云南经济管理职业学院学生处文件

云南经济管理职业学院学生处文件云经管学〔2010〕7号关于开展学习关小荣老师先进事迹活动的通知各职能部门、各系：根据《中共云南省委高校工委云南省教育厅关于表彰2009年云南省高校辅导员年度人物的决定》（云高工学[2010]1号）文件，我院关小荣老师荣获“2009年云南省高校辅导员年度人物荣誉称号”，经学生处研究决定，号召全院教师学习关小荣老师先进事迹并推广其工作经验，现将有关事项通知如下：一、各职能部门、各系组织全体教师认真学习关小荣老师的先进事迹自2000年起，关小荣老师就一直工作在学生教育管理的第一线，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。希望全体教师认真学习关小荣老师的精神，尤其是辅导员（班主任）更应当认真学-1-习关小荣老师的先进事迹，领会精神，从而更好的在平凡而伟大的辅导员工作岗位上继续努力奋斗，为实现云南经济管理职业学院跨越发展贡献自己的力量。二、要以此次学习活动为契机，在部门内部形成学习先进、争当先进的良好氛围各职能部门、各系应结合学院实际，采取多种措施确保学习效果，进一步激励广大教职工立足岗位、勤奋工作，努力办好让人民满意的教育。附件：云南经济管理职业学院辅导员关小荣老师先进事迹材料二〇一〇年四月二十八日主题词：辅导员学习活动通知抄报：院长办公室，董事长办公室。云南经济管理职业学院学生处办公室2010年4月28日印发校对：沈世强共印25份-2-附件：云南经济管理职业学院辅导员关小荣老师先进事迹材料关小荣，男，1978年8月生，2000年大学毕业后一直在云南经济管理职业学院从事教学和辅导员工作。十年来，他用爱心、细心、责任心面对每一个需要帮助的学生，成为学生健康成长的良师益友，在所带的7个班级中，做出了不平凡的成绩。总结关小荣老师的工作，有以下几个方面是值得全院辅导员借鉴的。一、良好的敬业精神他以勤自勉，任劳任怨、甘于奉献，针对青年学生身心成长的特点，坚持育人为本，不断探索和总结新时期大学生思想政治教育工作规律，不断创新工作内容和方法，教育和引导青年学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，注重把思想政治教育做深、做细，做到学生心坎儿上。十年来，他对每一个学生的情况都能很快掌握，往往不到两个月，他就能了解每个学生的基本情况和个性特点。许多人佩服他的记忆力，但是自己知道，这不单是记忆力的问题，而是他用真心、用爱心的结果。常有人抱怨辅导员的工作太繁杂、琐碎，找不到成就感。他却说：“有人认为，幸福人生有三个标准：有目标、有事做、能爱人。在我看来，幸福老师也有三个标准，那就是以学识激励人、以道德教化人、以爱心感染人。作为一名专职辅导员老师，他是幸福的。”他从担任辅导员的第一天起，就把忠于党和人民的教育事业，热爱学生，热爱辅导员工作，看成是应尽的责任和义务，把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义合格建设者和接班人作为人生价值的追求目标。工作中，他注意将自己的工作心得总结、归纳并向理论高度升华，公开发表论文10多篇。如其结合学生教育撰写的《差生问题及其对策》一文，不仅有着强烈的针对性和可操作性，而且具有普遍的指导意义，现已在云南经济管理职业学院中得到推广和应用。他在以工作促科研、以科研促工作的良性互动中，对学生工作了解得更加深入透彻，从而能更加准确地把握学生的思想状况，达到事半功倍的效果。二、为贫困生成材铺路高校中，帮扶家庭经济困难学生是一项重要的工作。家庭经济困难学生救助工作需要特别的细致和公正，为此他经常利用节假日、晚上等时间深入学生宿舍，准确了解每一个贫困生的困难程度，综合利用国家、社会和学校的各种资助政策，采取奖、助、免等各种方式给予帮助。例如07计算机应用专业班的刘水同学，家在农村，兄弟姐妹多人上学，经济十分拮据，他不仅帮她联系到了勤工助学岗位，还联系到一位老师每月资助她一百元，解决了她在校期间的生活问题；07计算机应用专业班的杨庆周同学母亲年纪大，小妹身患重病，家中负债累累，拖欠学费，心理压力很大，他多次找他谈心，鼓励他落贫不落志，并发动同学和外界朋友捐款帮助杨庆周顺利完成学业。三、为学生成长导航辅导员应该是融教育者、管理者、服务者及思想工作者于一体的多重角色高素质的学生工作行家，辅导员应成为学生养成高尚道德情操的表率，指点迷津维护身心健康的师长，建设校园文化培养艺术品位的教练，参与科技实践提高创新能力的向导。他注重根据不同同学的性格、资质、禀赋，采取不同的方法，提出不同的要求，施以不同的教-3-育，使每个学生都得到相应的发展。他因势利导，因材施教，有的放矢，培养出了一大批优秀的学生和优秀的集体，所带班级有两个获得“云南省省级先进班集体”荣誉称号，有五个被评为校级先进班集体，还有二十六名同学获得省级及以上奖励，二十多人参加各种广告设计比赛获奖。在2002、2004、2005、2006年被评为院级优秀教师。2007年、2008、2009年被评为院级一等奖。他辅导的班级每月月考核都是第一名。针对广告专业专科06级学生佘静成绩优异，但缺少自信，交际困难的情况。他便经常与其谈心，创造条件，提供机会，鼓励其多参加社会活动，最终使其克服了心理障碍变得开朗自信，成功竞聘为学生会干部，还担任了校《学院团讯宣传》的编辑，在大三光荣地加入了中国共产党，并顺利升入本科学习。06广告设计班的范龙杰学习成绩优秀，但在社会工作中得不到同学的认可，他感到很困惑。他知道后，主动找其谈话，帮他分析问题，建议他多参加社会工作，注意与周围同学的沟通。后来他成功当选了计科系宣传部部长，组织、带领同学建立了“学院学子”网站，毕业前考取了云南艺术学院。08广告班的杨爱红，因学习不认真，从07级留级到08级，心理负担很重，最后到了退学的边缘，通过他一次次的耐心教育，他终于奋发图强，不仅补上了拉下的课程，而且最终成绩进入班级前十名，今年参加学院组织的广告设计比赛获二等奖。四、育人为本作为辅导员，要有一颗服务学生、关心学生的爱心。他以“人生的价值是给予，而不是索取”为座右铭，把满腔热忱倾注于辅导员工作，全心全意为学生成长成才服务，被学生称为“知心大哥”、“心灵导师”、“青春引路人”。爱是教育的源泉，爱是从事学生工作的动力，辅导员有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越的精神和勇气，才能真正走进学生的内心。作为辅导员，要有一份视职业为事业的责任心。他在辅导员岗位上十年如一日的工作，源于对辅导员工作强烈的归属感，源于对学生负责、对家长负责、对社会负责的职业责任感。只有具备了这种责任心，具备了这种事业精神，才能把工作做得细致扎实，才能得到学生的认同和尊重，才能成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。作为辅导员，要充满激情地投入工作。对学生总是面带微笑、和风细雨、晓之以理、动之以情，带着这份热情和感情，他在学生成长的道路上甘愿做一颗铺路石。他认为“以学识激励人、以道德教化人、以爱心感染人”的“幸福标准”，充分体现出他对大学生思想政治教育事业的无比热爱，也是保持恒久的工作激情的源泉。思想政治教育要“动之以情，率之以行”。他勇于探索、积极实践，不断探索和总结新时期大学生思想政治教育工作规律，努力开拓辅导员工作新领域，精心设计的“许愿瓶”、“爱心超市”无不凝结着他的探索和思考。在他的身上透现出一种为人师者的人格魅力，使思想教育充满吸引力和感染力。他默默无闻、兢兢业业工作在学生教育管理的第一线。正像一个学生写在毕业留言册上的一段话：他，没有“挥斥方遒”的激情，没有“行云流水”的诗意，没有语惊四座的睿智幽默……却以最“辅导员”式的微笑赢得了所有的学生。他，虽劳而无怨，虽苦而无憾，用微薄的力量鼓舞了一批批贫寒的学子。他，默默耕耘着，把全部的爱献给了她的学生们，把教育事业融入了生命。他，像燃烧的红烛默默奉献着自己的青春和才华，实现着一名辅导员无悔的追求。-4-