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1/7端午节幼儿园活动方案(案例)名称_端午节幼儿园活动方案(案例)策划(精选4篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。端午节幼儿园活动方案名称端午节幼儿园活动方案策划【第一篇】1、通过全蹲走动作练习,锻炼腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和协调性。2、激发参与体育活动的兴趣,体验游戏的乐趣。3、培养耐力及协同合作的`能力。单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。2、幼儿站成四路纵队,教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动:头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等,重点活动膝关节和踝关节部位。1、布置场地,创设游戏情境2/7设置4条“赛道”,在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”,在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。2、介绍游戏玩法,开展游戏四人一组扮演“小龙舟”,4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待,其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始,4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点,然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后,交换角色,游戏继续,直至所有的小组完成任务。教师计时,用时最短的小组获胜。3、游戏拓展:教师可根据幼儿的水平,在路径中设置一些障碍,幼儿需绕障碍进行全蹲走,以增加游戏的难度。端午节幼儿园活动方案名称端午节幼儿园活动方案策划【第二篇】1、初步了解端午节的传说以及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。3、激发幼儿对民族传统文化的`兴趣。幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。1、出示粽子,引出“端午节”的传说。提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?3/7幼儿自由讨论,;来说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。在端午节,人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。小结:端午节是中国人特有的节日。4、品尝粽子,感受节日的气氛。端午节幼儿园活动方案名称端午节幼儿园活动方案策划【第三篇】为大力弘扬中华民族优秀传统文化,唱响“我们的节日”这一主题,推进创建全国文明城市工作扎实开展,切实做好“我们的节日•端午”主题活动,决定在全校开展“我们的节日•端午”节日小报评比活动。一、指导思想以回顾端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿“我们的节日•端午”4/7主题活动的始终,引导小学生在活动中接受爱国主义教育,增进爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力。让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵,引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。二、活动对象全校学生三、作品要求:1、“我们的节日•端午”节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。2、内容精炼、图文并茂,色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。小学低年级以绘画展现为主;小学高年级以文字采集为主;3、手抄报和电子报(打印成纸质)均可。四、报送数量、规格要求与收件截止时间1、报送数量:每个班级报送优秀作品5-10幅。2、报送要求:每件作品尺寸为4开,单面创作,作品背面左下角请用正楷字体注明:学校、作者姓名(不得超过1名)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1名)。3、收件截止时间:2023年6月7日。五、评选表彰。分低年级组和高年级评选出一、二、三等奖若干名,对获5/7奖者颁发荣誉证书。六、活动要求各班级要根据“我们的节日•端午”系列活动方案,结合学生特点布置创编节日小报,评选出优秀作品进行上报。端午节幼儿园活动方案名称端午节幼儿园活动方案策划【第四篇】活动形式:猜谜语、聚餐材料准备:粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种(园方自行决定);服装准备:用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个,缝制或挂在自己的身上音乐准备:《爱乘以无限大》、《包粽子》、《步步高》参与人员:小、中、大班幼儿及家长活动一:粽叶大藏宝活动准备:1.谜语、诗词纸条——教师事先挑选一些谜语、诗词等,打印在彩纸上,并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点(如:奖品在__教室__地方),然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条,最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里,用五彩线缠好即可。2.射击气球板——在教室的一面墙壁上(或用一张超大号6/7的大纸板),做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子,版块前用桌子隔出射击的距离。活动规则:1.每个幼儿有两次射击机会。如果一次都没射中者,教师可适当调整桌子的距离,或者请家长配合帮助。2.活动结束后,给每位参加的幼儿一个气球做鼓励。活动过程:1.播放《爱乘以无限大》做背景音乐,教师组织幼儿用气球枪打气球。2.每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子,并根据纸条上的要求,家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。3.读的好或是答对者,就可以按照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏做为奖品了。活动二:吃粽子活动准备:已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料。2.教师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式准备好,放在各个班级处。活动过程:1.播放《包粽子》做为背景音乐,教师组织幼儿和家长品尝粽子和。2.在家长和幼儿吃粽子时,老师可以讲解端午节的寓意。7/7活动三:厨艺大比拼活动准备:在参加本次活动之前,通知家长每个家庭准备好自己的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限(菜可以是家长和幼儿共同来做)。请家长提前给自己的菜写上小标签(标签上写有菜名和参加家庭)。活动过程:1.播放《步步高》做为背景音乐,教师把班级的桌椅放在教室中间围成一个圈,把所有菜放在桌上。2.此活动可以和“吃粽子一起进行。3.在请家长分享之前,教师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下自己所带菜的菜名。活动寓意:端午节是中国时至今日仍然十分盛行的传统节日,因此不管是民间还是著名诗人都流传下来很多诗词、谚语、儿歌和谜语,代表了人们对端午节的喜爱。这个游戏通过这种形式,让幼儿在玩中学、学中玩,并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时,除了能吃到每个人所包的不同形状和不同味道的粽子,还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩,同时也让每个家庭各显身手,让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃,同时,也增进了家长之间的交流,使本次活动的气氛更加轻松自在。
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