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好文供参考!1/13初中主题班会【参考5篇】【引读】这篇优秀的文档“初中主题班会【参考5篇】”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!初中主题班会【第一篇】一天,动物学校开展五水共治的主题班会。首先是鹅老师开场白:“大家知不知道五水共治是指哪五水呢?”小鹿抢先举手回答到:“我知道!五水指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。”鹅老师面带微笑地肯定了小鹿的回答:“小鹿同学你回答地非常正确!那大家说说身边有关五水共治的故事吧!”猴同学开始讲他的故事:“我家住在南星桥。去年暑假里,台风来了,我家遭了殃!因为我家地势比较低,所以下雨的时候房子被水淹了。但是,幸好我们全家都是爬树高手,我们就爬到附近的几棵高大的树上躲避。坐在树上,我们远远看见邻居家的桌子椅子都漂浮在水面上,我们家的冰箱也淹在水中。我突然想起,我们学校地势也挺低的。于是我顺着马路上的绿化带一棵棵地爬了过去,想探个究竟?果然,学校最外测沿马路这边的的茶艺室全都被水淹了。真是伤心!看来排涝水还是好文供参考!2/13挺重要的,如果排水管扩建一下,说不定茶艺室就不会被淹了。”这时响起了河马那大嗓门:“同学们现在老是说我脏,怀疑我每天不洗澡。其实我每天不洗澡的原因是水太脏了。以前的河水清澈见底,现在呢?河面上漂浮着人们用过的塑料袋、各种食物的包装纸,甚至还有人们抛弃的地沟油。河水比我的皮肤还黑,你们说我还能洗澡吗?”小鱼同学扯着尖细的嗓门,也想说点什么。只听到她说:“你们都知道,我每时每刻都离不开水,但是我们家住在1000层,因为住得太高,有时候水的压力不够,供水就不足。可我每天都要泡在水中,一天水池至少要换水一次。要是我们家水供不上来,总不可能每日下楼取水吧!我的水池太大了,哪怕有电梯,上下搬运100次的水仍然不够用。所以我现在只能一周换一次水。哎!”“嘎嘎嘎。。。”小鸭吵着说:“我们家住在钱塘江边,每天钱塘江都有潮涨潮落,导致潮水带来了越来越多的垃圾和淤泥。现在我的窝里到处是肮脏一片,还散发着恶臭,令人作呕。”鹅老师听了同学们的故事后,笑眯眯地说:“同学们说的都很棒!但是同学们故事中的内容即将改变。杭州市政府今天颁布了“五水共治”的措施,一年后,我们再来讨论!同学们也要亲自到河流边去看看吧!”一年后,同学们又坐在教室里兴奋地讨论着。好文供参考!3/13大家派小鱼作报告:“现在城市的排水已经扩建,地下水管的直径达到了以前的二倍,地面上的积水可以迅速排光;河流的水又和以前一样清澈见底,没有一点垃圾。我家1000层的地方都能用到干净而湍急的自来水,因为我们楼顶安装了加压器。钱塘江的水虽然还有点黄黄的,但里面的垃圾全被清除了,小鸭子不必烦恼了。”同学们都争先恐后地拿出了照片展示了五水共治的成果,大家认识到五水共治的重要性。初中主题班会活动方案【第二篇】一、实施背景:让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间:中秋节前两天三、活动目的:好文供参考!4/131、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。四、活动准备:将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的相关资料。第一阶段:活动准备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段:以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题,交流感悟第一主题:话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题:中秋实践活动1、设计别致、精美的月饼图案好文供参考!5/132、举办月饼宴五、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!初中主题班会【第三篇】20xx年4月9日,我校根据教育局“治理小餐桌”指示精神,利用周一班会时间,对全体学生召开一次关于食品卫生安全的主题班会。班会上,班主任老师首先组织学生学习《中小学生食品安全知识》,从购买食品应注意哪些问题、到日常生活中应养成哪些饮食卫生习惯、饮用牛奶应注意哪些事项、个人怎样预防食物中毒,拒绝到不规范的小餐桌就餐等六方面深入浅出地为同学介绍了生活中的食品安全知识。通过视频资料,使学生了解新闻报道中的'食品安全问题,了解添加剂的有关知识。结合地沟油事件、瘦肉精事件等让学生明白食品安全问题就存在我们身边。带领同学一起认识十大垃圾食品——油炸食品、罐头类食品、腌制食品、加工的肉类好文供参考!6/13食品、肥肉和动物内脏类食物、奶油制品、方便面、烧烤类食品、冷冻甜点、果脯话梅和蜜饯类食物。此次安全教育主题班会在全校22个班级展开。旨在让全体学生深刻地认识到“食品安全无小事”,让学生养成良好的卫生饮食习惯,杜绝学生购买不安全的食品,不到不合格的小餐桌就餐保护自身身体健康,养成良好的饮食规律。初中主题班会策划【第四篇】一、班会背景:初三中考是人生的第一个十字路口,如何把握好这人生中的重要时光,对于初三的同学来说是至关重要的。但是,从近期的观察及与同学的交流中发现,我们有的同学在即将面临中考的时刻,胸无大志,缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神,有些学生荒废时间、碌碌无为,学习效率低,针对这种情况,特召开《勇于拼搏,冲刺中考》的主题班会。二、班会的目的1、通过活动,使学生树立正确的人生观、价值观,培养积极进取,勇于拼搏的精神。2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想,鼓干劲,创辉煌。三、活动准备1、让学生搜集关于拼搏精神人物事例的资料。好文供参考!7/132、创编小品的内容与台词。音乐与诗歌的收集。3、制作相关的课件,营造氛围。4、邀请部分家长代表参加活动。四、活动过程播放音乐〈贝多芬的第五命运交响曲〉主持人(吴雨潇、庄园)引入主题。一、第一环节:小品表演《状态》说明:从这小品中反映学生在考前的一些现象,从中得到怎样的启发,让学生点评。二、第二环节:《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》(主持人:姜勇斐)说明:想考哪一所学校,自己的考学对父母对家庭有怎样的责任,本人是靠一种怎样的信念来做的。三、第三环节:《考前学习方法的交流及学习上存在的困惑》1、请连续几次月考在班级前三名的同学做心得体会。2、就学习上碰到的困难,学生做现场的访问。四、勇敢的挑战者1、播放录像:选自一些拼搏的画面展示如:女排、刘翔、千手观音等2、学生畅谈一些感人的拼搏事例。3、配乐诗朗诵:《拼搏》朗诵者:马巧文、蒙佳莹好文供参考!8/13五、家长、科任教师寄语六、宣读初三(2)班中考奋斗誓言:“我愿用必胜信念投入中考”“我愿用全部精力倾注中考”“我愿用坚定毅力战胜中考”七、全体合唱《真心英雄》领唱:庄园金喻京八、班主任寄语初中教育主题班会课件【第五篇】一、教育活动的目的:(一)认知目标1、认识生命的来之不易,生命对于每个人只有一次。2、认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。(二)情感目标1、珍爱自己的生命。2、立志做一个有志向的人,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩。(三)行为目标1、增强应对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。2、形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命,不断增加生命的分量。好文供参考!9/13二、教育活动准备:1、查阅报刑杂志,收看电视或利用网络资源等,获取全世界及我国一些人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的),他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。2、做二项调查。①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父母或医生)。在这个过程中,孩子的父母、亲朋都做了些什么?②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人,了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为,怎样的人生才是充实的,有意义的?三、学生思想行为现状分析:1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。2、由于学生家庭环境相对优越的影响,再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响,现在有很多同学缺乏理想,缺乏积极进取精神。四、教育活动内容:(班会内容和议程)1、师导入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生好文供参考!10/13命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?(现场调查)今天,让我们来关注自我,关注我们的生命。2、师:生命是美好的,生命是来之不易的。课件展示:a小孩分娩的部分画面;b公园里孩子们自由欢乐的画面;一家人团聚时的欢乐场景。3、师:请同学们根据调查,结合提示的问题,自由发言。课件展示问题:a小孩出生前,要在母亲肚子里呆多长时间,这段时间里,妈妈应注意些什么?妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化?爸爸应注意些什么?b当得知妈妈怀了小孩后,周围的亲人有怎样的表现?c小孩出生后,爸爸妈妈表现怎样,亲朋好友表现怎样?4、生:学生朗诵抒情诗《热爱生命》。5、师:生命是美好的。但有很多人却无视它的存在,轻易的舍弃它。①课件展示部分学生的调查资料(放音乐)。资料⑴一个初中生,他的父母因为对他希望很大,所以要求很严格。而这个学生成绩也不错,但似乎不能让父母满意,为此,常与父母闹矛盾。终于有一天,这个学生在“无奈”的情况下,选择了卧轨自杀寻求解脱。资料⑵一个高中生名王哲,品学兼优,被评为三好生。但好文供参考!11/13由于一个偶然的原因,与一个本校同级的同学发生了误会。而这名同学比较刁蛮,为此,屡次找王哲的麻烦,导致王哲的成绩不断下降,并要挟王哲:“如果不当众向他道歉,他就永远不会放过他”。王哲一想到自己是三好生,要当众道歉,而且现在成绩也一落千丈,就对那位同学一肚子气,因此,暗下决心要除掉他。于是王哲寻找了一个机会,除掉了他,然后自杀了。资料⑶全球每年有100万人死于自杀,而中国就占了25万。在这些自杀的人中,青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析,这些人自杀的主要原因在于心理素质差,承受困难的能力差。②讨论(学生公开发表自己意见)a以上那两位同学的做法是解决问题的办法吗?如果是你,你会怎样做呢?b他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响?c他们的这种表现是热爱生命的体现吗?5、师小结:生命是美好的,我们每个人都要关注自己的生命,珍惜自己的生命,热爱自己的生命。当困难降临时,我们应当笑对困难,迎难而上,采取有效的合适的方法去解决它,战胜它。6、学生齐唱《明天会更好》。7、师:生命是可贵的!那么,怎样才算热爱自己的生命好文供参考!12/13呢?难道说仅仅让生命存在就是热爱生命吗?①课件展示几幅画面:a一些吸毒者吸毒的画面。b未成年人在家闲居的画面。c“乞丐”在街上行乞的画面。d各种身份职业不同的人兴高采烈劳动的画面。②学生讨论:怎样的人生才算有意义?才算真正的热爱生命?作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面?(结合自己的调查及自己的感受发
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