稳固的长效机制，激发教师奋发向上，遵纪守法、为人师表、潜心本职、岗位奉献的积极性。五、实施内容1、组织学习《师德规范》，加强思想政治素质。组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》等师德建设文件。积极利用校园橱窗、家长园地等渠道开展宣传教育活动。同时，切实解决教师自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为。2、开展丰富多样的师德师风教育活动。深入开展“师德师风建设规范”主题系列活动，围绕师德教育开展提高自己的师德修养师德的讨论活动;“讲出我的教育教学故事”，增强教师敬业爱生的自觉性;开展一次师德倡议提高教师优质服务的自觉性。3、建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理，把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工作中，同时，建立起全方位的师德监控和评价体系，通过民主评议、民意测验、问卷、发放调查表等形式，充分发挥学校、家长、幼儿、社会等内外部监督的作用。5、开展师德评优，总结活动。期末组织幼儿、家长、教师开展“我心目中的魅力教师”评选活动。评选出的师德先进典型，在幼儿园宣传栏和校园网中宣传，形成崇尚先进，学习先进的良好师风。2023幼儿园师德师风整治整改活动方案【第五篇】一、活动目标：1.理解守信用的重要性，明白在生活中答应别人的事应该做到。2.体验守信用给别人带来的愉快。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。二、活动准备：故事《公园里的约定》三、活动过程：1.教师讲述故事《公园里的约定》，帮助幼儿理解守信用的含义。教师(讲述故事的前半部分)：波波答应乐乐什么事情?他做到了吗?乐乐遵守了约定吗?她为什么很难过?幼儿和同伴说说自己的想法。教师(讲述故事中间部分)：波波妈妈答应乐乐什么事情?已经很晚了，你猜波波妈妈会继续制作风筝吗?为什么?幼儿说说自己的想法。教师(与幼儿共同阅读故事结尾)：乐乐为什么笑得这么甜?故事中谁是守信用的人?2.幼儿讲述自己身边守信用的事情。教师：你知道生活中谁是守信用的人?他们是怎么做的?同伴间相互进行讲述。教师：我们每个人都要