中学心理健康月活动方案(案例)【汇编4篇】

好文档，供参考1/12中学心理健康月活动方案(案例)【汇编4篇】【题记】这篇精编的文档“中学心理健康月活动方案(案例)【汇编4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！中学心理健康月活动方案【第一篇】为了切实加强和推进我校育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，继续坚持践行“__合一，明理创造”的办学理念，孜孜以求，卓育英才，在市、区学生心理健康教育发展中心《关于开展20__年度学校心理健康教育活动月的通知》指导下，我校举办__市__中学20__年“__生花、春回__”心理健康活动月。本次活动旨在助力每一个学生成为拥有真挚的感情、真诚的品行和真实的本领的“小先生”，每一名教师成为身正为范、博学笃志的“大先生”，每一位家长都成为智慧父母、引领陪伴孩子的主人。为在活动中不断探索以学生为主体的心理健康普及、宣传和教育的新形式，更为了助力__学子更好地应对____、共克时艰，我校特制定此方案，定于20__年4至5月在全校范围内组织开展__市__中学心理健康教育活动月。一、活动主题好文档，供参考2/12__生花、春回__聚焦学生在__期间健康成长，坚持积极正向引导和温润心灵，将心理健康教育融入渗透学校各项育人工作中，营造健康向上的氛围，促进学生在特殊时期自我成长，同时教师和家长一起聚力共克时艰。二、活动宗旨以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，关切学生成长需求及凸显问题，结合学校实际，广泛开展各类心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识，引导学生自我探索，提升学生自助互助意识和能力，促进学生健康成长。三、活动特色以心理健康教育与全员导师制、家庭教育等工作有机融合为主要特色，以脱口秀为重点项目，鼓励学生进行自我探索，以幽默、喜剧的方式进行创意表达，展示学生理性平和、自尊自信、积极乐观的精神风貌，宣传普及心理健康知识，体现学校心理健康教育特色与亮点。四、活动内容及形式①、春光明媚、__平安——学生系列活动01、脱口秀征集评选紧扣主题，作品内容围绕以下四方面内容之一进行创作：（1）学生自我探索与创意表达；好文档，供参考3/12（2）心理健康知识宣传普及；（3）导师陪伴与辅导；（4）我与家庭共同成长。参赛作品要求标题鲜明，内容健康，须为原创，杜绝抄袭。02、主题艺术作品评选紧扣主题，作品内容围绕以下四方面内容之一进行创作：（1）学生自我探索与创意表达；（2）心理健康知识宣传普及；（3）导师陪伴与辅导；（4）我与家庭共同成长。03、学生线上团体辅导主题：应对学习压力，缓解考试焦虑②、春意绵绵、__往情深——教师系列活动01、心理健康主题班会内容要求：引导学生自我探索，提升学生心理弹性，以团队合作、突破自我、青春奋斗、强国有我等为主题，增强学生责任感和使命感，促进学生健康成长。参考主题：高一：成长之路、你我相伴高二：突破自我、勇于奋斗好文档，供参考4/12高三：调整心态、迎接未来02、导师关爱系列活动内容要求：（1）“最美导师”案例征集与分享（2）“让我感动的一句导师的话”——导师金句集锦③、春暖花开、__力承当——家长系列活动01、“__·智幸”家长学校内容：围绕认识家长角色、理解成长规律、促进亲子沟通开展家长讲座，提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力，缓解__期间家庭矛盾，协助家长建立良好的亲子关系。受__影响，以线上课堂的形式分年级进行。主题：高一《带着孩子成就彼此》高二《因为爱，所以焦虑》高三《最好的坚持——陪伴》中学心理健康月活动方案【第二篇】每年的5月25日是全国心理健康日，5。25取谐音“我爱我”，呼吁大家认识自我，接纳自我，关爱自我，体验自己存在的价值。学会爱自己，悦纳自己，树立积极乐观的人生态度。为此，我校心理辅导站和学校团支部联合举办心理健康教好文档，供参考5/12育周活动。旨在通过本次活动，提高学生们的心理健康意识，营造校园的心理教育氛围。同时，也为全体初三学子加油鼓劲！具体活动方案如下：一、活动主题悦纳自我，温暖前行二、活动时间20__年__月__日——20__年__月__日三、活动内容（一）启动仪式1、活动时间：__月__日上午课间操（看天气情况）2、活动地点：学校大操场3、活动流程：（1）主持人介绍心理活动周的时间和内容，并简单宣传活动意义，随后宣布心理活动周启动。（2）八九年级各班班长上主席台领取去年的“给一年后的自己的一封信”。班主任利用班队活动课时间组织本班同学分享重读自己写的信的感受，完成今年的“心”灵邮差活动。（3）七、八年级学生上主席台前，为初三学子送中考祝福（二）“心”随我动——团体趣味篮球赛1、活动时间：__月__日—__月__日期间，周二下午拓展课，周三班队活动课以及下午的自主作业课。好文档，供参考6/122、活动地点：学校篮球场3、参加人员：七、八年级班级篮球队员（三）动人“心”弦——主题电影展1、活动目的：动，使人感动。把心比作琴，拨动了心弦，感动了人心。一个简单的词，一种温暖人心的力量，一种给人依靠的信赖，一股欣慰的惬意芬芳。让我们的心在一部温情励志的电影中，找到一份感动，找到一份前行的动力！2、活动时间：__月__日——__月__日，拓展课，班队课时间3、活动内容：观看《头脑特工队》《银河补习班》4、活动形式：观看电影《头脑特工队》《银河补习班》，观后感（手抄报形式，七八年级评出一二三等奖，九年级彩纸小报，不评奖。）5、活动对象：全体学生（四）“心”灵邮差——给一年后的自己写一封信1、活动主题：“心”灵邮差2、活动内容：七年级的学生给一年后的自己写一封信，讲出自己的心里话，给自己定一个小目标，用实际行动给一年后的自己增添色彩；八年级的学生除了分享重读读自己写的信感受和心得，同时再给一年后的自己写封信；九年级的学生在班主任的带领下，分享重读自己去年写的信的感受和心得。3、活动对象：全体学生好文档，供参考7/12四、活动要求1、各班主任要高度重视学生心理健康教育工作，认真组织和动员学生参加相关活动。2、各班主任要把开展活动的资料（包括图片）等及时交到心理咨询师戴老师处，作为心理辅导站资料妥善保存。中学心理健康月活动方案【第三篇】为进一步落实《教育部办公厅加强学生心理健康管理工作的通知》（教思政厅函[20__]__号）、《__市教育委员会关于加强__学校心理健康教育的意见（__教委规〔20__〕__号）》和虹口区心理健康活动月等文件要求，切实加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，结合我校实际情况特制定心理月活动。一、活动主题__起加油，温润心灵聚焦学生健康成长，坚持积极正向引导和温润心灵，将心理健康教育融入渗透学校各项育人工作中，营造健康向上的氛围，促进学生自我成长，培养身心健康的时代新人。二、活动宗旨以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，关切学生成长需求及凸显问题，结合学校实际，广泛开展各类心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识，引导学生自我探索，提好文档，供参考8/12升学生自助互助意识和能力，促进学生健康成长。三、特色项目今年活动月以脱口秀为主要特色项目，鼓励学生围绕“我秀我健康，一起向未来”主题，以幽默、喜剧的方式进行创意自我表达，展示学生理性平和、自尊自信、积极乐观的阳光心态，宣传普及心理健康知识，体现学校心理健康教育特色与亮点。四、活动内容结合五育融合和全员导师制的落实，积极参与各项活动，突出学生主体，营造全员育心氛围，研判并聚焦学生的阶段性凸显问题，服务学生健康成长，积极组织或参与以下活动。1、心理健康公众号怎样实现居家学习期间有盼头、有放下、有念想、有自律？学校知心坊以找回稳定感、刺激联结感、提升愉悦感、增进效能感、保持希望感为目标，利用微信平台为学生、家长、教师推送有关心理健康的的公众号，避免焦虑、恐慌和抑郁等负面情绪趁虚而入，提高心理免疫力。2、心理健康教育主题队会____既是灾难，也是考验，运用线上心理健康队会活动的形式，让同学们感受到现阶段万众一心、共克时艰的中国精神。我们相继开展了《我会管理时间》《莫负好时光，flag紧跟上》《线上教学ing，居家学习“心”动力》等线上心理健康主题好文档，供参考9/12会，孩子们在学习和分享的过程中，体现了成长和收获的喜悦。后续还有一系列心理主题班会，敬请期待。充分利用网络资源，让我们彼此的时空距离消失，让师生的心与心靠得更近。3、心理咨询与辅导活动利用知心坊QQ、邮箱、微信等进行线上心理咨询和辅导，缓解学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题。4、“暖心帮扶”学生成长导师谈心谈话活动联合全校导师在理想、生活、学业、生涯规划等方面给予学生指导和帮助，把解决心理问题与解决现实问题相结合，对各类困境学生分类指导疏导，将暖心帮扶落到实处。5、特色项目——脱口秀（1）作品要求参赛对象：在校学生。内容要求：参赛者紧扣“我秀我健康，一起向未来”主题，以单人站立脱口秀为形式，围绕心理健康主题进行创作表演（俗称“讲段子”），并制作“脱口秀小视频”，以诙谐、幽默的话语呈现健康积极的内容，以此展示学生积极乐观的心态，宣传普及心理健康知识。作品要求：（1）参赛者个人参赛，独立创作表演。（2）标题鲜明，内容健康，须为原创，杜绝抄袭。（3）“脱口秀小视频”时间5分钟以内，带字幕；分辨率不低于1080p；码率高好文档，供参考10/12于10M；视频大小500MB以内；格式仅限MP4，AVI，MOV；稳定拍摄，录音清晰，画面整洁。（2）参赛要求①参赛登记表：根据表格内容填写完整。②“脱口秀小视频”配套word文本：1000字以内，标题（含副题）居中、宋体、小三号、加粗，正文宋体、四号，全文（含标题行）采用1。25倍行距，文末注明作者、班级。③优秀脱口秀每班限报1个。④文件名：脱口秀名称+班级名称。参赛登记表PDF版、“脱口秀小视频”及视频配套word文本三项材料，班长收齐发送邮箱或者分享百度网盘链接。申报的截止日期为20__年5月1日之前。中学心理健康月活动方案【第四篇】活动目的：为进一步推进我校心理健康教育工作的开展，提高广大师生的心理健康意识，促进师生之间、亲子之间有效沟通，营造良好和谐的校园心理氛围，携手互助共成长，特举办__四中第四届心理健康周活动。组委会：主任：____副主任：____成员：中层干部、班主任、心育组教师好文档，供参考11/12宣传：____活动主题：呵护心灵、健康成长活动内容：NO1。开幕式1、时间/地点：__月__日（周一）上午升旗仪式后后操场2、内容：学生代表发出倡议、袁校长讲话3、负责人：____NO2。考前心理指导1、时间：__月__日2、内容：发放中考前心理调适指导资料（学生篇和家长篇）3、负责人：____NO3。“祝福初三、给力中考”志愿者宣传服务1、时间/地点：__月__日（周三）下午前操场2、内容：七、八年级学生送给九年级同学祝福语3、负责人：____NO4。《遇见美好》心理健康知识展1、时间/地点：__月__日（周四）前操场2、内容：心理健康知识宣传3、负责人：____NO5。“激情成就梦想”中考前心理辅导报告会1、时间/地点：__月__日（周五）下午第三、四节课后操好文档，供参考12/12场2、主讲：国家级心理咨询师、青年励志演讲家——张志刚3、负责人：____NO6。《理解与陪伴，和青春期孩子共成长》七年级家庭教育讲座1、时间/地点：__月底/地点待定2、主讲：校心理教师、国家心理咨询师——金____3、负责人：____NO7。活动周成果展1、时间/地点：__月__日（周五）校宣传栏2、内容：心理健康周活动照片展3、负责人：____