学校庆祝教师节活动策划（精选5篇）

学校庆祝教师节活动策划（精选5篇）学校庆祝教师节活动策划精品13学校庆祝教师节活动策划要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学校庆祝教师节活动策划样本能让你事半功倍，下面分享学校庆祝教师节活动策划精品13，供你选择借鉴。学校庆祝教师节活动策划【第一篇】一、指导思想：确立学研结合、课题带动、分层培训、共同发展的校本培训策略，明确以人为本的指导思想，深入学习领会新课程精神，构建新课程理念与教育实践的操作平台；遵循教师成长规律，面向全体教师，以提高职业道德和实施素质教育、课程改革水平为目标，着力培养自尊、自强、自立的，有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才，建设一支面向二十一世纪，具有高尚师德、渊博知识、全面能力、勇于开拓创新的教师队伍，切实提高教师素质，有效地推动我校新课程的实施。二、具体措施：(一)培训内容突出重点。1、提升教师的政治素质和师德修养与学习贯彻区教育工作会议和区教师教育工作会议精神相结合，与落实我校十二五规划后三年的发展目标相结合，理清思路，学以致用。重师德建设，在教师中开展学__大精神，当新一代教师的活动，使教师进一步明确教育工作的责任感和使命感。2、提升教师的教学思想境界新课程理念下，教师的专业发展应是全方位、多维度的，需要不断创新。只有不断创新，教师的专业发展才有生命的活力。因此，本学期校本培训的一个重要内容是:在实施新课程过程中继续组织教师深入学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《走进新课程》等新课程理论丛书，提升教师的教学思想境界。促使教师由教书匠向学者型、研究型、专家型教师迈进。3、提升教师的综合素养在实施课程改革的今天，知识需要不断更新换代，教学理念需要不断推陈出新。教师只有确立终身学习的愿望，并积极主动地提升自己的综合素养，不断超越自我，才能成为课程改革的主力军。本学期我们将继续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养三方面开发培训的内容。(1)学字当头。学习是转变观念的重要途径。为此，学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时间和空间，能静下心来阅读一些教育专著、中外名著包括文学、历史、天文、地理……也可以上网获取各种信息，全方位、多维度滋养提升自我。在强化自我学习的同时，广泛开展研究性学习、合作性学习，组织学术交流、与名家大师对话等学习活动。通过培训让读书成为教师的习惯，成为教师人生的需要，成为一种厚积而薄发的潜力开发行为。将教师的现代信息技术培训、教育科研基本功、新课程的理念培训等列入校本培训的重要日程，体现时代的要求，体现本次课程改革的基本理念。(2)练字为本。把理论转化为实践才是课改的关键。本学期学校将重点围绕课改开展一系列培训研究活动。利用业务学习、课余时间组织理论探讨、观看录像、教育沙龙等，做；读好书、摘好记、写好文的循环学习活动，引导教师从重学历提高转化到重业务能力和科研水平上来。开展科研成才工程活动，制定分层式培训策略。(二)培训方式讲究策略。校本培训的最佳策略就是要实现由外培向内培的自我转化，以促进教师角色的自我觉醒、自我完善、自我提高。为了充分调动教师参与培训的热情，激发自我提高的意识，本学期的校本培训在策略上着力科研、扎实推进。1、反思教学实践。反思教学实践是教师对自我教学过程中现象、经验甚至教训的反思。本学期，学校将围绕新课程的深入实施，以教研组或课题组组织主题性的反思教学实践活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展。及时记录自己的反思所得--精彩的一刻、难免的失误、新颖的设想，并从中捕捉典型，撰写成案例、设计、论文，及时总结经验教训，指导教学实践。2、开展行动研究。行动研究要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题，从而保证研究工作的实际意义。本学期，学校重点围绕理解型教学研究省级课题的研究，把行动研究引向深入。(1)充分发挥我校骨干教师在培训工作中的主体作用，鼓励骨干教师主动承担专题案例式培训任务，形成在培训中培训，以点促面的培训风格，让更多的骨干教师在培训中得到提升。(2)以课题研究为突破口，各课题组认真组织教师按照计划、行动、观察、反思的一般过程，扎实推进课题研究。每月组织一次学术沙龙式培训活动。(3)聘请高校教授、上级教科研部门专家学者来校讲学、培训，零距离指导教师，提高全体教师的素质和树立科研意识，并充实理论知识，奠定理论功底；3、实施分层培训。由于教师群体的差异性，学校在组织培训时，尽可能考虑教师的不同需要，给教师自主选择培训的机会和内容。对不同层次的教师进行分类要求和培训：新上岗教师--着重在学习教育理论，把理论和实践结合起来，促使其尽快在教学上入门；中间层教师--着重组织其学习现代教育理论，围绕学科建设建立短、平、快的科研课题，开展研究，不断提高教学和科研水平；骨干教教师--着重帮助其以现代教育理论为指导，反思其教育教学经验，形成特色，发挥示范作用。并分类组织考核和评价，确保每一位教师得到最佳的发展，让学校真正成为教师实现自身价值的乐土。(三)培训过程强调规范。严格按照上级部门对教师教育的要求，做到管理规范化，培训过程化，充分调动教师参与继续教育的自主性、主动性，认真组织好每一次的培训工作，确保教育的质量。1、积极创建教育机制(1)正常教师教育活动制度，注重教师教育与日常教科研活动的结合，做到定期活动和不定期活动相结合，集中活动和分散活动相结合，集体活动与个体自我安排相结合。(2)认真执行教师教育考核奖惩制度，将教师参加教师教育活动的情况、质量列入考核范畴，并在评先、评优、职务晋升中得以体现。(3)建立教师教育档案制度，建立成长记录袋，建好、管好教师教育档案。(4)完善教师教育证书制度，及时做好教师教育证书的审核、记载工作。(5)形成校长总负责，分管校长、教导处、教研组(年级组、课题组)齐抓共管的机制，明确责任，规范管理。2、努力完善教育体系(1)抓紧抓实常规培训①规范实施青年教师教育教学业务达标活动，加强对新教师的岗位培训，切实提高新教师培训效益。开展青蓝工程拜师结对活动，做到对象落实、责任落实、活动落实，使青年教师迅速成长。②继续做好教师职务培训的服务工作。在加强学历培训、办好开放性大专的同时，继续为教师进修、学校组织的全员培训、骨干培训和普通话、计算机等级考试等培训做好服务工作。③加大骨干教师培养、管理力度。切实加强对校内教学新秀、教学能手、学科带头人的管理并发挥其在教育教学工作中的示范带头作用。④加速教师学历提高进程。通过组织函授、自考等形式，帮助教师提高学历水平。(2)认真进行新课程培训认真总结我校自开展新课程改革实验以来所进行的通识培训、学科培训等的经验、体会，继续抓好两方面的培训：一是新进入实验年级教师培训，二是已进入实验年级教师的后续培训，切实转变教师教育观念及教学方法，为我校课程改革的全面推行奠定扎实的基础，要把村小教师的培训放上十分重要的位置。把开展每月看一本好书、每月举行一次教育沙龙、每月写1论文(或案例)的活动纳入学校常规工作。抓住一切学习机会，让教师走出校门，去体验当前的课程氛围，了解自身的教学现状，明确努力方向。(3)大力加强现代教育技术培训。结合校校用工程的应用与开发，培训好学校网络管理人员，对全体教师进行实用技术培训。继续组织教师的多媒体制作等培训，指导教师尽快掌握，并辅助做好教师利用网络对教学的指导作用，健全制度，发挥最大效能。学校庆祝教师节活动策划【第二篇】一、指导思想为隆重庆祝第--个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。二、主题：“金秋九月颂恩师”三、活动时间：9月-日——9月1-日四、活动安排1、9月-日——9月-日“尊师心语”之手抄报比赛本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。2、9月-日——9月-日“尊师心语”之电话、短讯祝福本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。3、9月-日——9月1-日“尊师心语”之黑板报比赛本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。4、9月-日——9月-日“尊师心语”之“班级祝福袋”本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的“祝福袋”并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进“祝福袋”，增进师生之间的情感沟通。5、9月-日“我爱我师”之电影欣赏全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。6、9月-日星期三下午第八节隆重庆祝第32个教师节暨教师颁奖大会具体安排：(1)横幅：主横幅——隆重庆祝第32个教师节暨教师颁奖大会副横幅——金秋九月颂恩师师恩深如海，桃李满天下!老师，祝您生日快乐!(2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个)(3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)、现场摄影、录像具体程序：(1)颁奖(2)庆祝活动：主持人引入——学生代表送花——学生代表发言———校长讲话——全校学生齐朗诵《致谢》——礼炮——结束(3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定)7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议(具体时间待通知)学校庆祝教师节活动策划【第三篇】一、指导思想为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第-个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。二、活动内容1.家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。2.幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。3.教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)三、活动时间八月下旬至九月中旬。四、活动流程(一)前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)1.召开工会委员会议，布置工作。2.通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。3.制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。4.印制调查问卷。(二)中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)1.9月1日，发放家长调查问卷。2.9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。3.9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。4.9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。(三)后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)1.9月7日，收回并统计调查问卷。2.9月10日，举办园级教师演讲比赛。3.9月13日，颁发荣誉证书。4.9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。五、评选办法1.成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：--。2.园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。六、工作安排1.撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。2.召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。3.负责资料的收集、整理、装订。--：负责主持园级教师演讲比赛。--：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。--：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。--：提供证书。环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。各年级组组长：1.组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评