团日活动主持稿（精选4篇）

团日活动主持稿（精选4篇）家都知道，有这样一批年轻人，他们刚刚踏出大学的象牙塔，怀着满腔热情加入幼儿教师的团队中。他们将为我们的团队补充新鲜血液，注入新的活力。这里是他们的舞台，是他们展示自己的舞台。下面请我们的双红组合——于晓红、魏红为大家表演诗朗诵“团日活动主持稿（精选4篇）”。?七、游戏“团日活动主持稿（精选4篇）”。负责：托班高巨澜。?规则：每2人一组，共4组。每组5个气球。2人背靠背运气球，运到对面椅子处，将气球放在椅子上，两人合作将其坐破，不能用手。最先完成的小组获胜。?八歌曲表演“团日活动主持稿（精选4篇）”。表演者：宋晰。?结束完一个激烈的游戏之后，我们轻松一下，请欣赏新教师宋晰为我们带来一首歌曲“团日活动主持稿（精选4篇）”。?……?昨天，宋晰告诉我，她选这首歌是有含义在其中的，我想，此时此刻，宋晰一定有许多话要对大家说。?宋晰说祝福语?九、游戏“团日活动主持稿（精选4篇）”。负责：小班周克琼。?游戏规则：分成若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人用吸管吸住乒乓球运给后面的人，直到传给最后一个人嘴刁的吸管上，速度快的组为胜。?十、拜师秀。?为了更好的发展，幼儿园每年都要引进新教师，本学期也有几位新教师加入我们的队伍。?俗话说“团日活动主持稿（精选4篇）”，教师就像是一瓶酒,在岁月中浓缩。每一位新教师都希望自己能够迅速成长，这除了需要自己辛勤的努力之外，还需要老教师的指导和帮助。这样，这瓶酒才会散发出浓郁的香气。今天，我们的三位新教师将用自己的方式为大家展示他们的拜师秀。?参加人员：于晓红、宋晰、魏红?十一、游戏“团日活动主持稿（精选4篇）”。负责：中班张爱珍。陈老师主持?游戏规则：由一组一位教师领唱到一半，再由其他组的其中一位教师接下去，本组其他教师作为评委核对，错了惩罚。?十二、舞蹈表演“团日活动主持稿（精选4篇）”。?爱永远暖人心房，爱永远凯歌飞扬。当协奏曲奏响的时候，我们的爱将进行到底。请欣赏舞蹈表演“团日活动主持稿（精选4篇）”。?结束语：伴随着一曲动听的“团日活动主持稿（精选4篇）”，我们的活动即将结束，有人说，结束是另一种开始!虽然我们的活动结束了，我们的昨天过去了，但我相信我们大家对于这份教育事业的热爱将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表!让我们再一次为自己祝福，为明天祝福，祝大家节日快乐!团日活动主持稿篇【第一篇】尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！今天，参加会议的有，研训中心教研员：xxx；xxx老师。下面我们进行教研活动的第一项：请授课老师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。xxx谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了xxx这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面我们进行，教研活动的第二项：听课老师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。各个老师分别谈谈自己对这节课的看法。教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对xxx在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到效果，不知道大家是否有同感？下面请xxx校长，点评，xx校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少！下面进行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结。我们大家谈的都非常好，对于xxx的亮点予以肯定，提的意见很中肯，从表情看来大家教研交流收获不小，参加活动的老师踊跃发言，交流气氛热烈。通过教研交流活动促进教育教学工作的发展，对老师查漏补缺，缩短与专家型老师差距有所帮助。对老师以后的努力方向指明道路。上课的老师谈了示范课的设计思路，谈了老师的职责，谈了对课标的理解，谈了中考与平时教学的关系，谈了学科间的渗透与结合。探讨了如何找到提升政史地课堂教学质量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。相信我们以后的交流更加密切，合作更加愉快，前景更辉煌。相信趁着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。下面进行教研活动第四项：恳请省评估的领导、专家，为我们提提指导性意见和建议。让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。今天我们既分享了，课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信：随着课改的不断深入，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。团日活动主持稿篇【第二篇】女：尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾男：亲爱的小伙伴们：合：大家好!女：伴着花的芳香男：踏着歌的节拍女：我们迎来了六月的时光男：我们的心像怒放的花朵女：荡起一片欢乐的海洋!男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。女：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。男：六月，是一支歌，一支幸福的歌女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日合：“六一”儿童节!女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——合：谢谢你们，辛勤的老师!女：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，男：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。【幼儿教师教育网】女：在这欢乐的日子里，男：让我们共同祝愿：合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！男：下面进行第一项，领导讲话，首先由张校长致开幕词。女：今天，温暖的阳光，诱人的花香男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱合：南昌市青新小学甜蜜童年记心间—-体育艺术2+1“六一”展演现在开始。女：这是一个张扬个性的时代，这是一个青春飞扬的时代。看，毽舞飞扬,那是一年级的孩子们怀揣彩毽，放飞心中的梦想，用饱满的热情编织出一个七彩童年。男：让我们展开心灵的翅膀，穿越情理之中与意料之外，去拥抱那份鱼翔浅底的空灵，去拥抱那份蝶舞花丛的自由，去拥抱那份雁游碧天的豪迈！二年级小朋友们心已飞翔，让奇迹无处不在！女：一根根跳绳，似一道道绚丽的彩虹在赛场上舞动。下面请欣赏三年级的阳光队员们为我们带来激情澎湃的《绳舞飞扬》，队员们舞动跳绳，舞出了活力，舞出了个性，舞出了团结友爱的感人氛围！男：童年如诗，吟出童年的自由；童年如歌，唱出童年的快乐；童年如画，勾勒童年的缤纷；童年如花，绽放童年的多姿；声声鼓点，敲出童年的美好；声声鼓点，敲出童年的纯真。请欣赏四年级舞蹈《童心鼓韵》。女：看，五年级的孩子们，他们奔着梦想动起来了，足球在他们的脚下转动，在他们的眼前闪过，那一道道美丽的弧线正勾勒出一个伟大的梦想，小小足球大梦想！男：把昨天的记忆留给风，留给雨；把今天的奋斗写在脑海，写在心灵；未来美好的愿景就在我们今天努力奋斗的汗水里。请欣赏六年级带给我们的毕业献礼！女：敬爱的老师们，男：亲爱的同学们，男：甜蜜校园——我们是含苞欲放的花蕾，女：美丽童年——我们是收获成长的少年。男：我们崇尚自主、心向和谐、追求创新，女：我们勤奋学习、快乐生活、全面发展。男：今天，我们以小学为骄傲；女：明天，小学将以我们为自豪。男：我们为祖国争光，女：我们为祖国服务。(合)：放飞我们的理想吧，我们坚信——明天更美好！南昌市青新小学甜蜜童年记心间—-体育艺术2+1六一展演到此结束，祝各位老师工作再创辉煌，祝同学们、小朋友们学习进步，节日快乐。再见！团日活动主持稿篇【第三篇】各位在做的老师、各位领导：大家下午好！（首先请容许我在这里缓解一下我那紧张的情绪，今天，在这么大的一场教研活动中，我第一次以课程部副主任的身份站在这里，内心除了紧张之外，兴奋之情也溢于言表。如若在主持的过程中有不当之处，还请各位老师们和领导们给予指正，谢谢！）本着求实、创新的思想理念，为进一步提升每一位教师的教学水平，助推课堂教学改革，我们再此相聚一堂，共同来研讨课堂教学。我和在座的老师一样期待此次的研讨，因为每一次思想的碰撞都会有新的收获。古人诗云：“随风潜入夜，润物细无声”。正是伴随着动听的《澎湖湾》，赵芸老师带领着孩子们用温馨的音符滋润了我们的心。今天，这位浑身上下充满艺术细胞的音乐老师经过前期的精心准备，通过年级组的磨课，为我们带来了这样一场与原唱不太一样的音乐盛宴。那么，让我们用热烈的掌声，对她的辛勤付出表示诚挚地感谢！为了更好的总结这次教研活动并指导今后的音乐教学，我们再此举行说课、评课活动。让我们借此机会畅所欲言、各抒己见，毫无保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。一、说课首先，有请赵XX老师就《外婆的澎湖湾》一课说说自己授课过程中的教学感悟和课后反思。大家掌声欢迎！……（就赵XX的说课部分进行摘选主要内容）二、评课1、组内评课“课堂是一门有遗憾的艺术”，正因为有这样的艺术存在，我们才能在下次的教学中不断进步，力求创新。下面，有请艺术组内的教师评课。程欢……同为音乐教师，程欢老师给出了很中肯的意见，在音乐领域也有自己独特的见解。很感谢程老师的点评。接下来有请戴XX老师……或针砭时弊，或鼓励肯定，这是身为教研组长的天职，也是对艺术之美有着（高度）鉴赏能力的敏锐度。感谢戴XX老师的点评。2、其他各教研组长评课我们说音乐无国界，学科无限界。三棱镜能折射七色光，各教研组就能折射不同的智慧光芒。正所谓“仁者见仁，智者见智”，在座的教研组长们，也请你们点燃智慧的火花，在音乐的艺术领域里投射那属于你们的一道光芒吧！沈XX……真是“大珠小珠落玉盘”，无论简短精炼，还是面面俱到，这些真知灼见的`点评都充满真诚，充满能量，这对于促进我们的专业成长、解决教学中发现的问题具有重要的价值。3、主管人评课下面有请课程部顾晓琴顾老师针对此次音乐课，做一下点评。顾XX……刚才顾老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽（简单）的阐述。接下来有请黄素芳黄副校长上台点评。黄XX……于XX曾说过：“我有两把‘尺’，一把量别人的长处，一把量自己的短处。”我们每个人都有这么两把尺，而且应该时时拿出来丈量。知识会老化，身在教师之位尤感知识更新之迅猛，课堂中要有时代活水渊源流淌，才能在学生心中永驻。相信通过此次的说课、评课环节，不仅仅赵老师收获颇丰，在坐的每一位老师也一定在不断成长。而通过大家的思想交流，肯定会使音乐教学的道路上越走越优雅。教研活动不仅仅只有这一次，在往后接连不断的教研活动中，我们也会多一些沉思，多一些细致，让我们的每一堂教学课都走向完美。谢谢各位老师的真诚协作，也感谢校长的大力支持。4、最后，有请柏校长上台讲话5、小结团日活动主持稿篇【第四篇】各位老师，同学们大家晚上好！日月如梭，光棍节又到了。今夜我们齐聚，共祝所有的光棍们光棍节快乐！我是主持人xxxx。下面就让我为大家简单介绍活动流程：主要分为我心中的ta，我爱记歌词，佳偶何处寻等几个环节。谈到11月11日，光棍们心中的伤痛又揭开了，是不是呢？我们是可怜的光棍，没有人爱恋，心中卯足了浓浓的爱意却无处释放。光棍节之夜，看别人出双入对，叹自己形单影只，悲从心来，竟无语凝咽。然而不必忧伤，不必惆怅，不必无奈，跟随一段开场舞，在场的光棍们活跃起来吧！把你所有的伤悲、失意、无奈和孤独化作一股暖暖的爱意，送给亲爱的自己，尽情高歌欢呼吧！单身不是种罪，单身不是种错，单身仅仅是一个人。一首量身定制的《单身情歌》送给孤单惆怅无奈的光棍们。平常节日人高兴，今日却使泪儿淌。单身日子已太长，盼望成对又成双。可惜未到有缘时，只能悄悄站一旁。怎么才能忘记光棍节，怎么才能忘记自己还是光棍这个赤裸裸的现实呢？是不是？在光棍节之际，希望来一次恋爱吗？你心目中的ta在哪里呢？找ta吧，表白吧，放下光棍的虚荣和谨慎，在光棍节结束光棍生涯吧。敬请期待接下来的节目【我心目中的ta】，找寻ta吧！你光棍我光棍，缘