演出团队活动方案(案例)（精选4篇）

好文档，供参考1/12演出团队活动方案(案例)（精选4篇）【题记】这篇精编的文档“演出团队活动方案(案例)（精选4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！演出团队活动方案【第一篇】一、活动背景1935年12月9日，在北平爆发的运动，是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中，广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张，表达了中华民族的共同意志和要求，推动了全国人民抗日救亡运动的新高潮的蓬勃兴起。运动是中国共产党领导的青年学生爱国救亡运动。长期以来，学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动，激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。二。活动主题：铭记历史爱我中华三、活动时间：20xx年12月9日四、活动内容和具体要求1、主题升旗仪式：12月9日开展以“爱我中华铭记历史”为主题的升起仪好文档，供参考2/12式，宣扬“一二·九”运动精神，弘扬中华民族的优良传统文化2、主题班会：为纪念“一二·九”运动请各班级于12月9日下午第七节班会课开展“爱我中华铭记历史”主题班团活。宣扬“一二·九”运动精神，进一步唱响爱国主义旋律，激励学生与时俱进。请各班团支书围绕纪念活动主题，结合本班级实际，认真组织开展好主题团活。（形式可以多样：学生自主搜集资料学习，交流心得体会，开展演讲、辩论、歌咏等比赛均可。）3主题广播：12月9日中午广播站以“爱我中华铭记历史”为主题做一期纪念“运动”专题栏目4、主题手抄报:12月10日前各班上交以“爱我中华铭记历史”为主题的手抄报，并评选出优秀作品进行展示。演出团队活动方案【第二篇】一、活动宗旨：1、为加强企业团队凝聚力与团队协作能力；2、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情；3、加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉；4、休闲娱乐，缓解工作疲劳。好文档，供参考3/12二、活动对象：明芯微电子全体同仁三、活动时间：三天二晚四、活动主题：蜈支洲岛3天五星精品纯玩团队游（晚去晚回）五、活动主办：行政部(负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活动的组织实施)旅行社（网提供的导游服务）六、旅游线路：第一天：——q（乘飞机）——酒店入住第二天：鹿回头山顶公园——大旅游区——天涯海角——晚餐第三天：游览世界小姐选美总决赛会址：美丽之冠——亚沙滩——蜈支洲岛——乘机回七、费用：1、价格：2210元起/人；2、费用包含：(1)往返机票、机场建设费、燃油费。(2)全程安排空调车。(3)2晚未挂牌五星酒店住宿（含政府调节基金）。好文档，供参考4/12(4)专业导游服务。(5)全程含三正二早（八菜一汤）(6)景点第一门票。(7)旅行社责任保险和个人旅游意外险。3、公司费用预算公司总人数45人×2210元/人=99450元八、其他说明：网预订电话演出团队活动方案【第三篇】培训对象：各企事业单位培训目的：加强公司员工对公司的向心力和团队凝聚力；加强内部沟通交流，创造相互信任、彼此默契的工作生活氛围和团队合作精神；在活动过程中，通过团队的活动与队友们的参与，增进部门成员间的情感交流；营造和谐的团队，提升公司业务绩效，增强公司核心竞争力。培训人数：培训参加人数预计XX人培训时间：XX年XX月-XX年XX月好文档，供参考5/12培训地点：旅游景点、拓展训练基地培训项目：拓展项目（摘选、供选择参考）1、团队热身项目介绍：讲述拓展训练的内容及意义，以及良好的心理素质和积极进取的人生态度对成功的重要作用，同时激发学员的参与热情。形成欢快热烈的良好氛围。制定队名、队歌、队训、队徽，选出队长。各组展示：通过分组形式，迅速建立沟通环境，团队初步形成自我介绍：12-17人组成一队，以独特的方式进行自我介绍，加速了解，集众人智慧，浓缩创新意识，展示团队风采。培训目标：确立团队、确定目标。打破新团队成员之间的隔阂。加强相互了解和信任。形成团队成员的基本价值观2、信任背摔项目介绍：每位学员都将站在一个米的高台上，身体笔直向后倒，其他学员用手臂去接这名队员。培训师负责监控整个过程及安全问题。好文档，供参考6/12培训目标：增强队员间的相互信任和理解，这也是新团队的基础克服心理障碍，增强自信心、战胜恐惧学习换位思考通过身体接触，打破大家之间的隔膜？在组织中建立平等的人际关系增强团队的凝聚力3、空中单杆项目介绍：在8米高的圆柱顶端有一个圆盘上，圆盘小的仅能容纳人的双脚，而且晃动不止，你要站到上面，然后越出去抓住悬在头顶上的单杠。培训目标：无论后退是多么舒适，也不为舒适而后退；无论前进是多么艰难，也要在艰难中前进在风险面前自我控制的能力认识到机会的宝贵，培养人积极进取的人生态度一般情况下你所需要的条件不可能完全成熟，学习在这种情况下勇敢决择的能力。体会到团队的鼓励和支持对于个人能力的发挥起的重要作用，从而主动地在组织内建立这种文化气氛。克服心理障碍，增强自信心4、七巧板项目介绍：将团队分成若干个小组，模拟企业的不同部门，共同完成一系列复杂的任务，深刻体验沟通、合作、创新、信息共享、资源配置、领导风好文档，供参考7/12格、科学决策等管理主题系统整合团队。“七巧板”为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。这个项目在沟通、协调、团队意识、领导力、执行力方面都有所展示并对提升这些能力非常有助益……项目目标：面对公司不同层面人员的任务，内部如何进行有效的沟通与协调？培养工作的主动性，发扬主人翁精神。不要问“公司能给我什么”，而要考虑“我能为公司做什么？”合理的分配和利用时间，集中精力抓主要矛盾，提纲挈领。信息的公开与共享，跨部门之间的协同、合作、创新与风险意识，运用合理的判断，及时进行决策，决策过程和组织沟通效率5、共同进退项目介绍：探马来报，阿里八八第二个储藏财宝的大门，密码是一组神奇的数字按着特定的顺序拍打便能打开，宝藏也将属于你……培训目标：群体决策的方法及意义，有限理性代替最优方案。大胆尝试，勇于付出。挑战未知领域，培养创新意识合理的分工与合作，资源的优化配置认识统一指挥的意义与重要作用？体会对于团队的领导技巧角色的合理分配与运用，避免“熟练工”对团队造成的负面影响，团队学习保证。一天拓展训练项目及时间安排表好文档，供参考8/12时间安排第一天08：00指定地点集合，出发09：00到达训练基地，营地介绍、安全事项、训练内容介绍09：10-10：00破冰游戏：在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培。建立团队（队名、口号、队旗、队歌）团队演示其队名、口号、队旗、队歌10：00-12：30团队拓展活动：断桥、信任背摔12：30-13：30午餐13：30-14：00团队热身游戏14：00-17：00团队拓展活动：空中单杆、共同进退、七巧板本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计，每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验17：00-17：40总结每个队派代表展示小组培训总结的成果。培训师对一天的活动总结。以上项目教练员根据实际情况（学员身体、年龄、天气等状况）可适当更改。（可根据您的需要定制）好文档，供参考9/1217：40活动结束，返回一天培训报价：XX元/人费用包括：1、课程计划方案制定；2、培训师全程培训费用；3、拓展专业器材使用费；4、专用设施使用、培训总结、后期跟踪服务费；5、场地服务费；6、拓展活动备用药品费用；7、参训学员饮用水费用;8、每人10万元人身意外险；9、拓展训练横幅一条；10、全程数码照片光盘一张，毕业证每人一张；11、午餐；12、旅游景点门票。演出团队活动方案【第四篇】一、游戏名称：循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“lie人、狗熊、抢”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——lie人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；抢的动作是双手举起呈手强状。双方以此动作判定输赢，lie人赢枪、抢赢狗熊、狗熊赢lie人，动作相同则重新开始。兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏二、游戏名称：解手链形式：10人一组为最佳好文档，供参考10/12时间：20分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。操作程序：1.培训师让每组圈着站成一个向心圈2.培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。3.告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。4.如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。讨论：1.你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2.当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3.最后问题解决以后，你是否感觉很开心三、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组(如A和B)A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。好文档，供参考11/12如：向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。然后交换角色，B闭眼，A指引B分析：1.通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。2.作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错，信任很难重建。四、游戏名称：串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是后面的，第三名队员说：我是后面的后面的，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解五、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。好文档，供参考12/12目标：1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。讨论：1.为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？2.怎样是这些工作更容易些？3.在工作场所中，如何解决这一问题？变化：1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。2.教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考。