2023诗歌朗诵比赛活动方案(案例)及流程（通用4篇）

2023诗歌朗诵比赛活动方案(案例)及流程（通用4篇）2023诗歌朗诵比赛活动方案及流程精选7在聚会、活动比赛、事迹宣传中，诗歌朗诵是常出现的文体之一，那大家能不能编写出好的诗歌朗诵比赛活动方案呢？下面是网友为大家分享的“2023诗歌朗诵比赛活动方案(案例)及流程（通用4篇）”，欢迎大家来参考下载。2023诗歌朗诵比赛活动方案及流程精选【第一篇】一、活动主题：朗诵中华经典，打造书香校园。二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。三、比赛时间及地点：1、集体赛地点：各班教室2、个人赛地点：多功能教室四、比赛情势：1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。五、嘉奖方法：1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。六、后勤工作安排：七、其它要求：1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。3、各班将自选背诵目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。三、评比细则：1、自选评分标准(集体)：(1)精神面貌好。(3分)(2)普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。(5分)(3)朗诵时间：3分钟内。(2分)(4)附加分：朗诵情势丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。(2分)2、抽选评分标准(集体)：(1)精神面貌好。(3分)(2)普通话标准，朗诵流畅，语速、腔调恰当，停顿公道。(5分)(3)朗诵时间：3分钟内。(2分)3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保存两位小数。自选内容总分为12分。4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算均匀得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。根据分数从高到低的顺序，各年级按参赛班级数的50%评出一、二、三等奖。5、指导教师奖的评定：本次比赛活动，指导教师由各班语文教师担负。获集体奖的班级，其语文教师取得指导教师嘉奖。四、评委：各年级语文教师2023诗歌朗诵比赛活动方案及流程精选【第二篇】一、活动目的：为了庆祝祖国64华诞，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下：二、活动主题：“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。三、参赛对象：四——六年级全体学生四、比赛时间：10月31日下午3：00五、比赛地点：学校大堂六、比赛要求：1、朗诵目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，朗诵时间3—4分钟。3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。（如配有背景音乐，请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师）4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。5、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序6、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。七、奖项设置：按照年级评选出一等奖2个，二等奖2个八、评委：陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任九、其他工作人员安排1.现场指挥：2.音响安装：3.摄影:4.录像：5.主持：6.统分：7.奖状书写：赵主任2023诗歌朗诵比赛活动方案及流程精选【第三篇】一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间：20__年__月__日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。四、比赛规则：1．朗诵目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。六．具体评分标准：内容（20分）语言（20分）形象仪表10分表达形式（20分）表达效果（30分）总分要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100七．奖励办法本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。八、组织保障：1、现场总指挥：__2、现场副总指挥：__3、比赛主持安排负责人：__4、音响设备和现场音乐制作负责人：____5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任6、照相：马__7、会场布置：__九、评委人员：________________20__年9月2023诗歌朗诵比赛活动方案及流程精选【第四篇】为进一步加强对未成年人的思想道德建设和养成教育，弘扬中华民族的优良传统美德，赞颂伟大的母爱和高尚的情感，同时为结合我校感恩教育，进一步激发学生感恩社会、感恩父母、感恩他人的感恩激情，丰富学生文化生活，展现学生个性才华，努力营造校园的优良文化氛围。学校决定在全体学生中开展“忠心献给祖国”的诗文朗诵比赛，特制定如下方案：一、比赛时间：20__年5月31日二、比赛地点：操场三、比赛内容：以“忠心献给祖国”为主题内容，体裁不限。四、竞赛规则1、朗诵评分均采用10分制，学校指定评委打分，外加二人统分。2、评委打分须标出小数点后一位数，统分时去除一个最高分、一个最低分，取平均分（保留小数点后两位数）为最后得分。3、各班推选1名选手参加比赛，4、朗诵时间不超过5分钟。五、奖励办法：1、按低、中、高年级段设奖。2、每个年级段设一等奖1名，二等奖2名。六、朗诵评分标准评分项目得分内容细则1、主题思想：内容健康，符合要求。1、精神面貌：着装整齐，精神饱满，仪表大方，少先队员须配戴红领巾。2、朗诵表达：用普通话朗诵，吐字清晰、声音宏亮、节奏感强，富于感染力。3、创意新颖：朗诵有创意，形式新颖，准确表达内容。