党组织领导下的校长负责制工作方案【参考4篇】

党组织领导下的校长负责制工作方案【参考4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“党组织领导下的校长负责制工作方案【参考4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！党组织领导下的校长负责制工作方案篇【第一篇】尊敬的各位领导，尊敬的各位老师，尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！回顾一学年的校长任期工作，我非常感谢大家对我一年来工作的支持、鼓励和帮助。现在，我就2023/2023学年度工作情况向大家作一汇报，请予批评指正。一年来，在上级主管教育部门的正确领导下，在全体教职员工的大力支持、配合和努力下，领导和团结广大教师，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极投身教学改革，恪尽职守，廉洁奉公，以教师主导，以学生主体，依靠教师，依靠学生，努力创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长。一、以教学为中心，以课改为突破口，努力提高教学质量。在教学管理上，狠抓课改工作，努力践行“五步三查”课改模式，创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长。为了加强课改工作，我做了两个专题讲座，开展了一次课改推进会，开展了一次课改培训会。和老师们认真的学习了课改模式。我们强化一周次的集体备课，强化课后反思工作，坚持能力为重，全面发展，促进学生主动活泼学习，健康快乐成长。为此，我们制定并实施了《教师常规教学管理与考评细则》和《课堂教学评价标准》，将课改工作纳入到教师常规教学管理之中，使教学常规与课改融为一体，在以上基础上还加大了教学投入。出台了教师教学成绩奖励办法，局抽考、统考奖励办法，音体美教师奖励办法。并对课改工作突出的教师予以奖励。狠抓教学成绩，采取了很多的相关措施，争取今年的六年级毕业考试上一个台阶。二、坚持德育为先、育人为本的原则，加强德育工作，注重学生良好习惯的培养。为了更好地有针对性地进行德育工作，“三爱三节”和“一梦”活动，开展得有声有色，有力地培养了学生热爱劳动，热爱生活，热爱集体，团结互助，放飞梦想的良好品行，有力地促进了学生健康成长。为有效进行学校德育工作，我们制定并实施了《班级文明星级评比规则》，有力地促进了学校德育工作的开展，使学校的德育工作落到实处。三、以体卫艺工作为突破口，积极推进素质教育。上下午大课间活动，朝气蓬勃，富有特色。体育课与课外体育锻炼有机融合，各显千秋。每天一小时阳光体育活动真真切切、实实在在，有力地增强了学生体质，提高了学生健康指数。为弘扬个性，培养学生个性特长，我们积极创建兴趣活动小组。音乐、美术、足球、书法、蒙语、科学兴趣活动，风声水起，扎实有效。既丰富了校园生活，又为学生的全面发展创造了条件。四、把安全工作放在首位，加强安全管理工作，做到事事有人抓，时时有人管，处处有人干。校园内只要有学生在的地方，就有安全管理在。安全管理横向到边，纵向到底，常抓不懈，警钟长鸣。校领导值周带班，统领安全大局，全面负责；分管领导和环节干部，常规管理，各司其职，各负其责；班主任、安保人员、安全值岗人员、宿管人员和伙管人员等，责任到人，责无旁别贷。电子监控，全方位多层面，堵塞漏洞，弥补空白，不留死角。安全教育，课上课下一齐抓、不断抓，长期抓，抓长期，绝不松懈。五、校园文化，和谐文明，特色鲜明。校园文化宣传栏亮出了学校的风采，加深了学校的文化底蕴，仁、义、礼、智、信、孝是我们的民族之魂，也是我们每个人安身立命之本。廊道标语，丰富多彩，层次分明，既有针对学生的，也有针对教师的，还有针对学校的。传统文化与现代文化有机融合，突出民族精神，具有很强的教育针对性。还加强了学生实践基地的建设，为校园增加了一抹绿色。我们秉承“创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长”的理念，以“自强自立，厚德文明”的校训引领全校师生，积极创建“和谐民主，求实奋进”的校风，“勤奋严谨，合作探究”的教风，“专心主动，团结向上”的学风，取得了显著的特色文化育人的效果。六、学生食宿管理细致入微，努力创建良好的育人环境。学生住的虽然陈陋，却干净整洁，温暖舒心。学生吃的虽然简单，却顿顿有肉，搭配蔬菜，营养丰富可口。学生宿舍文化，餐厅文化针对性强，极具教育意义。教师管理、苦口婆心，教育有方，学生身心愉悦，健康成长。七、师资建设，以师德教育与管理为重点，努力铸就高尚的师德师风。广大教师人人爱岗敬业，廉洁自律，以身作则，为人师表，受到了社会的一致好评。学校不段改善教师的育人环境，人性化与制度化有机结合，让教师感到舒心。只有在舒心的环境中，教师才能尽心工作。综上所述，一年以来，领导和团结广大教师，在全体教师的共同努力下，取得了一些的成绩，基本完成了校长年度目标任务。但是我也清醒地认识到，在当前教育改革激烈的竞争中，我的压力很大，担子很重，不能丝毫松懈和麻痹，在今后的工作中，我将一如既往，以教学为中心，以体卫艺工作为突破口，以“德育”教育为目标，勤勉工作，求真务实，不怕困难，勇于争先，努力开创我校教育的新局面。谢谢！党组织领导下的校长负责制工作方案篇【第二篇】一、基本情况目前，全市共有中小学142处，教职工8633人，党员2349人。设党委的学校2个，设党总支的学校7个，设党支部的学校133个。近年来，在市委的坚强领导和市直机关党工委的精心指导下，教育局党委坚持以党建工作统领教育事业全局，扎实开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”教育和“两学一做”学习教育，着力推进党的思想、组织、作风和制度建设，党建工作与教育工作齐抓共管，实现了双促进，共提升，先后被授予全国义务教育发展基本均衡县、山东省纪检监察工作先进集体、潍坊市学习型党组织、高密市先进基层党组织等荣誉称号。二、成效及经验加强中小学校党组织建设，是坚持正确的办学方向，贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，深入推进“两学一做”学习教育，大力提升实施素质教育水平，提高教育教学质量，办好人民满意教育的根本要求。为此，全市教育系统各级党组织坚持以“建好班子、带好队伍、教好学生、抓好质量”为党建工作的出发点，紧紧围绕全市教育工作的重点抓党建，创新思维，创新方式、方法，开拓进取，扎实工作，党建工作取得显著成效。1.抓重点，强班子。一是选好班长，配好班子。遵照“政治素质高，大局意识强;学历层次高，创新能力强;工作热情高，进取精神强”原则，使一批德才兼备的人才走进党组织领导班子中，保证了党的基层组织在教育教学上的威信，很好地发挥了对教育中心工作的引领、促进和服务。各中小学校以开展“两学一做”学习教育、“讲学习，树新风，做表率”活动为契机，针对学校班子建设中存在的问题及时整改，支部成员认真撰写自查报告，进行班子整顿，增强了支部班子的整体实力。二是强化教育，提高素质。全市各级各类学校基层党组织通过党干培训班、经验交流会、坚持理论中心组学习等形式，提高班子成员的政治和业务素质;通过解放思想大讨论、党风廉政建设、“两学一做”学习教育专题讨论和警示教育等，提高班子成员的政策理论水平和科学决策能力，强化公仆意识、宗旨意识、大局意识和自律意识。目前，各基层党组织讲团结、讲大局、讲协作、讲奉献，整体素质普遍提高，战斗力明显增强。特别是在平安校园创建活动中，各中小学校党支部一班人带领党员干部，细细排查学校安全隐患，研究制定应急预案，带头带班带岗，不辞辛苦，确保了学校师生生命和集体财产的安全，在人民群众中树立起了很高的威信，赢得了群众衷心拥护。2.抓关键，强队伍。全市教育系统各级党组织高度重视党员教师队伍建设，注重党员教师政治素质和业务素质的提高。在党员教师管理中，对在职党员坚持民主评议制度，加大群众监督力度;对于离退休党员，建立登记制度，保持经常联系，加强学习指导。在党员教师教育中，坚持理想信念，增强信心;坚持解放思想，开拓进取;坚持真抓实干，求真务实;坚持以身作则，廉洁自律;坚持真理原则，弘扬正气;坚持严谨治学，精细实恒;坚持无私奉献，为人师表。强化思想建设和师德师风建设，促使党员教师的自律意识提高、责任感增强、进取心提升。据统计，目前全市中小学业务骨干、教学标兵党员教师占到80%以上。在学校党员中设立了“党员先锋岗”，自觉接受群众监督。党员教师勇挑重担，率先搞教研、搞课改，在省市教学技能比赛活动中屡屡获奖，教育教学质量显著提升，涌现出了一大批先进典型。3.抓活动，强实效。全市各中小学党建工作方法活、方式新、效果实，充分利用各种有效载体开展党内活动。将德育总体目标与党组织建设的阶段性中心工作相结合，与创先争优相结合，以党建促德育，以德育促教学，以教学促党建。以“我是党员向我看齐”、“我是党员我承诺”活动为载体，在党员教师中开展了“党员先锋岗”、“教科研标兵”、“礼仪标兵”、“师德标兵”等评选活动，建立了“党员创先争优奉献群众积分卡”，持续开展了“一个支部一面旗，一个党员一颗星”创先争优活动，激励党员在引领发展、服务师生中作表率、当先锋，进一步增强党员的宗旨意识、服务意识、争先意识，形成了干事创业，创先争优的工作氛围。4.抓制度，强机制。各中小学校基层支部全力完善党建工作机制，层层落实责任，形成支部抓班子，班子抓党员，党员带教师的良好格局。局党委进一步健全完善了《三会一课制度》、《支部学习制度》、《民主评议党员制度》、《党员领导干部联系点制度》《廉政建设制度》、《民主生活会制度》、《党内监督制度》、《党建工作例会制度》、《入党积极分子培养与考察制度》等，使党建工作“有法可依，有章可循”，各基层支部工作开展得有声有色。通过实行“党内议事”制度，妥善解决了一些群众关心的重点、难点、热点问题，促进了学校的安全维稳工作。5.抓投入，强阵地。全市教育各级党组织注重阵地建设，在时间、精力和资金上加大投入，给予保障。各中小学校在党员活动主阵地——党员活动室建设上，在注重强软件建设的同时，强化重硬件建设，配备了多媒体学习设备，制作了指导性和实用性很强的活动展示板，内容不断充实、更新，为党员学习、进行组织生活以及开展各项活动提供了必要的场所;档案管理规范，各项工作有计划、有部署、有检查、有总结。在强阵地过程中，涌现出了不少党员活动阵地建设的先进典型。阵地建设的加强，使党员的教育和管理工作得以制度化、经常化，提高了质量，保证了效果。6.抓党风，强廉政。局党委将乱收费、有偿家教、安全稳定作为“三条红线”，不断建立健全规矩纪律，用铁的纪律规范教育行风。印发了《教育系统行风建设承诺书》，从规范教育收费管理、严格依法治教、推行阳光招生、加强监督检查等八个方面向社会做出公开承诺。出台《关于进一步规范中小学办学行为的意见》、《关于进一步明确中小学教师师德考核要求的通知》、《关于严禁在职教师从事有偿家教的通知》和《关于谢绝“谢师宴”的通知》等文件，以及督学责任区制度、收费公示制度和师德考核前置制度等文件规定，形成了系统完善的规范办学行为和治理乱收费规章制度体系。严格纪律约束机制，召开全市教育干部会议，对暑假招生、教师有偿家教、干部纪律作风等方面提出了严格要求，启动了“谁主管、谁负责”机制和责任追究机制，广大党员干部公开承诺接受监督，引导教师廉洁从教、文明从教，立德树人，树立文明师表形象，打造优秀教育行风。三、存在问题：我市中小学党建工作中，各级党组织虽然采取了一些行之有效的措施，取得了一定的成效，获得了一些经验，但与上级要求和新形势新任务的发展需要相比，仍存在一些不足，具体表现在以下几方面：1.党建工作发展还不很平衡。由于全市各级各类学校对党建工作重视程度不同、党员素质和能力的差异以及受客观因素的影响，党建工作开展的不是十分平衡。整体来看，城区学校的党建工作要好于边远农村等地区的学校。2.党建工作的思路和方法需要进一步创新。在党建工作的开展上存在着一定的保守思想，有些活动只局限在上级党组织的要求范围内，主动性创新性不强，在渗透新理念、启用新方法、解决新问题、开创新局面上做得还不够。3.某些基层党组织班子建设还有待于进一步加强。主要表现在专职党干数量较少，身兼数职居多，党支部书记多由校长兼任，时间精力有限，重行政，轻党建，在一定程度党的工作受到影响。四、下步打算及建议1.努力提高各级党组织对加强中小学校党建工作重要性的认识。全