大班中秋节活动方案(案例)

大班中秋节活动方案(案例)大班中秋节活动方案范本一：活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言活动目标：1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。活动过程：1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。(2)根据幼儿的问题进行讨论。2.在图片的提示下，学念诗歌。(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。3.分角色朗诵诗歌。活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术活动目标：1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。3.轻声演唱，和大家声音保持一致。活动准备：幼儿学习过秧歌舞。活动过程：1.欣赏歌曲，交流感受。2.理解歌曲内容，学唱歌曲。(1)再次欣赏歌曲。★指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。(1)交流秧歌舞的动作。(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。大班中秋节活动方案范本二：活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的'来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。