信息检索心得体会范文（实用3篇）

好文档，供参考1/7信息检索心得体会范文（实用3篇）【题记】这篇精编的文档“信息检索心得体会范文（实用3篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！信息检索课程心得体会1一、活用教学形式，激发学习兴趣对于上计算机课，大多数学生都很喜欢，为什么呢？因为信息技术课是一门趣味性强，娱乐性强，学生动手时间多余老师上课时间的课程。在课堂上，教师可以充分利用网络、游戏、互动创作来提高学生的学习情趣。小学的的心理特点决定了他们对各种事物、新生事物都充满好奇心，有极强的求知欲。实践证明，许多小学生学计算机都是出于对计算机的好奇而学的。信息技术不像其他学科，单听老师讲，学生死记硬背来达到学习的目的，许多小学生学计算机都是出于对计算机的好奇而学的。教师可以用范例来代替语言，让学生听美妙的音乐、看用画图软件画的图画、用Word设计的电子小报、用Powerpoint制作的课本封面等，用这些生动、形象的具体事例，激起学生学习的热情。例如在讲解鼠标的使用的时候，给学生准备一些游戏，针对鼠标的4大属性而设计的游戏，让学生在游戏的过好文档，供参考2/7程中掌握鼠标的使用，而不是教师的口头讲解，这样会更容易掌握，也让学生更喜欢学习信息技术对学习信息技术有更高的热情。二、让学生进行探究学习，培养自学意识“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”动手是由信息技术课程的特点，也是领会、巩固和运用知识的最有效的手段，只有亲自动手、亲自实践，才能真正体会到其中的奥妙在学习内容不太多、学习难度不太大时，我们可充分引导学生通过自主探究获取新知，然后通过交流、汇报，达成知识的共享与规范。“无为而无不为”、“要知此事须躬行”，学习目标的完成要让学生乐意去做，使学生积极主动的探索和获取知识，并能潜移默化地增强学生多方面的能力，使创他们掌握真正的信息技术，并终生受用。例如在进行教授《制作名片》一课时，我首先让学生仔细观察老师制作的名片，看看用到了哪些工具进行制作。并要求学生能根据老师的名片制作出自己的特色名片，通过学生看书自主探究来达到学习的目的，在制作名片的过程中我都积极鼓励学生去操作，去体验，不仅加深他们对知识的掌握，也培养了他们的自学意识。三、学生合作学习，加强学生合作能力。对于新的信息技术教学理念来说，学生是学习的主人，教师应当以启发代替灌输，以辅导代替管制。“思维是从疑问和好文档，供参考3/7惊奇开始的。”学生对于枯燥的学习往往兴趣缺缺，教师在设计教学过程中要考虑到小学生的学习习惯，让其自主探索，合作学习，真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。如在教学Powerpoint中的艺术字时，我布置任务让学生制作出有艺术字效果的宣传画，然后让学生通过自主学习，4人为一小组共同完成任务。此时学生的积极性很高，因为这样充分体现了学生是学习的主人。通过学生的自主学习和合作学习来达到知识的掌握。有的学生讨论、尝试，有的学生在看书寻找……同学之间也不由自主地互相帮助起来。接着让学生互相交流，提出自己在完成任务的过程中遇到的问题，并让其他的同学帮助解答，教师进行适时的点拨，学生很容易就掌握了添加、修改艺术字的方法。最后再让学生完成宣传画的制作。学生的积极性很高，教学效果也非常不错。四、让学生学以致用，使学生乐学。在小学阶段学生学习信息技术是为了让学生了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣与意识。并且让他们认识到学习信息技术的重要性，使他们主动进行学习，在学习中找到成功的快乐。在教小学生学计算机时，制定的教学内容要符合他们的年龄特点和实际需要，并且要寓教于乐。我为学生创设了一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围，这是发挥学生的主体性的基础。有了良好的氛围，原本单调的学习过程变成了一个充满乐趣、充满想象、不断创好文档，供参考4/7新的过程，然后再进行教授：学习“WORD”可以让学生们在家里写日记。“InternetExplorer”让学生能够在网络上遨游，下载自己喜欢的书本或者游戏。“视频软件”可以让学生在家里享受电影院的气氛……课堂上学的都能与生活实际相结合，都能服务于现实生活，都是学生所需要的，学生学起来就会有兴趣，乐于学。其次，用所学到的知识和技能去解决实际生活中的问题，让所学的为自己的需要而服务。而且，愉快的学习氛围更能让学生掌握知识，并能够熟练的运用，使教师教的轻松，学生学的愉快。信息检索课心得体会2一、了解科技信息检索科技信息检索可以帮助人们快速、准确、全面地获取所需的知识，最大限度地节省搜索时间，事半功倍，充分利用信息。我们目前正面临着一个新的信息社会。随着信息技术的快速发展和信息高速公路的快速建设，信息产品已经渗透到各个学科和领域，信息产出呈指数级增长。信息技术已成为人类了解和改造世界不可或缺的手段。生活在当今社会的人几乎每天都在处理信息。也许我们已经觉得有些人往往很容易成功，而有些人则不容易成功，这主要是因为前者有很强的信息意识，能够掌握更多的信息，能够正确判断他们所做的事情，所以他们的成功率相对较高。相反，好文档，供参考5/7如果信息意识差，信息不能及时收集，决策往往会有偏差，成功率也不会很高。信息检索方法是实现检索目的的具体操作方法或手段。直接检索和间接检索主要有两种检索信息的方法。事实上，许多图书馆仍在使用这样的分类层次来分类收集的数据。如今，计算机技术的发展使得自动构建大型索引成为可能。也就产生了两种不同的检索策略，既以计算机为中心的和以人为中心的信息检索。在当今人们的生活中，计算机已经很常见了，人们使用计算机网络进行检索。随着科学技术的进步，信息检索的发展。信息检索的发展阶段可分为四个阶段：中国最早的检索工具书是汉代的《别录》，当时主要是图书目录，只为少数人服务。二是手工检索阶段，18世纪后信息检索的真正发展。随着科学技术的不断发展，各种信息大量增加，各种文献如书籍、报纸、期刊、会议记录等。未来，随着社会发展的需要，完整的手工检索工具——目录、索引和文摘逐渐形成。三是计算机检索阶段，随着科学技术的发展，信息检索也在发生变化。第一台电子计算机在1946年诞生后不久就被用来存储和检索信息。第四阶段是网络检索时代。网络的出现改变了我们的学习、工作和生活，使人们真正进入了信息社会。二、科技信息检索的收获信息检索是搜索信息的方法和手段，可以让人们在浩瀚的好文档，供参考6/7信息海洋中快速、准确、全面地搜索所需的信息。可以说，信息检索对人们的学习、生活和工作非常有用。它可以充分发挥人类知识宝库的作用，有利于智力资源的发展；信息检索可以提高效率，节省研究人员的时间，降低人力或投资成本；获取知识的捷径和终身教育基础知识的增长正在逐渐加速原始知识的老化。一些专家认为，大学生一生中使用的大约10%的知识是在学校学习的，而大多数知识应该在工作中不断获得；它有助于研究人员继承和借鉴前人的研究成果，避免重复研究或少走弯路。在当今信息量大、通信业极其发达的时代，掌握信息更为重要。对于管理者在管理工作中做出的正确决策，经营者在经营政策上做出的正确选择，贸易者在谈判中可以做出正确的判断。只要他能及时、准确、全面地获取信息，他就能成功。生活在信息社会的人掌握了信息检索技术，可以灵活运用，在激烈的社会竞争中取胜，提高生活质量，促进社会进步。面对之前的检索，我知道即使成功了，也只是信息检索中的网络Inter检索的一小部分现在是小巫见大巫。更重要的是，这是一个完全成功的网络搜索。面对成千上万的数据，当我经常需要数据时，我经历了无数次的阅读和无数次的错误信息筛选。就最终找到所需的主题而言，这只是一个痛苦的乐果！现在学习信息检索的感觉，应该可想而知。虽然我学得不好，不懂很多东西，但我能从中感受到很多东西，那就是我需好文档，供参考7/7要长时间学习或者长时间不好学的东西。然而，最让我震惊的是学校图书馆的使用。我明白，图书馆文化是大学文化的大部分，最大的特点不同于高中学习。文献信息检索心得体会3文献检索，顾名思义，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程。当今社会是一个信息化的社会，人们每天需要大量的信息以便进行各项活动。网络就成为一个很便捷的信息查询方式。就对学生来说，各高校都有自己的图书馆，但是只有纸质的藏书是远远不能满足学生的需求的，所以高校的电子藏书就发挥了很大的作用。在纸质图书和电子图书两种方式的结合下，学生可以很方便找到自己所需的文献。除此之外，学生们可以利用很多的网站进行相关信息的查询。很明显，文献检索这门课程对我们学生来说有着很大的意义，但是要学好也不是很容易。因此，我们必须多练习，多搜索，经常去查询去摸索，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，才能够快速而准确的找到自己所需要的文献资料。通过这节课的学习，我们要感谢老师的热心指导，正是你们的谆谆教导，培养了我们快速准确检索文献的能力，端正了我们严谨求学的态度。在此真心的感谢老师！