自信主题班会活动方案(案例)精编3篇

好文档，供参考1/11自信主题班会活动方案(案例)精编3篇【题记】这篇精编的文档“自信主题班会活动方案(案例)精编3篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！自信主题班会方案1班会主题：自信，迈出成功的第一步时间：xxxx年-2-16地点：K-（1）教室活动目的：人生的跌宕起伏，难免会使得那些意志薄弱的有志青年失去对人生的自信。人生的`渺茫，自信的秒杀，何以成大事。通过班会“自信，迈出成功的第一步”让同学们更加深刻的意识到拥有了自信才能实现自己人生的远大理想，在自信的同时也需拼搏和创造，才足以让人生愈显得精彩。通过班会，让同学们再次相信，自信才能够迈出成功的第一步。活动步骤：好文档，供参考2/111.诗歌朗诵2.讲述古今中外关于自信的故事3.以自身的实际论“自信”4.演讲自信的文章5.播放音乐“我相信”6.总结自信主题班会2一、教育目标抓住典型事例，组织学生进行“怎样做生活的强者”的讨论，使他们懂得要自信、自强，热爱生活，做残而有为的生活强者。二、活动准备1、录像剪辑《丑小鸭》2、小品、投影、录音带的准备3、联系小嘉宾——九六届毕业生4、编排手语歌《真心去拥抱》三、教育过程（一）激发情趣1、看录像画面，（师手势）讲故事《丑小鸭》2、讨论观后感：⑴丑小鸭“丑”在哪？好文档，供参考3/11⑵别人是怎么看它的？⑶它是怎样做的`？（二）联系实际，发现问题过渡：在我们同学中，也有这样一位丑小鸭，不信，请看——1、小品表演一（某同学由于自己是聋哑人，很自卑，不愿做任何事，也不愿参加任何活动。）2、老师提问：生活中你们有这些想法吗？（分别指名学生回答）生：由于自己是聋哑人，爸爸妈妈不喜欢，带妹妹出去玩，不带我……生：我是聋哑人，不会说话，写作文更困难，我认为没必要写作文，所以我不看作文书，也不和别人多说话，只想玩。3、老师总结：老师真替你们担心，你们的这种想法就是（幻灯）“自卑、自弃”（三）学先进，树榜样？过渡：现在老师给大家看一封信（出示信），你们知道吗？这么长，这么漂亮的字，是一位聋哑人自己用电脑打出来的，老师选其中的一段给大家看：1、出示实物幻灯：毕业生李玲写给班主任的一封信。（边读加强调：“拼命地干，拼命地打……”）2、介绍写信人，并请她出场。好文档，供参考4/11师：今天，老师请来了写信的人，她就是——我们学校九六届的毕业生，李玲。接下来，我们听她来介绍一下，她是怎样从丑小鸭变成小天鹅的，大家欢迎。3、李玲讲述自己奋斗的足迹：⑴怎样面对丧父的不幸，从困境中走出来。⑵怎样在聋技校刻苦学习，顽强拼搏。自信主题班会3主持人甲：大家下午好，今天我们班会的主题是：“我自信，我快乐”，在班会开始之前，我想先给大家讲一则故事：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？学生：因为他失去了自信，小时候站不起来，他就觉得自己永远也站不起来了。主持人甲：过去一次次的失败告诉它自己不行。其实它现在行不行？学生：行。主持人乙：虽然我们相处时间不长，但大象的不自信，在我们班许多同学身上也看到了，比如老师上课提问的时候，有的同学不敢回答，认为“我不会”，比如老师选拔有的同学当好文档，供参考5/11班干部的时候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同学会认为“我以前基础就很差，到了现在怎么可能取得好的成绩呢？”等等。针对这种现象，今天我们召开一个主题班会，班会的主题就是《我自信，我快乐》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。主持人宣布：现在我宣布，55班主题班会现在正式开始。一、首先，我们先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查，请大家大声回答。1、你认为自己漂亮或者英俊吗？2、你是否总是担心做不好某一件事情？3、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩？4、你能成为班级中出色的一员吗？5、你认为自己是班中不可缺少的人吗？6、你认为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗？主持人：问题调查到此结束，调查结果是有的同学自信，有的同学自卑，还有的同学自大，那么，同学们，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大吗？请大家接着欣赏小品《文艺表演》表演小品的四位同学上场。文艺委员：我是55班的文艺委员，过几天学校要举办一个文艺表演，让每个班都出一个节目，该让谁去表演好呢？对了，让她去，好文档，供参考6/11“自卑同学，自卑同学，大家都说你歌唱得最好，你能代表我们班去学校表演吗？”同学1：“不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上台表演的，我一定会搞砸的。”文艺委员：“自信同学，自信同学，听说你嗓子不错，你能准备一个节目参加学校的表演吗？”同学2：“好吧，我试试，虽然我没有上台表演过，但我相信通过精心的准备，我可以做好这件事情。”文艺委员：“自大同学，自大同学，你也很好，不如你和自信同学一起准备节目吧？”同学3：“哼哼，我当然很好啦，要说唱歌，我们班谁比得过我呢？但是我才不要和自信同学一起表演，他档次太低了，我才是最牛的。”文艺委员：“唉，同学们看看吧，你们这次知道什么是自卑、自信和自大了吧！”同学1：我的名字叫自卑，自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。同学2：我的名字叫自信，自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。同学3：我的名字叫自大，自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。文艺委员：大家说，你们到底是喜欢谁呀？大家齐声说（我好文档，供参考7/11们喜欢自信）二、主持人：甲：是呀，我们都喜欢自信。自信如笔，书写着我们成功的篇章。乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。甲：自信如光，指引着我们前进的方向。乙：自信如火，燃起我们心中的希望之光。下面，让我们一起听听关于自信的几个小故事：甲：我今天给大家讲的故事名字叫＜握住自信＞有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸卷，果然好文档，供参考8/11上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。乙：今天我为大家讲讲爱迪生小时候的故事————三个小板凳爱迪生读小学时，一次劳作课，当同学们都交上自己的作品时，唯有爱迪生没有交。直到第二天，他才给老师送去一个做得很粗陋的小板凳。老师看了后很不满意地说：“我想世上不会有比这更坏的小板凳了”。可爱迪生回答说：“有的”。于是，他从课桌下面拿出两只小板凳，举左手说，“这是我第一次做的”，又举起右手说，“这是我第二次做的，我刚才交的是第三次做的。虽然它还不使人满意，但总比这两只强一些”。爱迪生正是凭借着“相信自己能做得更好”的自信精神，刻苦钻研，终于成为了一名伟大的发明家。主持人：“听了这些关于自信的故事，同学们是否有所感触有所启发呢？其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，让我们更加相信了自信的人才最美丽。三、主持人：自信是如此重要，那如何建立自信呢？好文档，供参考9/111、积极自我暗示心理学研究发现，积极的自我暗示能量巨大。如果我们经常暗示自己“我能行”，我们就会逐渐变得更有能力，如果总是告诉自己“我不行”，就会变得越来越无能。增强自信的办法之一就是采用积极暗示的`方法，在心里反复告诉自己“我能行”，“我能成功”。2、关注自己的优点主持人：“天生我材必有用”也指出每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？主持人：谁愿意说说自己的优点？（掌声）同学：列优点主持人：是啊，当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。主持人：通过“列优点清单”，我们如发现自己有过人之处，就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某些方面比别人优胜的话，自信就建立了。3、树立自信的外部形象首先，保持整洁、得体的仪表，有利于增强一个人的自信；其次，举止自信，如行路目视前方等，刚开始可能不习惯，但过一段时间后就会有发自内心的自信。另外，注意锻炼、保持健美的体形对增强自信也很有帮助。4、回忆成功好文档，供参考10/11经常回顾曾经的成功经历，可以从中找到信心。我们可以有意识地回忆自己成功的学习和考试经验，它可以是一次考试，也可以是一件成功的小事，只要能给你带来成功的感觉就行，这样就能逐步增强我们的自信心。5、想象成功对未来的美好憧憬最能激发豪情和斗志。我们可以经常想象自己在中考考场上自由驰骋的情形；想象自己得知理想考试分数的情景；想象自己收到录取通知书时的情景6、尽量依靠自己有事尽量依靠自己解决，能不断激发自身的潜力，并且通过一次次的成功，不断提升自信水平。7、充实自我，提高自身素质要建立学习信心可以：或较容易提高的科目入手。四、诗朗诵《谈自信》A、成功需自信（女生齐读）自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。自信，是战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己，使我们不断突破自卑的羁绊，从而创造生命的亮点，成就事业的辉煌。自信，是一种激励自己奋发进取的心理素质，是一种斗志昂扬地迎接生活挑战的乐观情绪，是一种战胜自己告别自卑的好文档，供参考11/11灵丹妙药。自信，不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、毫无根据地自以为是和盲目乐观B、自信是成功的基石（男生齐读）自信能使人勇敢自信能使人有克服困难的勇气和自强不息的力量自信能使人发挥自己的潜能发现自我优势，找到自信的“支点”尝试成功的喜悦正视不足，变弱为强克服自卑心理C、一个人的自信心有多大，他奋斗的舞台就有多大！（全班齐读）五、甲：同学们，自信就是要相信自己，因为只有相信自己，才能激起进取的勇气。乙：只有相信自己，才能感受生活的快乐，只有相信自己，才能最大限度地挖掘自身的潜力。甲乙：让我们大声告诉自己“我自信，我快乐，我能行。”全班呼号：“我自信，我快乐，我能行。”欣赏歌曲：《相信自己》