教育工作计划【精选4篇】

参考资料，少熬夜！教育工作计划【精选4篇】日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了？下面是网友为大家分享的教育工作计划【精选4篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。教育工作计划【第一篇】一、指导思想坚持“健康第一”的思想，促进学生健康成长；依据课程标准中各学习领域“水平二”（3-4年级）的目标，是以激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需要，确保每个学生受益。二、目的任务1、体育与健康课教学以育人为宗旨，与德、智、美相结合，促进学生身心的全面发展。2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。3、初步掌握体育与健康基础常识、基本技能。4、进行思想品德教育，培养学生的心理素质。三、教学目标1、进一步了解自己的身体，知道一些科学锻炼身体的简单常识和自我保护的方法，培养安全锻炼的意识。2、进一步掌握和提高所学各项运动的基本方法和进一步掌握和提高所学各项运动的基本方法，发展身体素质和运动能力，促进身体的生长发育。3、提高参加各项运动的兴趣和积极性，培养负责、自我控制和自觉遵守规则的精神。四、基本情况小学四年级的学生对学校体育生活已经适应，对体育达标也亲身体验了一次。对体育的基本常识和简单的动作及技能技巧有所了解。在教学中要按本年级目标要求，从育人入手，加强体育课堂管理，更好地掌握一些体育机能和强身健体的科学方法，提高形式学生参加体育活动的兴趣，完成教学任务，抓好达标活动，让学生的身体素质有所提高。五、具体措施1、进一步完善课堂常规要求，形成良好的教与学的`氛围。2、根据季节性特点，抓好各项达标测试工作。认真抓好足球教学。3、积极做好准备，做好校运动会的参与工作。4、抓好运动队的各项训练，为参加市运动会做好准备。六、教学进度课次教学内容1体育健康常识：准备活动和整理活动的作用2队列队形练习游戏：快快跳起来参考资料，少熬夜！3复习新广播体操小足球教学4棍棒操跳圈接力5双手抛接实心球足球游戏6趣味连脚板仰卧起坐7趣味连脚板10米×4往返跑8韵律圈操1—3节游戏：足球游戏9体育健康常识：一日作息制度的安排10毽球游戏：颠球11前滚翻游戏球类游戏12武术游戏攻关13武术小足球14急行跳远篮球15200米游戏接力动物模仿跳16体育健康常识：如何利用自然力锻炼身体17轻物掷远不同形式的下肢力量练习18投掷轻物比准游戏小足球19跳竹竿篮球20跳竹竿小足球21韵律圈操4节22游戏跳圈韵律圈操1-4节23武术游戏：小足球24武术立卧撑25体育健康常识：传染病是怎样预防的27跨越式跳高小足球28上步投掷垒球身体素质练习29武术小足球30篮球趣味活动31跳短绳游戏美化校园32跳长绳前滚翻33前滚翻起立—接小足球34游戏—握手35小足球36血压、脉搏、肺活量37助跑投掷垒球游戏小足球38游戏打电话39小足球40跨越式跳高舞蹈41跨越式跳高抛接纸棒42跨越式跳高小篮球43跨越式跳高游戏：打活动目标44跨越式跳高小足球射门45跨越式跳高游戏：拉过线来46跨越式跳高小足球：运气球接力47考核投掷垒球小足球游戏48体育健康常识：防暑防冻知识参考资料，少熬夜！49毽球游戏冲过封锁线50跪跳起对抗负重游戏51考核50米游戏小足球传球比多52考核仰卧起坐53考核400米游戏斗鸡54考核立定跳远教育工作计划【第二篇】指导思想：以“为学生的明天设计、为学生的将来思考、为学生的发展负责的办学理念为指导”，认真贯彻落实学校各项工作计划，坚持以生为本、以学为主的教育观，树立教师们的主人翁意识，营造高效、热情、快乐、和谐的工作氛围，为开创我校教育教学工作新局面作出贡献。工作要求：1、严格执行学校的各项规章制度，为人师表，衣着得体。2、认真完成各部门布置的各项工作，生动、高效地开展年级组工作。3、按考评方案的.细则对各项工作进行考核，考核结果做到公正、公开、透明，一周一小结。4、尊重教师的合法权益，吸纳教师的合理建议，及时调整、改进、完善年级组管理机制。工作重点：1、安全工作为各项工作的重中之重。2、做好由幼儿园到小学生的角色转变工作。3、加强品德教育，培养学生良好的行为和习惯。4、加强班集体建设，为学生营造积极向上、健康快乐的生活氛围。5、开展课堂教学研究，提高课堂教学效益，让学生乐学，培养良好的学习习惯。具体措施：一、安全工作：1、每天利用晨会课时间对学生进行安全守纪教育，引导学生正确地游戏、活动。2、加强交通安全教育，放学时班主任和搭班老师要亲自护送，必须把孩子交到家长手中，如无家长接，要将孩子带回学校等待家长来接。3、在一周内熟悉本班所有学生的姓名、家庭简单住址。开学前两天将每位家长的电话号码掌握，手机必须24小时开机。二、教学工作：1、备课：分组备课，备课组长点名，做好备课活动记录。备课活动态度认真，及时，能做到超前备课；熟悉课程标准，教学目标明确，重难点处理恰当，教法选择、学法指导正确，精心设计板书，形成导学案。每周写一篇质量较高的教后记。参考资料，少熬夜！集体备课时遵守纪律，不缺席不迟到不早退，担当主讲人要准备充分，且质量较高。2、课堂教学要精心组织，运用先进的教学手段充分调动学生的学习兴趣，提高课堂效率，不得出现课堂秩序混乱的情况。狠抓课堂常规，做到“七不”：不迟到，不早退，不拖堂，不旷课，不体罚学生，不私自调课，不接听手机。3、作业布置要明确，内容要精心设计，份量适当，难易适度，时间控制适当，作业书写要求字迹工整、格式统一。作业批改要及时规范，能让学生能及时获得作业的反馈信息。4、辅导：每位教师要充分重视学生朗读，加强指导；注重平常的因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。认真做好单元质量检测，及时做好成绩记录，针对情况查漏补缺。5、本学期，继续配合学校，开展听课活动，促进组内或同年级教师的交流、研讨，提高课堂教学效率。组内每位教师听课不少于15节，主任和组长不少于20节，青年教师听课不少于40节。6、骨干教师准备一节示范课，青年教师准备一节汇报课，做到人人有准备。要求组内全体教师参加听课，并进行课后交流评析发言，以达到探索提高的目的。7、加强对年轻教师的培养，要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文，力争发表在学校组织的校报上。教研组将配合教导处、教研室以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。教研组也将根据学校安排和教导处、教研室计划，定期开展全校性学习语文时间活动是星期三下午，数学活动时间是星期四下午，地点统一安排在阶梯教室希望各位教师能及早安排、做好准备。8、教学常规检查。每周由各备课组长和一名学科老师检查，分项积分，纳入综合考评。备课组长于每周教研时间进行周查小结。三、班主任工作：1、晨会记录：每周星期五交年级组长检查，本周内容填写齐全，下周计划制订周密。2、班集体建设（班风、学风）、班级安全卫生、文化建设、室内布置、班队活动由部门负责检查后打分。3、常规管理常抓不懈，每月根据各项积分考评班主任。4、临时性事务视按时完成情况打分。四、考勤：1、严格执行学校的考勤制度，做到“五不”不迟到，不早退，不旷课，不旷工，不私自调课。2、在正常的教学工作日，如有事外出（不论公事私事），须在校领导处履行请假手续后到级部主任处安排课务，并及时销假，否则视为早退或旷工。病事假按学校相关规定执行。3、其他考勤制度遵循学校管理手册相关规定。五、讨论：参考资料，少熬夜！1、如何做好由幼儿园到小学生的角色转变工作。2、如何加强安全工作。3、怎样做好自身角色的转变。4、年级组考核细则。教育工作计划【第三篇】一、心理健康教育教学工作情况1、开课时间：按照上级教育部门的要求，根据学校的具体情况和高三学生的实际需要，心理辅导课安排在每天的第6、7节课进行，每班均每周课时。2、开课内容：根据高三年级学生的学习生活实际和心理发展特点，授课内容主要安排了：A激发潜能：情绪调节；B作战策略：学法辅导；C轻装上阵：考试焦虑的调节；D灵活作战和决胜高考：考前应考技巧辅导；择业心理辅导等内容；G团体辅导。3、心理测试：为了让学生清楚地知道自己的焦虑程度是否严重到了影响考试成绩和神经功能的'地步以及准确地把握自己在考试焦虑方面存在的问题，找出导致个人考试焦虑的主要原因、抓住考试焦虑的主要表现，对自己的心理状态有更客观、准确的认识，准备为学生安排考试焦虑自我检查、考试焦虑原因和表现自我检查两项理测试，并当堂给予学生反馈结果。4、团体辅导：为每个班考试焦虑程度相对较高的学生开设团体心理辅导课。二、心理辅导工作开展情况这学期根据高三学生调节考试焦虑的实际需要，主要开展的是面谈辅导。1、咨询时间：周一至五15：00——16：30，周日全天。2、为每一位来访的学生制定相应的咨询计划并建立心理咨询档案。3、信件咨询：公布“知心姐姐”信箱以及“心灵驿站”电子邮箱，随时为学生解决学习和生活中遇到的问题。三、开展多种形式的心理健康知识宣传1、定期推出心理健康小常识宣传板。2、在校园广播中开设《心理导航》拦目。3、在校报上开辟《心语折光》专栏。4、充实校园网心理健康网页的内容。教育工作计划【第四篇】这一次主题班会是关于环保教育方面的，我想大家一定都知道环保的重要性，也应该知道环保应从孩子做起，希望大家能够通过这次班会活动，增强自己和孩子的环保意识。下面，我向各位介绍一下我们班的环保实施计划。一、重视在环境创设中体现环保意识开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。我们准备制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊参考资料，少熬夜！上，倡导节约用水，珍惜纸张，随手关灯等环保行动；在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸；在盥洗室设置节约用水的标志，提醒孩子关好水龙头；在垃圾桶上方设置“废物入娄”，楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人员轻声说话，营造安静的活动环境。在环境创设中，我们准备大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收.箱，让各种小玩意都有自己的“家”；用旧盒子制作成“电话”“热水器”，放在区域中，让孩子们玩得更开心；用报纸做成纸棍，让孩子练习玩耍；收.棒冰棍让孩子自由拼图，用瓶盖制作日历；用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作，即丰富了孩子的活动材料，美化了环境，还让孩子们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到创造的乐趣，丰富了想像力，也树立了资源利用的环保意识。二、在日常的教学工作中渗透环保教育环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的，我们应该把环保教育渗透在日常的...的的教育工作中，比如：我班准备通过环保主题《清洁家园》、《动物－我们的朋友》等活动进行环保教育，初步培养孩子的环保意识。在区域活动中，将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”；用废旧光盘制作动物头像。种种生动形象，活泼有趣的教学活动，可以大大激发孩子丰富的想像力和动手能力，让孩子们体验到创造的乐趣，逐步养成初步的环保意识。三、家长的配合是环保教育取得成功的重要因素这一项活动我们还需要家长的.大力支持和配合。家长在家可以带领孩子开展读报活动，利用各种报导，引导孩子了解各种环保知识，并带到班级中，让所有的孩子都能够学到更多的知识。比如：在日常的...的生活的中，我们可以通过认识“汽车”，不失时机的告诉孩子：汽车的尾气会污染环境。另外，家长应该做孩子的榜样，平时要节约用水、用电，合.地使用废旧物品，比如：我们可以用洗衣服的水拖地、用洗脸水浇花，晚上进出房间随手关灯等。我相信，通过我们大家的共同努力，环保意识一定会伴随孩子健康成长！