节约活动方案(案例)5篇

节约活动方案(案例)5篇您是否遇到过写方案时感到完全无从下手？当我迷茫地在纷繁复杂的世界中走着时，我意识到我们需要提前制定好行动计划。感谢您的请求，三一刀客网友已为您找到1篇合适的“节约活动方案(案例)5篇”文章供您参考，希望能够对您有所帮助！节约活动方案1一、活动目的：值xxxx年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦，感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦，感恩季”来展示班级的特色活动，具体活动形式包括1、小小主持人2、讲故事3、诗歌朗诵4、画展等活动五、活动办法：2、整个活动，由班主任老师和全体同学一起负责。六、活动准备：1、班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。2、对有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。（执笔作文网）3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。七、注意事项：1、班内认真组织，确保活动有序开展。2、要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理场地。1、由xx与xx同学两位小主持人配乐致开场词。2、由班主任讲话，并揭示出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题。3、看图说话，说说从小到大父母是怎样对待我们的。4、以感恩为主题全体起立宣誓。5、听我讲故事，同学们讲解自己搜集的感恩小故事。教师总结。7、诗歌朗诵，成员分别有：朗诵《父亲》，朗诵《只有您》，朗诵《妈妈的爱》，朗诵《新年》，朗诵《迎新年》。9、爸爸/妈妈/老师等，我想对您说——————10、教师宣布本次“迎新年，庆元旦，感恩季”活动，圆满结束。节约活动方案2当今网络市场上各色网站层出不穷，但是专属我们大学生的网站少之又少。现在做的较为成功的大学生网站就是校内网和了。作为大学生的一员我觉得适合我们的网站太少了，所以我想创办一个属于大学生的网站，集新闻、娱乐、体、学习等为一体的网站。1、现在网络上属于我们大学生的网站很少，我们在网站选择上就很局限，市场很匮乏专属我们大学生的网站。抓住这一特点，我们决心创办一个专属大学生的网站。2、现在我们面临最大的竞争对手是校内网，很多大学生都爱上，拥有很多的支持者，所以我们要办不自己的特色。3、创立这个网站的团队都是我们大学生，所以我们很了解大学生的需求，所以我们有信心创办好。1、在网站内发布最新的新闻信息。2、在网站设置娱乐设施。3、在网站建立，向同学们提供方便。4、在网站建立博客，让同学们展现自我。5、在网站建立书吧，可以让同学很快的阅读策划书。1、导航置顶，上面从左到有为新闻动态——在线娱乐————绿色音乐盒——我的博客。2、导航下放置最新新闻讯息、招商的广告、博客排行榜，音乐排行榜。3、网站以绿色为主，代表健康、活力。1、新闻动态内有：国内新闻、国外新闻、各大学最新动态。（并不断增加内容）2、在线娱乐：链接各大流行网游，在线养动物，在线模拟炒股，在线小游戏。3、专业分类，快速搜索。六、网站维护：1、服务器及相关软硬件的维护。2、数据库维护，有效地利用数据是网站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视。3、内容要定期、及时的更新与调整。4、制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化。七、网站的测试：1、测试服务器的稳定性与安全性。2、测试网页的兼容性。3、程序及数据库的测试。2、发布相关的内容公告。节约活动方案3活动背景：纸是人类生活离不开的必需品。一张纸，每个人都见过，但并不是每个人都知道它的来之不易。造纸需要大量的木材，耗费大量的能源和水资源。生产一吨纸需要木材吨木材、煤吨、水375吨，在生产纸的过程中还会造成35%的水污染。历来纸浆被称为“耗能大户、耗水大户、排污大户。”我国是个资源极其匮乏的国家，现有森林覆盖面积仅为国土面积的13%，人均占有面积居世界119位;水人均占有量居世界第88位。如果人人节约用纸，环保用纸，累计节约5000张纸，就可以保护一棵3米高的大树。所以，为了保护森林，维持生态系统的平衡保护整个地球，人人都应该从节约一张纸做起，保护环境。学校是用纸大户，也是育人的最佳场所，一个孩子可以带动一个家庭，一个家庭可以带动一个社区，从而辐射到全社会节约用纸。活动目标：1、知识与技能(1)、知道纸是人类生活、工作、学习的必需品，用途用量非常大。(2)、了解纸在人类生活中的重要作用。(3)、了解纸的生产过程，明白造纸与砍伐树木、排污之间的关系。(4)、在调整、实验、收集处理信息、回收废纸在活动中培养动手动脑的能力，与人合作、交流的能力。(5)、培养综合运用语文、数学、科学、自然、艺术、劳动等学科知识的能力。2、过程与方法(1)、体会节约纸与护绿的关系，感受人和自然和谐相处的重要性。(2)、通过采访、交流、上网查资料等方式,学会科学地用纸,回收废纸,培养学生自己学习的能力。3、情感、态度、价值观通过自主调查和在家里、社区、学校开展节纸宣传和废纸回收活动，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，感受人与自然和谐相处的愉悦。体验成为环保小卫士的成就感。活动实施准备：1、可行性分析(1)、节约资源、保护环境问题一直是社会关注的焦点，也是学校教育所要面临的一大问题。学生通过各种渠道，培养了一定的保护环境的意识，但仅仅是有意识无行为，难以从身边的细节如：“节约一张纸”这样的小事做起，真正做到节约资源、保护环境。(2)、学校是用纸大户，学生的学习生活与纸密切相关，“节约资源”的环境教育能时时触动学生关注节约资源，从而影响带动家庭及全社会的节约资源、保护环境活动。2、组织资源收集导航(1)、与纸有关的书籍、网站、光碟。(2)、造纸厂、活水处理厂、各级环保部门、社区、公园的树林、从事相关工作的学生家长、环保人士等。(3)、电视、报刊等媒体有关节约资源、保护环境的消息。过程安排：系列之一：国旗下讲话及班队会(15周)国旗下讲话《小纸片的控诉》主题班队会：观看《地球，我们的家》环保专题教育片(16周)国旗下讲话《节纸用纸保护地球》主题班队会：《垃圾分类与回收》电视专题讲座(17周)国旗下讲话《环保卫士在行动》主题班队会：共拟《公约》齐做环保(18周)国旗下讲话《奔向绿色》主题班队会：“奔向绿色“元旦庆祝活动系列之二：大队部向全校少先队员发出“节约用纸保护地球”的倡议书系列之三：学生假日小队活动——在家庭、社区收集废旧书报，开展节纸宣传活动成果展示：一、节约资源倡议书倡议书为了节约资源，保护我们共同生活的环境，让大家学习生活的环境更舒适、优美，为了地球的美好未来，大队部向全校同学提出“节约一张纸，保护一片绿”的倡议：1、同学们充分利用教室里的废纸回收箱和学校里的分类垃圾筒。2、节日期间，少寄明信片、贺卡，尽量用口头祝福，平时少写信，如果要向远方的亲戚朋友问好、道贺，可以打电话或发电子邮件。3、少用一次性产品，如：一次性筷子、一次性碗、一次性纸杯等。4、要节约用纸，学会二次利用纸张、双面用纸。5、保护大树，爱护绿地，保护森林，多种植树木，不攀折，践踏花草树木，不随便采集标本，劝阻、制止或举报毁树毁林行为。6、把用过一面的废纸订成本子，作草稿纸、记作业用，双面用过的纸则用来练书法或自己动手做一些漂亮的工艺品。7、家里的打印机尽量使用节纸状态，调整版面的时候把字调小一些。8、不在纸上乱涂乱画，一张纸写满才能翻面。9、用一个新本子，最好先用铅笔写，本子用完了，用橡皮擦把字擦掉，再继续用。“节约一张纸，保护一片绿”。亲爱的朋友们，让我们一起行动起来，使我们的家园变得更美好!节约活动方案4为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，根据《xx省教育厅》（x教基[]x号）、《xx市教育局关于在全市中小学幼儿园广泛深入开展勤俭节约教育的实施方案》（x教综[2015]x号）文件有关要求，结合学校的实际，引导广大师生员工树立节约意识，形成人人勤俭节约的良好氛围。特制定勤俭节约教育活动实施方案。转发教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见的通知以党的十八大精神和习总书记的有关批示为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，按照《xx省教育厅》等文件精神要求，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的勤俭节约主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，教育和引导广大师生牢固树立勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。转发教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见的通知通过活动的开展，全校师生进一步增强勤俭节约的意识，养成勤俭节约习惯，形成勤俭节约的个人品德。严格落实有关规定，勤俭办学，建设节约型校园，形成勤俭节约的学校文化，为学生创设良好成长环境。以提高资源利用率和工作效率为中心，以节粮、节能、节水、节电、节材、节约办公用品为重点，建立健全加强资源节约的.长效管理机制。广泛宣传发动全校广大教职员工，身体力行，为学生做好表率，把厉行勤俭节约作为加强师德教育和学校德育的一项重要内容，将勤俭节约教育贯穿到班级管理中，渗透到教育教学中，强化节约意识，从我做起，从小事做起。倡导节约文明，建设节约文化，形成“节约光荣，浪费可耻”的校园新风尚。认真制定勤俭节约教育活动实施方案，通过校园网站等各种形式进行宣传发动，努力营造学校勤俭节约的浓厚氛围，掀起勤俭节约教育活动的高潮，确保活动落到实处。结合实际创造性地组织开展内容丰富、形式多样的活动，确保此次活动扎实开展，致力形成“有节约文化，有节约意识”的节约型校园建设格局。1.强化课堂教学主渠道。各年段要将勤俭节约教育作为学科教学渗透德育的重要内容，贯穿到教育教学全过程。着力开发、深入发掘勤俭节约教育课程资源，为学科渗透提供支持。（教导处）2.组织开展“勤俭节约·从我做起”主题教育。各年段以“勤俭节约·从我做起”为主题，根据学生特点，设计形式新颖、学生喜欢的各种专题教育活动。要积极组织开展以“节约一粒米，节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一元钱”为主要内容的“厉行节约五个一”主题教育。（一、二年段黑板报，三、四年段手抄报，五、六年段征文）3.开展勤俭节约教育月活动。充分利用校园网站、宣传栏、校园广播等宣传阵地，集中开展主题宣传活动，营造浓厚氛围。（一、二年段主题班会，三、四年段主题队会，五、六年段主题实践活动）4.制定勤俭节约公约。要在广泛动员师生、家长参与的基础上，制定勤俭节约校园公约，努力凝聚共识，形成共同的勤俭节约观和行为准则。积极开展厉行勤俭节约、反对铺张浪费“小手拉大手”活动，采取《致家长的一封信》等方式，通过学生教育家长树立正确的消费理念和生活方式。指导学生以校园公约为蓝本，拟定个性化的班级勤俭节约公开承诺书，向老师、同学、家长作出公开承诺。（德育处、少先队）5.建设节约型校园。学校领导班子要带头落实教育部建设节约型校园的有关要求，严格执行各项规章制度。要结合学校实际，在教育教学、科研、行政办公、基建后勤等各方面，建立以严格、科学、合理的成本核算为基础的管理制度。以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材为重点制定勤俭节约的具体实施办法。新建、改扩建项目要按照朴素、实用、适用和节约资源的原则建设，严格控制校舍建设项目的工程造价。学校办公教学用房等设施设备使用、公务接待、会议筹办等日常公务活动，都要严格遵守有关规定。要严格执行固定资产最低使用年限制度，挖掘使用潜力，提高使用效益。要加强校园主要功能设备维护管理，强化节能措施，促进节能减排。要完善评价、监管体系，形成有利于节约的制约和激励机制。（总务处）认真梳理和总结勤俭节约教育活动的成果收获，表彰树立在