劳动课教案设计方案集合4篇

劳动课教案设计方案集合4篇【前言导读】由网友为您整理收编的“劳动课教案设计方案集合4篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！劳动课教案设计方案【第一篇】教学目标1、认识擦地板的作用，教育学生自觉地积极参加家里和学校的擦地板活动。2、学会正确用运常用工具去擦地板。课前准备每组准备拖把一把，抹地布一条，水桶一个。洗衣粉少许。教学过程1、创设情景明确要求（1）表扬在家在校经常参加擦地板活动等各种劳动的学生。提问学生擦地板的作用？你会拖地板吗？（2）学生自主阅读教材9至12页。2、引导示范动手实践（1）教师讲解和直观示范相结合，让学生明确并掌握擦地板的每一个步骤的道理和操作方法。擦地板过程：第一步：打扫地面，整理桌凳物品第二步：浸泡拖把。第三步;有次序地拖地两次。双手一上一下握住拖把柄，身体向前微倾，量比均匀用力来回移动拖把，从一个角落开始，一边拖一边往后退，一般要拖两次。第四步：整理桌凳，晾晒拖把。将拖把清洗干净，拧干，挂在通风的地方晾晒，等地板干了，再把移动的物品放回原处。（2）实践练习。按各组分定的区域学习擦洗地板。温馨提示：a、特别脏的地方要放少许洗衣粉去擦。b、拖把、抹布要勤洗，水脏了要及时更换，最后要换上一桶清水，把地板重新擦洗一次。3、展示评比交流收获（1）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。（2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。（3）请拖得最干净的小组说说收获或体会。4、拓展延伸实践创新（1）小结：积极参加家里和学校的擦地板活动不仅能使地面保持清洁卫生，营造良好的学习生活氛围，而且能养成良好的卫生习惯，培养娴熟的劳动技能。（2）回家后按照拖地板的步骤方法做一次家务劳动。劳动课教案设计方案【第二篇】一、教材内容及分析本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入10篇课文。二、教学目标1.培养学生的爱劳动的意识。2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。4.组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。三、教学重、难点1.认识各种工具。2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。3.教学生学会制作拉花的方法。4.教学生学会制作对称图形的方法。四、教学措施1、教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。2、劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。3、每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。4、教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。五、教学进度表第1-2周课程表第3-4周小鸟的“家”第5-6周立纸花第7-8周液晶电视第9-10周松鼠宫灯第11-12周磁悬浮列车第13-14周卡车第15-16周面具劳动课教案设计方案【第三篇】第一单元家居卫生第1课梳洗教学目标1、懂得梳头、洗头和洗澡的意义，从而重视仪容美观、整洁，并逐步养成爱清洁讲卫生的习惯。2、掌握梳头、洗头和洗澡的方法，学会梳头、洗头和洗澡。课前准备：每组脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许。教学过程1、创设情景明确要求（1）讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因此，我们必须勤洗头，保持清洁，使仪容整洁。（2）学生自主阅读教材2至6页。2、引导示范动手实践（1）指导洗头的方法。找一位同学现场示范洗头，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。洗头过程：（边讲解边适当板书。）第一步：淋湿涂洗发剂。第二步：揉搓漂洗。注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。如果觉得头发还是比较脏，可凃些洗发液重洗一次。第三步：用水冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。注意眼睛要闭紧。第四步：抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。第五步：梳理头发。梳头时，要从发根数道发稍，理顺后再梳成一定的式样。（2）指导洗澡的方法。通过阅读讨论，明确洗澡的方法步骤。第一步，淋湿。第二步，凃沐浴液或浴皂。第三步，全身擦搓。第四步，冲洗干净，换上干净的衣裤。（3）分组练习洗头，组员互相帮助，教师相机进行指导。3、展示评比交流收获（1）写一写：我的主要收获，并与同桌交流分享。（2）评一评：从活动准备情况、步骤方法、成果质量三方面进行小组自评。（3）请洗得最干净的同学说说收获或体会。4、拓展延伸实践创新（1）全班讨论：头发蓬乱和头发整洁，给人的印象怎么样？（2）回家后在自家的洗澡间（卫生间）内按洗澡的方法步骤洗一次澡，比一比，谁洗的干净整洁。教学反思：劳动课教案设计方案【第四篇】教学目标：1、掌握纸绳的粘贴方法和技巧，学会用纸绳制作一幅春的美景图。2、提高学生的设计能力，激发他们对纸绳工艺制作的兴趣。3、通过活动，让学生感受春天的勃勃生机，提高审美情趣。教学重点、难点：用各种纸绳的粘贴方法和技巧来制作一幅春的美景图；发挥想象、体现创意。教学准备：各色纸绳、彩色卡纸、剪刀、固体胶、彩色笔。教学过程：一、创设情境揭题1、情境导入：小朋友们，春天已经悄悄地来到我们的身边，你眼中的春天是什么样的2、春的美景图片欣赏。3、揭题4、引出本课节使用的材料和工具。二、纸绳的粘贴方法1、指导“漩涡式”2、指导“曲线式”3、指导“连续对折式”三、大显身手——纸绳的妙用。1、纸绳作品欣赏2、出示“海报”——制作要求。3、师提供制作底板。4、学生讨论构图方案。5、四人小组合作制作春的美景图。四、展我风采——作品展示、点评