2023年学校科研工作计划_初中教科研工作计划（精选4篇）

1/102023年学校科研工作计划_初中教科研工作计划（精选4篇）时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是网友为大家分享的“2023年学校科研工作计划_初中教科研工作计划（精选4篇）”，希望大家可以喜欢。学校科研工作计划初中教科研工作计划【第一篇】20xx年，我校教科研工作本着充分发挥教科研在学校“质量线”的导航护航作用，落实好重点课题的教科研结题工作，大力开展学校群众性教科研活动，以科研促教改，以教改促质量。1、积极引发教职工的科研意识和热情争取人人有课题，发挥其学术潜能，采取一些有力措施积极活跃和丰富教师学术和工作气氛，促进教育教学改革和模式创新，促进素质和质量的全面提高。2、充分发挥好如下几种作用：a、先进思想和理论信息传播推广。b、试验探究和教育教学创新。c、促进师资和学校水平提高。d、为教育导向和决策服务。3、在人力上，动员全员，培养骨干，进一步完善学校教科研网络。4、以主导课题为中心，作好其结题工作。2/105、以课题研究为主线，有针对性地重点开展一些科研活动。1、进一步完善教科研工作制度，使该项工作制度化、规范化和务实化。2、成立教科研考核小组。3、形成学校上下多层次、全方位教科研网格体系，实施“校本培训——教科研——信息技术网格”一体化工程。4、办好“教科之苑”《教育科研信息简报》等“五报一刊”，向广大教师传播推广国内外最新教学信息，定期组织教科研理论学习和教研培训，每位教师撰写好教科研理论笔记，期末检查展评。5、大力开展群众性教科研活动，使人人有课题，个个搞科研，要逐渐加大学校规模性科研活动力度，进一步浓厚全校科研气氛，进一步完善学校教科研考核细则，把教师教科研成绩作为教师业务考核的一个重要专项，以量化形式体现。6、举行科研“大比武”。7、筹备编写《小学生学习方法》、《小学生科研方法》、《小学生思维方法》、《小学生阅读方法》等系列丛书，并争取通过市级教研成果鉴定。8、积极争取各级科研部门和专家的指导与帮助，积极参加各级学术研讨会，采取请进来走出去的办法，积极吸取先进的理论信息，调动一切积极因素，把本校教科研工作推向更高的层次。3/10具体月工作安排如下：九月：1、制定学习本学期工作计划a、问卷调查b、学习本学期工作计划2、进一步学习新理念下的教育科研信息。3、布置新课题的选题工作。4、举行科研“大比武”。十月：1、学习了解20xx年工作量化考核细则。2、召开课题组组长会议，制定上交本学期各课题组工作计划，准备结题工作。3、召开教科研考核小组会议。4、创办《教科研信息简报》。5、举行月交流会，请有关专家到校进行教科研讲座。十一月：1、举办第二期《教科研信息简报》。2、各课题组组长上交各课题的结题材料。3、邀请市教科所有关专家来校指导教科研工作。a、举行讲座、报告会。b、观看教科研成果展示。c、问卷调查。十二月：1、做好两省级课题的结题工作，进行结题。2、作有关写教学论文的指导。3、教师教论文、初评。4、进行本学期教科研工作总结。学校科研工作计划初中教科研工作计划【第二篇】我校校本教研的骨架已经基本形成，校本教研工作依据我校的实际情况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划形成四大板块：展示自我活动（教研组为单位）、“1+n”活动（九镇学校之间、学校师徒间）、校际交流活动（农村学校和城市学校之间）、课题牵动活动。四大4/10板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成。从开展情况看存在以下主要问题：1、教研组活动学校要求定时间，定内容，定中心发言人。但缺乏监督，形式注意仍然严重。2、对校长、主任校本教研工作制度没有进行探索、实践尝试。学校内部管理层对校本教研工作的认识程度不一，在校本教研工作他们应该做些什么？3、结合学校校情，自选课题进行了小课题研究显得力量单薄。4、校本教研开展过程缺乏监督，特别是在集体备课、研讨课评课上，以及研究的连续和准备的充分情况看问题较多。1、校本教研四级具体制度建设。一级———校长、部主任、教研室校本教研工作制度。二级——教研组（长）校本教研工作制度。三级————备课组（长）校本教研工作制度。四级————教师校本教研工作制度。2、西部农村中学校际协作促进学校均衡发展教研活动实施。至少开2次以上的研讨活动，以初三复习研讨为重点。3、规范学校校本教研活动的要求，着力从6个方面来规范：①每两周每位教师要求上校本研讨课一次。学科以教研组为单位听、评课。在学校规定的校本教研活动时间里研讨课、听评课同时进行。（至少2节课时间）5/10②每次校本教研活动要提前通知教导处，并通知学校校级领导参加。校本教研活动开一次上交检查一次，每次上交的校本教研活动的资料要求规范，填写要完整。研讨课的老师在上课前经集体备课研究后，用专用备课纸备好课。③教研组、备课组认真梳理教学中的实际问题。避免研究问题的随意性，研究活动必须有针对性，研究必须有连续性，最终将问题上升为课题。校本教研活动围绕问题来展开，集体备课围绕问题备课，授课者带着问题上课，听课者带着问题听课，围绕问题评课。④研讨课教师就是本次校本教研活动的中心发言人，发言围绕以下内容来进行。1、所授课课标解读，并作简单说明。2、对新授课的起点要求是什么？3、近年来在中考中出现的情况4、本次研讨活动的主题是什么？解决问题的方法作简单说明，留下了什么遗憾。⑤校本教研活动过程步骤：1、带着问题备课、围绕问题上课、围绕问题听课2、上课者反思3、教研组成员评课4、授课者对大家提出的建议反思5、教研组总结，下次活动安排。听课之后要评课。评课要防止只唱赞歌，不提意见和建议6/10的倾向。可坚持（123）原则，即每位听课教师（即评课教师）对上课教师所上的那节公开课进行评议，“肯定一条最值得借鉴的优点，找出两条突出性问题，提出三条操作性建议”，以帮助上课教师改进其存在的问题。教研组评课望参照评价量表进行。建议从教学思想、教材处理、教法选择、学法指导、能力培养、师生关系等方面来认真评课。交流要有深度。⑥教学帮扶活动是教研组校本教研的重要形式，指导教师的帮扶活动最终要体现在帮上，所以每月至少2次的听被指导教师的课。1、做好《开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略研究》课题结题工作。2、召开校级课题的阶段总结工作会议，对课题实施情况作出监督。3、陈家桥中学电子资料库建议筹备工作电子资料库建设是提高备课组备课水平，教研组研讨水平的重要资源保障。为了作好陈家桥中学电子资料库建设工作，特提出以下建议想法：1、注意从网上搜集各地的中考题（要可修改）、单元练习题、自命题、月考题，半期、期末考试题。特别是中考题按类型分类整理。2、根据平时的练习的错题情况，归纳总结学生的易错题。3、单元专题复习（可修改）复习资料（包括专题复习测试题，专题复习课件）。7/104、注意从网上搜集课时教案，课时课件，根据学校实际情况再修改使用。正在让老师去研究教案，提高教案，而不是为了教案而写教案。5、理科实验图片，学生演示实验flash动画。帮助学生建立模型、突破教学重难点的演示动画。学校科研工作计划初中教科研工作计划【第三篇】数学教育教学要立足课堂、围绕有效教学全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。切实做好备课过程中的各环节，充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。经常深入听课，了解、检查本组的教学工作情况，对各教师的备课、听课情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。每月争取开设一次组内公开课安排。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。继续加大对数学教师的备课、上课，作业8/10布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。10月份1、教研组长制定教研组工作计划，2、教师制定教学工作计划。11月份1、教学常规工作检查。2、期中考试3、教学常规工作检查。12月份1、结合理论学习，教师做好教学课后反思。2、教学常规工作检查。3、开展数学研讨课备课、试讲、公开课。1月份1、教师结合教学反思进行提炼总结，形成论文或课题。2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。3、教师做好期末复习工作。4、做好期末的复习工作，迎接教学质量测查。5、教师认真完成教学总结。6、完成教研工作总结。7、认真填写各种表册.学校科研工作计划初中教科研工作计划【第四篇】9/10我校的科研工作一直以来，都在扎实有序的进行着，每学期都根据方案确定计划，学校科研工作计划。根据计划有步骤的进行研究，在研究中发现问题即时调整方案。一年来取得了成绩，积累了丰富的经验，取得了一定的成果。20xx年进入深入研究阶段。通过组织教师学习政策法规和教师职业规范，注重培养教师要树立科学的世界观和人生观，正确处理个人、集体、国家的关系，树立全心全意为人民服务的思想，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业，热爱学继续办好《教科研简报》，为广大教师提供针对性、实用性强的理论资料，交流推广教育改革与发展中的成功经验，提高教师的教科研理论素养生，积极投身于教育改革洪流中去，以开拓创新精神去培养学生的思想素质。继续办好《教科研简报》，为广大教师提供针对性、实用性强的理论资料，交流推广教育改革与发展中的成功经验，提高教师的教科研理论素养。1加1、强理论学习，更新教育观念，学校要求每位教师认真钻研业务，加强专业素养的提高，树立现代化教育观念，积极投身“读书活动2、请进来，走出去学校有计划地聘请关专家顾问来校指导教研科研。3以课题研究为媒体，促进一批科研型教师迅速成长为学校的骨干。10/104、在教学实践过程中，必要的理论指导不可缺少，学校将通过组织教师学习素质教育的理论，学习外地有效的经验，以及教师自身所总结的经验等途径，拓宽教师的视野。组织教研活动，说课竞赛活动，把理论和实践有机地结合在一起，调动教师学习教育理论，研究教法的积极性，促进教师教学设计的能力。1、定期召开课题研讨会，及时反馈研究情况2、定期研讨及时总结3、继续搞好课题组之间的课题研究的竞赛活动，激发教师的研究热情