关于办理辞职报告范例最新4篇

关于办理辞职报告范例最新4篇这是编辑经过精心筛选的1篇“关于办理辞职报告范例最新4篇”文章。俗话说，“关于办理辞职报告范例最新4篇”当离职时，我们需要写一封辞职信来告知我们的雇主。那么如何写出优美动听的辞职信呢？让我们一起来参考参考下载！关于办理辞职报告篇【第一篇】尊敬的领导：您好！首先感谢XX公司的领导和同事在这三年多时间里对我的关心与照顾，我对我的辞职感到很抱歉。我辞职有我自已的原因，希望XX公司的同仁能够理解我。这三年多时间里我学到了很多在学校里头学不到的东西，特别是为人处事这一方面。做为市场助理，每天处理的事情比较烦锁，可以这么说比较杂的吧，但是我丝毫没有感到厌倦，因为我从中悟出了很多道理，不管做什么事情一定要认真的去做，不要因为事情的烦琐，不要因为每天重复的事情而厌烦。我之所以想辞职的原因是因为工资和住房。在上海每个月二三千块的工资让我每月都是月光族，存钱都成问题，更不用说买房了。我所租住的地方到公司每天上班要坐二个多小时的公交，我每天花在坐车的时间就四、五个小时，让我觉得时间远远不够用。经过了长时间的考虑我想我还是辞职吧，因为我不能改变什么，我只能选择离开。最后希望XX公司蒸蒸日上，业绩越来越好。希望领导能够批准我的辞职申请。此致敬礼！辞职人：xx20xx年x月xx日关于办理辞职报告篇【第二篇】尊敬的医院领导：您好!在××公司我一直过得很好，很感谢公司领导对我的关照和同事对我的帮助，但是由于薪酬和工作时间问题，我很抱歉我决定辞职。做为总经理助理，我每天做的事情很多很杂，工作上让我分不清文员跟助理的差别，工资上也是如此。我每天都在做这些事情：办公设备的管理，计算机、传真机、签字长途电话、复印机的具体使用和登记，名片印制，邮件和报刊的收取、分发工作，低值易耗办公用品的发放、使用登记和离职时的缴回，各类办公用品仓库保管，每月清点，年终盘存统计，做到入库有验收、出库有手续，保证帐实相符，完成各项勤杂、采购工作等等大量很杂的工作，然而我的工资却每个月只有多，而且每周工作6天，我觉得我的付出跟收获不对等，我也不能对我目前的现状改变什么，因此我选择辞职。希望领导能够批我的辞职请求，在我正式辞职的这段时间我会做好交接工作。申请人：日期：年月日关于办理辞职报告篇【第三篇】【设计理念】《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，语言朗朗上口，是1篇百读不厌的科普作品。因此，在教学本课时，老师要创设师生合作互动、生生之间互助互学的生动活泼的教学情境，在师生合作互动的学习活动中，让学生获得科学知识，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。【教学目标】1、会认旋、蒲、降等12个生字，会写豆、纷等10个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、在引导学生观察大自然，朗读课文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。【课前准备】1、教师准备：生字卡片、多媒体课件或课文插图。2、学生准备：课前观察蒲公英、苍耳、豌豆这几种植物的样子，了解这几种植物是用什么办法传播种子的?【课时安排】2课时。【教学流程与设计意图】第一课时一、启发谈话，导入新课同学们，千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。植物王国的奇事，也十分有趣。那么，植物是怎样传播种子的，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢?读了《植物妈妈有办法》一课，你就会找到问题的答案。(板书课题。)(设计意图：通过启发谈话，利用阅读期待，可以激发学生乐意阅读的欲望。)二、整体感知，了解课文内容1、教师范读课文：播放有关蒲公英、苍耳、豌豆怎样传播种子的配乐录像片，教师伴着生动的画面、美妙的音乐有感情地朗读课文。学生听读课文后讨论：你从这篇课文中知道了什么?2、学生自读课文：⑴请小朋友用自己喜欢的方式朗读课文，遇到生字借助拼音多读几遍，要把课文读正确、读流利。⑵小组轮流读课文，达到读得正确、读得流利的，由小组长为他打上☆，没有达到要求的，再把课文多读几遍。⑶开展我会读的竞赛。鼓励学生走上讲台读自己最喜欢的段落，读后评议。3、讨论：课文主要写了什么?(设计意图：通过听读、自读、互读、赛读等多种形式的读，不仅强化了学生对课文内容的感知，而且可以让学生在读书活动中分享学习的'快乐，提高我会读的自信心。)三、识记生字，练习写字1、识记生字：⑴学生自读课文，先勾画出生字，再想一想：我准备用什么方法记住这些生字?⑵小组交流，互帮互学。⑶教师点拨引导，在学生互教互学的基础上，教师进行归类指导。如：用基本字加偏旁识字(纷、识)，用换偏旁的方法识字(娃、洼)，还可以适时运用多媒体课件帮助识字。⑷课堂交流：开展我会认的活动，让学生走上讲台认读生字，并说出自己识记这些生字字形的方法。一人说后，其他同学可以补充自己与别的同学不同的识记生字的方法。2、练习写字：⑴指导观察，要把这10个字写美观，必须注意什么?⑵学生按笔顺自主写字：第一遍描红，第二、三遍写正确，写美观。⑶教师巡视，有针对性地指导。如：巳与已的区别，女字旁与女字宽窄不一样，第三笔到右边不出头。(设计意图：变被动识字写字为主动识字写字，充分调动学生主动学习的积极性，学生在我会认的活动中，不仅可以共享识字的方法，而且可以享受成功的快乐。)第二课时一、学生自学，初步理解课文内容1、学生自读课文，思考：你从文中读懂了什么?用划出相关的语句。2、课堂交流，汇报自学成果：引导学生带着自信，用读了课文，我知道了句式汇报自学的成果。如：我知道了植物妈妈在传播种子方面有很多办法;我知道了课文主要向我们介绍蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方法(设计意图：让学生在自学的基础上充分表达自己的阅读体会，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且可以培养学生自主学习的意识和习惯，增强学生学习的自信心。)二、研读课文，探究感悟1、你认为哪位植物妈妈最聪明，她传播种子的办法好在哪里?找伙伴一起朗读课文2、3、4节，把你的想法说一说，互相问一问、评一评。⑴板书合作学习方法：读、说、问、评。⑵学生合作学习：精读2、3、4节，教师巡视参与。2、全班交流，教师相机点拨，引导探究和感悟：(学生说哪种植物，就讲读哪一节?)⑴当学生说到我觉得蒲公英妈妈最聪明时：①说到这里，你有什么问题要提出来吗?生质疑：降落伞到底指什么?乘着风是什么意思?②让我们一起去看看降落伞是什么，乘着风又是什么感觉。(播放课件：蒲公英传播种子的全过程，教师配解说。)③你觉得这情景美吗?请和同桌一起有感情的把这一节练读一下，讨论怎样才能读好这一节。学生同桌练读，讨论交流，感悟读法。④蒲公英娃娃乘着风纷纷出发了，有一位小朋友看到了，也想跟着他一起旅行，他怎样想的呢?请你读一读下面这首小诗，与这位小朋友一起分享快乐：蒲公英娃娃，我要跟你去旅行蒲公英娃娃，我要跟你们一起去旅行!你们飞得很高，天上的道路，是云彩铺成;我要跟着你们，去看神秘的星星。你们飞得很远，远方的风景，一定很迷人;我要跟着你们，去作快活的旅行。⑵当学生说到我觉得苍耳妈妈最聪明时：①让我们去看看苍耳娃娃是怎样出去旅行的?(播放课件：苍耳传播种子的全过程，教师配解说。)看了动画后，你想知道些什么?生质疑：带刺的铠甲是什么样的?怎样挂住动物的皮毛的?②指名读这一节，谈读说法──谁有不同的读法，再指名读──你喜欢谁的读法，评一评──带着自己的理解齐读。⑶当学生说到我觉得豌豆妈妈最聪明时：①你最喜欢这一节中的哪句话?说说怎样读好它。(指名读、说，指导感悟要点：啪的一声、炸开、蹦着跳着。)指名再读，说说读出了一种什么感觉?(谈感悟，齐读句子。)②让我们一起去看看豌豆娃娃怎样离开妈妈的?(播放课件：豌豆传播种子的全过程，教师配解说。)③同学们，你们出去旅行高兴吗?我们把自己想象成小豌豆，谁来读读这一节?指名读──点评──再指名读──愿意读的起立齐读。3、小结：请大家想想，蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢?(指名口答，结合板书：风、动物、太阳。)4、植物妈妈是不是只有这几种办法呢?自由读第5节，边读边想：从这一节中你知道了什么?(设计意图：语文课程标准强调：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。以上教学环节，以指导朗读为主线，读中感受，读中理解，读中欣赏，并且把多元评价贯穿于读的全过程，促进了学生语文综合能力的提高。)三、拓展延伸，培养学生语文综合实践的能力1、植物妈妈的办法还有很多很多，你还知道哪些植物传播种子的方法?如：椰子树利用自己的位置优势，果实成熟后靠流动的海水传播种子;柳树的柳絮也是靠风来传播的2、植物妈妈传播种子的方法这么多，那这首诗可以再写长一点，你能照着第2、3、4小节的格式自己写一段诗吗?3、先读一读下面几段小诗，再说一说你从这几段小诗中知道了什么?最后分别为这几段小诗配上一幅画：柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃，只要有风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。凤仙花妈妈很聪明，它给孩子穿上一件容易破的衣裳，小朋友用手一碰，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。椰子树妈妈有办法，它把家安在大海边，只要孩子成熟了落下来，就能跟着海水到岸边发芽。樱桃妈妈给孩子穿上了漂亮的衣服，小鸟喜欢它吃下它，一拉出粪便，小樱桃种子就在地里发芽啦!4、扩展阅读：植物妈妈只会传播种子吗?不，植物妈妈的办法多着呢!你听说过吗?植物妈妈还会捕食昆虫呢!不信，请你读一读《捕食昆虫的植物有办法》(文章略)一文，想一想：捕食昆虫的植物是怎样捕食昆虫的?它们各采用了什么办法?5、小结归纳：植物王国千姿百态，植物王国趣事多多，希望你做细心的孩子，做有心人，你就会在大自然的怀抱里发现更有趣的事物和现象，得到更多的乐趣。(设计意图：让学生将平时观察到的有关植物知识，进行仿说、仿写、仿画可以提高学生语文综合能力，扩展阅读，不仅可以培养学生独立阅读的能力，让学生加深对植物妈妈有办法的理解，还可以开阔学生的知识视野。)关于办理辞职报告篇【第四篇】尊敬的主管：你好!在酒店工作一段时间中，学到了很多知识，酒店的营业状态也是一向表现良好态势。十分感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。虽然在酒店里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握，但俗话说“学无止境‘，有很多方面还是需不断学习。提出辞职我想了很久。酒店的环境对于服务员很照顾很保护。鉴于我的个性要在酒店自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自我也意识到了自我个性倾于内向，其实，这不管是对于酒店培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、提高、完善。我也一向在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自我的作用。可是我觉得自我一向没什么突破，研究了很久，确定了需要变换环境来磨砺。酒店近期人员变动较大，所以交接工作可能需要一个时期。我期望在715左右完成工作交接。这个时间也许比较紧，如果实施上有太多困难，我同意适当延迟一段时间。可是我还是期望经理理解。我期望在我提交这份辞程的时候，在未离开岗位之前，是我的工作请主管尽管分配，我必须会尽自我的职，做好应当做的事。另外，期望主管不要挽留我，其实，离开是很舍不得，原因自不用说明。可是既已决定，挽留会让我最终离开的时候更为难。多谢!最终，期望公司的业绩一如既往一路飙升!主管及各位同仁工作顺利!离职人：_____年__月__日保险离职申请书3尊敬的领导：我很遗憾自我在这个时候向公司正式提出辞职。我自年月日进入___股份有限公司，年月日调入__部门，至今已过半载，正是在那里我开始踏上了社会，完成了个人人生中的一次重要转变——从一个学生到社会人的转变。在过去的半年里，公司给予了我良好的学习和锻炼机会，学到了一些新的东西充实了自我，增加了自我的一些知识和实践经验。我对于公司半年多的照顾表示真心的感激!今日我选择离开并不是我对此刻的工作畏惧，承受本事不行。经过慎重的思考，我发此刻公司的工作离我的职业目标渐行渐远。人如果偏离了自我的职业目标，那剩下的光阴只会虚度一生，碌碌无为，不会给公司带来任何价值，相信公司领