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精编资料,供您参考关注心理健康心得精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“关注心理健康心得精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!关注心理健康心得1我不是一位心理学家,但在平凡的工作岗位上,我塑造着人的心灵,因为我们是被授予“人类灵魂的工程师”美名的光荣的人民教师。在开学第一学期时,我接任新班班主任,一学期来,我感受最深的是:育人比教书更重要,学生的心理健康是不可忽视的第一要务。记得开学第二天,我就任命了两位给我留下不错印象的同学担任小班委,两人是既高兴又受鼓舞,干得很起劲。两周后,我们班进行正式评选班干部,两个人却都落选了。对此我感觉很意外,但我想,经历挫折这也不失为一种锻炼,于是我尊重了学生的选择,没有选他们俩。放学的路上,看其中一位同学一直低着头,我就拉着她的手,与她谈心鼓励她,直到她渐渐释怀,我才放心。而对于另一位当时看起来心情没受什么影响的学生,很久以后,我才由家长的口中得知,他也同样受打击。在得知这一消息的那一刻,我感到愧疚,为什么我当时没有对两个孩子都关心一下呢?也许只要多说那么几句话就能让孩子更有信心,就能变挫折为动力,我真后悔呀!泰戈尔曾说向前走吧,沿着你的道路,鲜花将不断开放。生活就是体验,生活就是教育,人们在体验中学会生活,并成为强者。苦、辣、酸、甜,是生活的味,是生活的灿烂,只有投入到生活中,尝到各种味,才会变得成熟、坚强。对于今天的孩子来说,缺少的就是品尝失败,缺少的就是体验。我们的教育不可能总把孩子处于暖房里,而只有经历风雨的小草才更加茁壮。有鉴于此,第二学期,我班都是进行竞选班干部,由上任班长主持,自由竞争,体验成功与失败。干部也不是只是学习好的同学的专利,只要努力,人人可以当好班干部,为同学服务。我也会在学生不断磨炼的同时从心理上给以帮助,让每个人都健康成长。班主任,从来就不是一个官衔,但每个读过书、上过学的人又都离不开班主任的关心。教无止境,学无际涯,在教育战线上,我不断跋涉着。我愿不为名利,追求事业;以言的承诺、以行的实践、以心的奉献,去实现人生的。目标。关注心理健康心得体会2心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育,开展成功与否,是学校教育的重要一环。现有幸赴南京晓庄学院参加文昌市教师进修学校组织的第二批中精编资料,供您参考小学心理健康教育学习,深感荣幸。在培训过程中聆听了众多专家的精彩讲座,他们都用一个个鲜明的事例阐述了心理健康这门学科的魅力所在,并且通过理论学习、小组讨论、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育,同时也让我们知道,加强对学生的心理教育,可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生。通过本次心理健康教育知识的学习,让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性,现谈谈自己本次学习的心得体会:一、沟通的重要性10月12日下午,倾听了南京市金陵中学特级教师苏华的讲座《沟通与相处的艺术》,明确了沟通的真正内涵。作为教育者,沟通的目的,是为了控制学生的行为,看看学生是否按照你的意思去做,如果不经过沟通是不会知道的。如果信息或想法没有被传送到,则意味着沟通没有发生;如果信息或想法被传送到,但没有如愿,则沟而不通。21世纪是一个充满激烈竞争的世纪,作为一名教育工作者,不仅要有应对问题、困难和挫折的能力,还要与学生、家长、同行,乃至于社会建立良好的人际关系,因此,提升个人的沟通艺术,运作好人际关系,就成为教育教学成功的重要环节。二、教师是否心理健康心理健康与心理不健康没有严格的界限,由于内外因素的影响,使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的,所以对任何一个人来说,都有可能出现某些不够健康的心理状态。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍,只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会,对教师提出了更高的要求,给教师带来更大的心理压力,更可能产生不健康的心理状态。教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系关注心理健康心得3本次心理健康教育知识的学习,让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性,现谈谈自己本次学习的心得体会:小学生心理健康教育关键是教师,教师要尊重学生。不可有私心讲究诚信,要创设和谐、宜人的教育教学物质环境,给孩子一片空气,让他们自由呼吸;给孩子一块绿地,让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁,让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地,让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性,让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱,陶冶了小学生情操,充实了小学生生活,激发了小学生的求知欲,培养了小学生的探索精神与生活情趣。要创设民主、和谐的教育教学精神环境,平等相待学生在人际交往中,真诚是最重要的,要做到能理解别人,设身处地精编资料,供您参考为他人着想。作为教师,在学生面前必须表现一个真实的自我,用真诚的爱去对待每位学生,才能使学生感到真实、可信师生心理交融的基础是感性的交情,也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生,多关心有心理障碍的'学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因,心理上受到压抑,失去平衡,性格比较孤僻,心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时,就会产生不良情绪,并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生,善于与学生沟通,进行谈心、交流,进而开导学生,倾听学生的内心情感,感知学生的内心世界,以老师真诚的爱去关心。.。.。.
本文标题:关注心理健康心得精编3篇
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