读书节系列活动方案(案例)精选4篇

好文档，供参考1/15读书节系列活动方案(案例)精选4篇【题记】这篇精编的文档“读书节系列活动方案(案例)精选4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！读书节活动方案【第一篇】一、活动目的1、结合以活动为契机，引导学生读大量的书，读各方面的书，养成“好读书、读好书”习惯，打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”。2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。3、在浓郁的'读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级的建设。4、通过开展形式多样的读书活动，籍此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，提高学生的思想觉悟和文化素质，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观，由此拥有快乐积极的人生。好文档，供参考2/15二、活动目标打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”，引导学生读大量的书，读各方面的书，用教师教给的方法及自己的方法进行读书，使学生喜欢读书，有效读书。我们根据实际确立了以下活动目标：1、活动阶段一、二年级能讲出10个小故事；三、四年级读书笔记至少10篇；五、六年级读书笔记至少15篇。2、养成良好的读书习惯，形成自己的读书特色，促进个性发展。三、活动主题书香满校园，好书伴我行四、活动口号（宣传语）阅读，使明天更美好！五、活动时间20xx年5月——20xx年8月六、活动安排1、营造书香环境：利用黑板报、学习园地以及教室走廊，布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围；走廊让学生作品上墙，让墙壁说话。2、每周安排两次午间30分钟作为“读书时间”。3、定“五一”“十一”黄金周为“亲子读书节”，以年级不同推荐不同的书目，让“书香家庭”成为“书香校园”的好文档，供参考3/15延续和补充。让亲情在阅读活动中升华。4、利用校园广播站进行现场诵读。5、书香校园文化环境布置比赛、各类手抄报比赛活动、古诗文背诵默写比赛。6、少先队大队部开辟一垛“读书墙”，出好一期读书小报。七、活动计划活动分二个阶段，具体安排如下：（一）初步实施阶段（20xx年5月———7月）1、启动阶级（20xx年5月）。（1）利用集体晨会作“书香满校园，好书伴我行”读书活动专题宣传发动。（5月14日）（2）营造书香浓郁的读书氛围。（3）做好环境布置。（4）分年级作好书目推荐工作。（5）完善班级图书角的建设。（6）各班利用晨会班会进行宣传，做好发动工作。2、活动阶段（5月15日——6月15日）（1）每周中午开设两节读书课，教师加强对学生读书活动的指导。（2）每周可利用班会课举行班级读书交流活动，活动内容、形式可结合本班具体情况确定。好文档，供参考4/15（3）利用校园广播站，每班推荐班级的诵读之星进行现场诵读比赛，最后评出“广播诵读之星”。（4）以年级为单位开辟“读书墙”，（可利用学校过道）张贴学生的读书小报等。（5月15日前3至6年级各班选送5份优秀读书报告交教导处。）3、小结展示阶段（6月16日——6月28日）（1）各班评选出一名“阅读大王”。（28日前交教导处）（2）优秀读书笔记、读书小报展评。（3）结合学校的争章夺星活动，设立古诗读背章。低年级：熟读背诵较简单易理解的诗词，每学期不少于5篇。中年级：熟读背诵经典诗词每学期不少于8首。高年级：熟读背诵有一定难度的经典古诗文，每学期不少于12首。（4）少先队大队部开辟一垛“读书墙”，展示优秀的读书笔记、读书小报。（5）总结表彰。（二）具体实施阶段（20xx年9月——20xx年1月）1、成立“七彩桥”文学社。在老师的指导下，根据学生的兴趣、爱好成立“七彩桥”文学社，培养学生的文学兴趣，提高学生的文学素养。办好校刊，发表师生作品，体验成功的快乐。好文档，供参考5/152、建立“读书成长记录袋”。将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、书评及每学期的读书计划书，参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来，开展一次“读书成长记录袋”展示评比活动。3、建立“读书俱乐部”，作为学生开展读书活动的基本组织形式。其职能是：组织指导各班级开展形式多样的读书活动，通过举办朗诵会，读书知识竞赛，读书论坛，读书笔记评比，“我们和书交朋友”的班级互动与联谊等丰富多彩的活动，推进“书香”校园的读书计划，进一步养成学生爱读书的好习惯。八、活动的评价评出藏书大王、阅读大王、背诵大王，校级“小书虫”，校园诵读之星和书香家庭。读书节活动方案【第二篇】一、指导思想：为了深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成，学校决定举办首届校园学生读书节活动。二、活动目的：好文档，供参考6/151、增强教师的课改意识，促进每位教师思考：怎样面对学科；怎样用发展的眼光看学生；怎样面对多变的课堂。2、激发学生的学习探究兴趣，促进学科知识教、学、用的和谐发展。3、通过家校互动，初步形成家校共建的良好氛围。三、活动主题：你我齐为活力校园添光彩四、活动口号：1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。2、我读书、我快乐、我成长。3、营造书香校园，打造人文九小。4、多读书，读好书，会读书。五、活动时间：XX年9月----XX年12月六、读书节工作小组：组长：杨xx副组长：李xx组员：全体语、数、英任课老师七、活动内容及安排：《具体时间安排详见周工作要点提示》（一）宣传发动阶段（时间：XX年9月25日——XX年9月30日）好文档，供参考7/151、9月27日集会启动，举行九亭小学第一届学生读书节开幕式。2、9月29日向各班下发“xx小学首届学生读书节活动方案”。3、9月30日向家长下发“xx小学第一届学生读书节家校互动方案”。（二）组织实施阶段（时间：XX年10月8日——XX年12月30日）1、综合系列活动安排总负责人：（1）以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于10本书。（2）请一位儿童作家进校园和小读者零距离接触交流活动。（详见周工作通知）（3）开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照展示活动。（11月底）（4）开展一次亲子读书大动员活动，期末完成亲子读书卡。（12月底）2、语文系列活动安排总负责人：各班通过午会课等时间先班级组织，再推荐校级比赛。（1）一年级：儿歌秀。10月底好文档，供参考8/15要求：有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。每班3个节目（2）二年级：拼音大比拼。10月底要求：直呼音节读一段指定的纯拼音短文。每班3人（3）三年级：讲名人经典故事比赛。10月底要求：自备一个关于名人的感人故事。每班2人，每人限时3-5分钟（4）四年级：散文诗歌朗诵大赛。10月底要求：自备1篇散文或诗歌（古诗词除外）参加朗诵比赛。每班3个节目（5）五年级：读后感征文评比。11月底要求：班内开展读优秀文章或书籍活动，指导撰写读后感。每班交3篇3、数学系列活动安排总负责人：（1）各数学任课老师向学生提出“三个一”的要求。低年级每堂课口算训练2分钟，中高年级每天做一道思维训练题。每周开展一次数学实践活动。每学期看一本数学课外读物。（2）活动项目：a、口算小能手大赛。11月底b、数学小博士大赛。11月底好文档，供参考9/15（3）具体要求：先以班级为单位，各任课老师自主命题组织比赛。每班推荐5名选手参加校级比赛，由各年级备课组长负责交叉出题。口算小能手大赛：一、二年级学生参加，限时5分钟，评选“口算小能手”。数学小博士大赛：三、四、五年级学生参加，限时35分钟。闭卷答题评选“数学小博士”，择优推荐区“中环杯”数学竞赛。4、英语系列活动安排总负责人：（1）活动项目：a、英语儿歌表演大赛。12月中旬b、英语课文朗读大赛。12月中旬（2）具体要求：先以班级为单位，各班任课老师自主组织比赛。每班推荐3名选手参加校级比赛。英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加；（学生自选儿歌）英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。（朗读内容从本册教材中现场抽签决定）（三）表彰展示阶段（时间：XX年12月底）1、汇总各项成绩，学校评出一定比例的各项目小能手给予表彰。好文档，供参考10/152、根据各单项成绩情况，学校对各年级分别评选出一个班级授予“九亭小学第一届读书节优秀组织奖”。3、期末通过画廊展示部分读书节成果。八、活动要求：全体师生根据活动方案，在班内积极开展班级活动，推荐的参赛选手要认真辅导训练，综合类比赛参赛情况由正班主任负责，其它比赛由任课老师指导安排。读书节活动方案【第三篇】为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，学校决定举办校园读书节。一、活动目的：“书是人类进步的阶梯”。为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。二、活动时间：4月11日——5月10日三、活动主题：“让读书成为习惯，让书香溢满校园”好文档，供参考11/15四、宣传口号：1、书籍是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、读书破万卷，下笔如有神。4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。5、人不但要有知识，更要有文化。6、营造书香校园，打造人文四小。7、爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。8、让读书成为习惯，使书香充满校园。五、活动领导小组组长：组员：六、活动安排：分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：发动阶段（第10周）1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。（1）校园挂横幅，办宣传橱窗。（2）召开大队委员会议。（4）发出倡议。2、举行“读书节”开幕仪式。第二阶段：活动阶段（第10周至第12周）活动一：“征集读书名言，制作漂亮书签”活动（第8周）好文档，供参考12/15把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意。活动二：读书小博士评选对学生阅读情况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。活动三：古诗考级全校学生均可参加考级，但必须先在班内取得考级资格：一、二年级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参加学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。活动四：读书心得故事演讲会“书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿（四至六年级），围绕名人读书故事、成语故事等编写故事（一至三年级），进行讲故事比赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的基础上一至三年级每班推荐1名学生，四至六年级每班推荐2名学生参加学校组织的决赛。第三阶段：评比阶段（第13周）1、“读书卡”交流会。通过交流同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。2、举行读书节表彰大会。七、活动要求好文档，供参考13/151、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。世界读书日读书节活动方案【第四篇】为庆祝第20个世界读书日，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生