科技节活动方案(案例)（精编3篇）

好文供参考!1/12科技节活动方案(案例)（精编3篇）【引读】这篇优秀的文档“科技节活动方案(案例)（精编3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！科技节活动方案1一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。二、活动主题探索、实践、创新——倡导低碳生活三、活动时间：20xx年X月9日～X月20日四、活动内容（一）科普宣传1、科普黑板报（负责老师：XX）活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营好文供参考!2/12造校园科技文化氛围，要求各班级在X月18日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。活动时间：X月19日～X月20日2、科普讲座（负责老师：XX）活动要求：本届科技节将举办一场科普讲座，利用班会、中午组织学生进行听讲。活动时间：X月16日～X月20日（二）科技竞赛/32遥控车辆模型竞速赛（负责老师：XX）参加对象：三～六年级学生比赛时间：X月20日评比要求：1/32遥控车辆模型竞速赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节X号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。跑表计时：3圈内赛车所用的时间，比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车，并继续本轮比赛。好文供参考!3/122、魔法小车竞速赛（负责老师：XX）参加对象：三～六年级学生比赛时间：X月20日评比要求：评分一是拼装分，评分二是竞速分，在规定的距离内测出所用的时间，以时间最短为最好的成绩。（三）绘画比赛1、科学幻想画（负责老师：XX）参加对象：一～六年级学生比赛时间：X月19日比赛地点：美术教室竞赛要求：让学生充分发挥想象力，在规定的时间内围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等）。各班级有选择性的选择学生参加。2、电脑绘画比赛（负责老师：XX）参加对象：三～六年级学生比赛时间：X月19日比赛地点：电脑房参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名。bmp”或“学校名-学生名-作品名。jpg”为文件名保存在规定的目录下，现场环境：人手好文供参考!4/12一机，本次比赛以windows自带的画板软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在规定的文件夹中，供学生现场调用。（四）科普文章写作比赛（负责老师：XX）参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在X00字以上。探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤。数据材料要准确，可附表格，图解，照片等。上交时间：X月20日放学前（五）七巧科技竞赛（负责老师：XX）比赛时间：X月18日比赛学生：一到六年级每班3到X名学生参加比赛内容：利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目，再对其进行评分。五、科技节总结。好文供参考!5/12科技节活动方案2一、指导思想为弘扬科学精神，传播科学思想，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，丰富校园文化建设，经研究，决定举办阳罗二小第二届“秋之梦’校园科技节。二、活动时间2006年10月——2006年11月三、活动内容1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛2、电脑手抄报制作比赛3、青少年科技创新大赛4、“科技与奥运”主题宣传5、科技主题班队会、班刊6、科技主题手抄报比赛7、“走近科学”系列挑战赛8、阅读科普书籍、文章，学习科普知识四、具体安排（一）宣传动员，启动第二届“秋之梦”校园科技节。10月11日全体师生集中操场，由教师作动员报告。（科学教师负责）（二）少儿“七巧科技”系列竞赛。好文供参考!6/121、参加对象:全体学生（班主任、美术、科学教师负责指导）2、活动项目:①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛；②“智力美画板”简笔创作画竞赛；③“智力七巧板多幅组合”创新作品评比3、竞赛规则（详见附件1——少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则）4、竞赛安排①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组（一、二年级）、中年级组、（三、四年级）、高年级组（五、六年级）进行；“智力美画板”简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进行。②校级“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板”简笔创作画竞赛定于2006年10月25日下午2:00——3:30举行。地点:多功能厅。③各班在班级选拔的基础上，选派4名优秀选手参加校级比赛。④在学校比赛的基础上，评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。⑤“智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园；B.人人爱环保。作品征集不限，选手创作出优秀作品于好文供参考!7/1211月6日前上交少总部，参加校级评比，获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。（三)电脑手抄报制作比赛。(电脑教师负责选定选手，并进行指导）比赛分初赛和复赛，10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教育局参评，教育局根据初赛作品确定复赛的选手名单，复赛时间为11月11日9时在阳罗二中举行。（四）青少年科技创新大赛。1、比赛时间:2006年泰顺县青少年科技创新大赛将于10月中旬举行。2、比赛项目:县科技节比赛设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等项目。3、我校重点参与少儿科幻画比赛，主题:未来的能源。校内征集学生作品，并评选出优秀作品，于10月20日千报送教育局教育科。（美术教师负责）（五)“科技与奥运”主题宣传(大队部负责）通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的关系，让学生走近科学，了解奥运，更加深刻地理解2008年北京奥运会“科技奥运”的主题内涵。“科技与奥运”主题宣传定于10月下旬进行。（六)科技主题班队会、班刊(班主任负责）1、班级以科技为主题，组织学生有计划地举行班队会、好文供参考!8/12刊出科技主题班刊（园地），创设浓厚的学科学的氛围，丰富班级文化。2、10月份班刊（园地）以科技为主题，要求各班级在10月下旬刊出，月底进行班级文化月评。3、11月上旬，在学生学习科普知识的基础上，班级组织召开科技主题班队会，丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案，有过程，有记录。（七)科技主题手抄报比赛(大队部负责）1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品，班级推荐优秀作品参加学校评比活动（分年段），获奖作品参加展览活动。2、要求:内容有主题，版面设计合理美观、字迹端正清楚。3、截止日期:11月17日。（八)“走进科学”系列挑战赛(科学教师负责）详见附件2——第二届“秋之梦”校园科技节“走近科学”系列挑战赛活动计划。（九)阅读科普书籍、文章，学习科普知识(班主任、科学教师负责）在为期两个月的“秋之梦”科技节中，班级通过组织读书活动、科普知识竞赛等丰富多彩的活动，激发学生阅读科普书籍、文章的`兴趣，引导学生在科学的海洋中遨游，丰富学生的科学文化知识。好文供参考!9/12五、总结评比1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到技节活动中去。2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。2006-10附件1:少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则（一）“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛规则一、活动目的和要求:儿童的观察力敏锐，想象力丰富，是发展想象力和创造力的关键期。而智力七巧板能够使儿童学会获得知识的基本方法──观察，把智力七巧板和天文活动进行有机的结合，这对培养儿童的智力，发展儿童形象思维和创造精神能起着独特的促进作用，而科技节活动方案3一、指导思想：科技节是我校一年一度的重要活动课程，旨在通过开展科技普及教育，提高师生科技素质，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬好文供参考!10/12勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。本届科技节主题为“科技创造梦想”。二、活动组织组委会主任：陈力扬组委会副主任：李粤梅组委会成员：各行政领导各年级组长全体科学教师三、活动内容：（一）班级活动类1、阅读交流会：要求学生每人都要阅读科学书籍，利用主题班会进行交流。2、介绍最新科技成果：指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式，了解国际国内最新科技成果，在班级进行交流。（二）展览、种植评选类1、科幻画展览。2、思维导图展览。3、科学家小故事展览。4、种植。（三）竞赛类1、科普知识百题大赛（初中八年级）2、“科技奥林匹克”竞赛。好文供参考!11/121）牙签搭桥（六、八年级，个人项目）2）多米诺骨牌（四、五年级，个人项目）3）降落更准（七年级，个人项目）4）小滑车（七年级，个人项目）5）纸船承重（六、七年级，个人项目）四、评奖方法：1、根据项目的实际情况，评出一、二、三等奖。2、班级团体总分由集体项目得分和个人项目得分组成：（1）科幻画、思维导图、科学家小故事展览，种植：个人一、二、三等奖分别得3、2、1分。（2）“科技奥林匹克”竞赛：一、二、三等奖按个人计分分别得6、4、2分。（3）科普知识百题赛：一、二、三等奖分别得3、2、1分。五、工作安排：略六、评奖方法：奖项设立：评出一二三等优秀作品，在英语周展出并给予奖状。为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，增强学生学好数学的信心，特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。好文供参考!12/12