“传承经典，筑梦未来”活动方案(案例)策划4篇

“传承经典，筑梦未来”活动方案(案例)策划4篇“传承经典，筑梦未来”活动方案策划7制作活动方案是你会的技能吗？制作活动方案需要围绕主题准确展开，那么你会制作“传承经典，筑梦未来”的活动方案吗？下面是网友为大家分享的““传承经典，筑梦未来”活动方案(案例)策划4篇”，筑梦未来”活动方案策划，欢迎大家来参考下载。“传承经典，筑梦未来”活动方案策划精选【第一篇】一、参加对象：全体在园幼儿家庭二、活动时间：20__年6月1日(暂定)三、活动地点：待定四、活动流程(一)主持人开场(二)园长祝词，为各十佳幼儿家庭颁奖。(三)各班优秀阅读小能手表演(形式多样，有讲故事、故事情境表演等等)。(四)亲子阅读绘本(有幼儿自制的，也有一些优秀绘本)家长带领幼儿一起去阅读绘本(至少两本)。(五)填写阅读记录(写出阅读过的绘本题目及故事中的主人公)并为自制大绘本投票评奖。(六)凭记录表(即投票表)到班主任处领一份小礼物注：请家长拍一张家庭藏书柜5寸照，粘贴在表中，再将孩子和你最喜欢看的幼儿图书名称填入表中，于4月30日之前交给本班老师。注：文本另附页，同时请家长将电子文稿发至邮箱“传承经典，筑梦未来”活动方案策划精选【第二篇】一、活动目的：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生”。多读书，可以增长知识，富有智慧;多读书，可以知书达礼，超凡脱俗;多读书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小文化形象，让书香溢满校园。二、活动目标：1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段幼儿良好的阅读兴趣。2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段幼儿粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。三、指导重点：激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。四、活动口号：“品读经典，点亮人生”五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。六、活动时间：9月1日——12月30日七、活动对象：全校师生八、活动要求：1、思想重视，认识统一;2、面向全体，积极开展;3、精心组织，务求实效;4、及时总结，不断提高。“传承经典，筑梦未来”活动方案策划精选【第三篇】读书能扩展人生的宽度，滋养“底气”，带来“灵气”。为进一步进深入开展阅读活动，引导全体学生广泛阅读与主题阅读相结合，丰富知识，提高文化修养，在读书中接受文化的熏陶、品格的陶冶，培养良好的道德情操和审美情趣。经校行政研究决定，学校将开展第九届“师生共读书卷留香”读书节活动。为使读书节活动取得较好效果，特制定如下活动方案：一、活动口号：“沐浴经典传承文化”二、活动时间：10～12月份三、活动内容：（一）宣传准备阶段（10.29～11.2）1．举行读书节开幕式责任人：__活动时间：10月29日（周一）早晨活动地点：校门口、大操场具体要求：1电子屏：“第九届‘师生共读书卷留香’读书节开幕啦！”2升旗仪式时，举行开幕式，议程包括读书节致辞、经典诗词诵读等，让学生感受读书的乐趣，了解读书的好处，明确阅读书目，激发阅读兴趣。2．建立“班级诚信书吧”责任人：班主任、语文老师检查时间：11月9（周五）具体要求：1各班班主任、语文老师发动学生自带课外书，建立“班级诚信书吧”，为班级学生阅读提供方便；2班内由2位同学担任书屋管理的志愿者，做好图书的整理工作；学生在课间根据兴趣自主借取、登记，阅读结束还回“书吧”、登记还书日期，实践诚信观念；3读书节闭幕时，将《“班级诚信书吧”借阅记录》上交德育处。（二）常态化阅读活动（10月～12月）1．课前集体吟诵：每堂课预备铃至上课铃之间的两分钟，各班学生在课代表带领下，齐诵各年段课前诵内容，积累古诗文。（小学生必背古诗词75首）2．课上教师导读：每周1次早读时间，语文老师指导学生阅读《乘风雅诵》；每周1次绘本课，任课教师指导阅读“绿种子”绘本。3．课后自主阅读：每天早读课之前，自主阅读必读书目或其他阅读书目；每位学生根据教育局下发的《课外阅读推荐书目》，进行课间、午间的自主阅读和傍晚的亲子阅读。（开学初教务处已下发《张家港市小学生课外阅读推荐书目》）（三）特色化阅读活动（第十～十七周）1．“小小诗歌王”竞赛责任人：班主任、语文老师活动时间：11月具体要求：1各班每位学生均要参加，背诵年级组自定的诗歌；2月末，通过班级竞赛推选每班4位学生参加年级组决赛；3各年级组语文备课组长牵头，交换出题，以诗词对答的形式制作PPT，组织年级组决赛，班主任老师现场评分，选出“____年级十佳诗歌王”4决赛地点：“集韵讲堂”。“传承经典，筑梦未来”活动方案策划精选【第四篇】一、指导思想二、活动时间20__年4月23日——5月底“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创立文化名城做出贡献。四、主、承办单位主办单位:五、活动安排活动倡议在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。(一)“4·23”系列活动启动仪式邀请市领导向社会宣布太原市__年“4·23世界读书日”系列活动启动。(二)活动资料1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在应对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第十五届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。(5月份)3、与三晋都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。(4月——5月)在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙”。4、与山西省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座主讲人:主讲方向:阅读与文化5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣传栏目”。6、与“太原书城”联合举办“优惠券换书”活动。(4月23日——)7、基层图书馆活动十县(市、区)公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读知识竞赛”，向市民宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。8、高校、厂矿、医院图书馆活动在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。9、开展送书上门活动(4·23期间)深入社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就能够看到优秀书刊。挑选精品图书，送书进部队，丰富广大官兵的业余生活，使书香飘荡在绿色的营地。10、讲座:4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。11、展览:在图书馆一层展厅举办__年“4·23我最喜爱的一本书征文活动”获奖作品展览。(4——5月)12、阵地服务在“4·23世界读书日”系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。①4·23当天向社会免费发放阅览证。②开展“图书馆志愿者行动”利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神，为广大读者供给服务和帮忙，共创和谐图书馆。进一步在全社会倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。③为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。④电子阅览室推出a.“文津图书奖”获奖图书在线阅读b.“中国艺术博物馆”—中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，资料包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。c.“博看网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。⑤“名著有声阅读”优秀影片播放资源共享室将面向读者，免费播放《》、《》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。⑥“送图书回家”还书免责活动让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在__年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。六、要求(一)加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培养全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。(二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，异常是鼓励和引导全市中小学生热爱学习，勤奋读书。所以，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，构成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。(三)严密组织，确保安全。在这次系列活动中，参加人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，采取安全防范举措，异常是外出团体活动，要严密组织，确保安全。