会计电算化专业人才培养方案

会计电算化专业人才培养方案一、专业代码与专业名称专业代码：620204专业名称：会计电算化二、学制及招生对象招生对象：招收文、理科高中毕业生修业年限：学制三年。修业年限为二至五年，无论学生修满规定学分年限如何，毕业时毕业学制均以三年计。三、专业定位（一）社会需求分析由于现代信息技术的发展，会计已经从传统的手工记账转变为以现代化的信息技术结合会计理论，为企业提供全面、迅速、准确的管理信息，提高企业整体管理质量和水平。企业实行信息化管理后，纯粹的记账人员已经需求很少，随之而来的财务分析、成本分析、资金管理、系统管理等岗位需求增大。岗位群发生变化，我们培养的人才也要随之变化，要符合信息化发展的需求。作为“中部崛起”战略的省份之一的湖南，立足省情拓展湖南发展的战略空间，着力打造“一化三基”战略，吸引越来越多制造企业来湖南投资办厂，2007年底湖南省制造企业数量已超过40万家，大量的制造企业需要大量的动手操作能力强的财会人员，为高职会计电算化专业的发展奠定了良好的区域经济优势。另外由于现代信息技术的发展，会计已经从传统的手工记账转变为以现代化的信息技术结合，企业实行信息化管理后，纯粹的记账人员已经需求很少，随之而来的财务分析、成本核算、资金管理、系统管理等岗位需求增大。财务信息化迫在眉睫。随着湖南工业化的发展和中部崛起和湖南省制造企业信息化的推广，人才需求进一步加大，会计电算化专业具有广阔的前景。（二）培养目标本专业面向湖南装备制造业、中小型企业及基层金融机构，培养良好会计职业道德，熟知国家财经税收法规及相关知识，掌握财务会计基本理论及会计核算、报表分析、纳税处理、审计查账等专业技术方法，能够胜任企事业单位会计核算、能熟练运用计算机从事会计业务工作，能够使用计算机等现代化手段进行会计信息处理的一线职业会计人才。（三）面向的职业岗位群学生毕业后主要从事的岗位有收银员岗、出纳岗、会计岗、成本核算岗、财务管理岗和审计助理岗等。（四）人才培养规格和知识、能力、素质结构1、人才培养规格要求学生掌握会计流程操作、成本核算与管理和电算会计等课程的基本理论知识和技能，接受会计业务的手工操作训练和会计业务的电算化操作训练，具有从事会计核算、财务管理、报表分析与审核、会计财务软件应用等方面工作的专业能力。2、知识要求通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识：①掌握会计的基础知识和基本技能，能正确处理企业日常会计业务。②掌握企业中货币资产、存货、各种投资、固定资产、流动负债、长期负债、成本费用、投入资本、留存收益、利润等面的管理和核算方法，能协助财务负责人进行财务管理、经济活动分析。③掌握与企业有关的审计、统计、金融等方面的基础知识。④具有经济法的基础知识，增强法制观念，并能运用法律手段保护企业的合法权益。⑤学好一门外国语，为毕业后的应用打下基础。⑥了解本专业技术的新成就和发展趋向。3、能力要求①熟悉我国在财政经济方面的方针政策及现行的财经制度和财经纪律，能依法办事。②掌握一种计算机语言和财务软件的使用方法，熟练操作用友财务软件。③具有较强的经营管理和组织管理的能力。④具备能应用现代化的管理方法，进行财务控制和财务决策的能力。⑤获取会计从业人员等职业资格证书。4、素质要求①具有遵纪守法、诚实守信的良好品质，具有良好的社会公德和职业道德，具有崇高的奉献精神和敬业精神。②具备现代意识、合作意识，较强的心理调节能力和良好的心理素质。③综合利用经济理论知识分析和解决实际问题的素质。④语言和文字表达基础扎实，具有较强的抽象思维和逻辑判断的素质。⑤具有较强的岗位适应能力和一定的协调沟通能力织管理沟通能力。5、职业资格（技能）等级证书要求要求取得会计从业资格证、会计电算化证、办公软件证书、高职英语应用能力考试A级或B级证书，鼓励取得助理会计师证书，文秘证书、公共英语三级证书。（五）毕业资格学生必须同时具备以下条件，方可毕业：1、本专业学生必须修满155学分。其中必修课113学分，全院性选修课30学分，限选课12学分；2、必须获得与本专业相关的两个职业资格证书（office办公软件、会计从业资格证等）。四、主要课程和实践教学环节说明（一）主要课程1、出纳实务（岗位能力模块课程）本课程要求学生掌握各种原始单据和有关的会计凭证的填制、登记日记账等各类出纳账簿，熟悉出纳资料的整理、出纳工作的交接、票币的整点、资金收付业务以及相关内容的电算化。通过学习使学生具备熟练处理现金收付和银行存款的收、付、存业务，确保各类企事业单位货币资金的安全、完整的能力。2、财务会计核算（岗位能力模块课程）本课程要求学生熟悉掌握财务会计基础知识，理解资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的概念、基本内容，掌握相应的账务处理及会计报表的编制。通过学习使学生具有对企业会计要素进行确认、计量和记录，正确进行会计核算、记账、算账、报账的能力，并为学生学习其它有关课程和以后从事财务会计工作奠定必要的基础。3、成本核算与管理（岗位能力模块课程）本课程要求学生熟悉掌握各项生产费用的核算和在产品的核算、品种法、分批法和分步法的成本计算方法，产品生产成本及销售表、主要产品单位成本表、制造费用明细表、期间费用明细表的编制和分析。通过学习使学生具备会计主体各项生产费用具体的核算、各种成本计算方法的具体运用、成本报表的编制和分析的能力。4、财务管理（岗位能力模块课程）本课程要求学生熟悉掌握财务管理的基本概念，怎样进行财务分析和预算，资金的筹措、使用及财务成果分配的基本方法，减少或避免各种风险，实现所有者权益最大化，并对企业的财务状况做出正确的评价和分析。通过学习使学生具备能进行简单的财务预测和编制简要的财务计划，对财务会计报表进行基本分析，确定企业的最优资本结构，制定股利分配政策等能力。5、会计流程操作实践（岗位能力模块课程）本课程实践是对会计基础知识理论的综合应用，实践内容主要包括会计凭证的识别、填制、装订和会计账薄的登记、结账、对账以及试算平衡，要求学生通过实践操作后巩固基础会计课程已学知识，熟悉会计操作规范（包括会计书写规范、会计凭证规范、会计账薄规范、会计制表规范等），掌握会计业务操作处理程序，提高操作技能。6、会计电算化实践（岗位能力模块课程）本课程通过上机实践，使学生掌握会计软件的初步使用方法和步骤，以及财务软件或其他软件系统的维护等基本过程，从而具备操作会计软件或其他软件的基本技能，主要包括会计软件的业务处理、系统管理、总账系统、UFO表、工资管理、固定资产管理、购销存业务系统、月末结账等。7、会计分岗实训（岗位能力模块课程）本课程要求学生通过实践，必须进一步熟悉会计岗位规范的要求与会计岗位工作程序，遵循并运用会计分岗位工作循环、业务流程的要求进行会计原始凭证的描述、传递、审核与分析，掌握各岗位会计处理的基本知识技能和方法，正确出具会计凭证、账簿、报表。学生在实训中锻炼会计工作岗位必须具备的群体合作能力、业务分析能力、职业判断能力、调查研究能力和文字表达能力。（二）专业教学实施安排表学时分配各学期排课周学时备注123456课程模块课程类型课程代码课程名称考核类型学分学时理论实践1519181715A0010001思想道德修养与法律基础（1）1151501A0010002形势与政策1151501A0010003思想道德修养与法律基础（2）2383802A0010004毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（1）考试2363602A0010005毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（2）2343402实践课A0020001体育（1）1.5303002实践课A0020002体育（2）1.5383802实践课A0020003体育（3）1.5363602实践课A0020004体育（4）1.5343402A0030001人文基础与应用考试2303002A0050001英语（1）考试3606004A0050002英语（2）3767604专业英语A0000001大学生职业发展与就业指导2.5483612A0000002健康教育2402812A0000003最新经济信息讲座1.53030实践课S001001入学教育12424(24)实践课S001002军训37272(72)实践课S003001公益劳动12424(24)实践课S004001社会调查（实践）12424(24)暑假进行人文素质模块课程实践课S006002毕业教育12424(24)小计（修满35学分）3572839833010080404B0010001管理数学应用考试1.53636044×9周（项目教学）B0010002计算机应用（电算会计考证课程）考试2.5542826066×9周（项目教学）B0020001办公软件（办公软件考证课程）考试2.5542826066×9周基础能力模块课程B0020002数据库技术应用考试2.5542826066×9周B0030001统计技术应用考试3644816088×8周小计（修满12学分）1226216894学时分配各学期排课周学时备注123456课程模块课程类型课程代码课程名称考核类型学分学时理论实践1519181715C0010001会计流程操作考试48456281414×6周(项目教学)C0010002珠算与点钞2362016044×9周C0020001财务会计核算考试612084361212×10周C0030001会计电算化考试4804040088×10周(项目教学)C0030002成本核算与管理考试4805228088×10周(项目教学)C0030003出纳实务考试2322012044×8周C0040001管理会计考试3.5724824088×9周C0040002税收筹划考试3.5724824088×9周C0040003行业会计比较3644222088×8周C0050001财务管理考试3644222088×8周C0050002审计实务考试3644222088×8周C005003高级财务会计2563818088×7周实践课S004001ERP沙盘实训24848（48）24×2周实践课S005001会计分岗实训49696(96)24×4周岗位能力模块课程实践课S005002生产实习12424（24）暑假进行实践课S006001顶岗实习19456456(456)小计（修满66学分）661448532916D0020001工业认知1.5383802D0030001经济法1.5322804044×8周D0030002企业管理应用1.54040044×10周D0030003应用经济学1.5323204D0030004市场营销1.5323204二选一4×8周D0040002Excel在财务管理中的应用2.564402408D0040003财务报表分析2.564402408二选一8×8周D0050002企业内部控制1.5303002D0050003会计职业道德与职业规划1282804D0050004金融理论与实务1282804二选一4×7周D0050005会计准则解析1282804D0050006电子商务1282804二选一4×7周拓展能力模块课程16.544439252小计（修满12学分）1232429628总学时数125276213941368周学时数2422242018（二）实践教学环节说明（一）基于工作分析，落实学习情境，构建工学结合、能力本位的实践课程设置本专业以真实工作过程和工作情境形成学习情境，在学习情境中落实培养目标，并依此制定课程体系，提高学生学习的针对性和就业适应性。在会计课程的教学中，按出纳岗位、会计岗位、财管岗位重组课程体系，把财务工作分解为一个个工作情境，从工作情境导入学习情境，在学习情境中体现各个岗位工作，训练岗位技能。将各会计岗位工作任务进行分析，制订各岗位能力标准，并进行分解细化；专业教师和专家进行课程结构与课程内容分析，制订出课程标准，并进行学习情境开发。本专业要求学生3年内修满包括“思想道德修养与法律基础”等公共文化课在内的必修课程共35门。这些必修课程都是以工