外出学习计划【参考5篇】

外出学习计划【参考5篇】范文在写作方面是非常有用的辅助工具，因为它们可以提供主题构思，让我们有更多想法可供借鉴。对于如何写好范文，您有什么想法呢？栏目网友为了满足读者的需求，分享的“外出学习计划【参考5篇】”，题目是“外出学习计划【参考5篇】”，如果您觉得有用的话，不妨分享给您的朋友们！外出学习计划【第一篇】为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定大通民中教师外出培训方案。一、指导思想通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴外地先进的教育教学理念，开阔视野，不断提高教师的业务素质和教育教学水平，从而提高我校的教育教学质量。二、培训领导小组组长：杨增乾副组长：毕兆清、董维宏成员：民中各处室负责人、各小学校长三、培训内容上海名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研和校园文化等方面的成熟经验和做法，主要是课堂教学方面的先进模式和方法。四、培训时间：20xx年6月中旬五、培训地点：上海市市东中学六、培训人员安排：由学校统一安排，组织我校骨干教师、班主任、教研组长到上海市东中学学习、考察，计划派20—30人。带队：张国顺。七、培训要求：1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。2、参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。3、教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，深入课堂教学一线，认真学习，整理好学习笔记，做好听课记录要求听课6节以上，至少参加培训学校的一次校本教研活动，返校后将学习笔记和听课记录交教务处检查、存档。4、外出学习培训的老师，返校后必须写一份教师外出学习培训汇报材料，并向所在教研组的老师反馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位老师进行汇报）。培训教师要带动和引领我校课堂教学，使我校课堂教学逐步形成特色，有亮点，并努力提高教学质量。八、培训管理1、教师培训领导小组要严格管理，对教师外出行程安排要详细部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。2、选定外出学习培训，原则上要求教师必须参加，如因特殊原因不能参加的，要向培训领导小组负责人递交书面请假单。因故没有参加学习培训的教师不计其该年度继续教育得分。3、外出学习培训教师必须提前安排好外出学习期间自己所分管或承担的所有工作。4、教师外出学习培训作为教师继续教育考核的重要依据，教务处要做好教师外出学习培训的资料搜集工作，并及时整理存档。外出学习计划【第二篇】外出学习计划作为一名大学生，外出学习对我们而言已不再陌生。在外出学习中，我们既可以在常规的校内课程之外拓展自己的视野，更可以结交到来自不同地域和专业的同学，深化自己的学术交流，实现自己的价值。本文将从文化交流、专业学习、旅游体验等方面介绍我眼中的外出学习计划，以期为其他同学提供借鉴。一、文化交流篇在文化交流方面，我认为去不同的城市，在那里体验当地的人文风景是非常有意义的。例如，去中国四大古都之一的南京，可以参观先后有六朝、南宋和明朝等多个朝代都曾在南京留下的历史遗迹，探寻南京这个千年古城的丰富文化内涵。同时，还可以去看一看南京夫子庙的小吃和特色手工艺品，和当地居民亲密接触，了解当地的生活习惯和风土人情，从而更好地感悟中国传统文化。二、专业学习篇在专业学习方面，我们可以选择去有名的学术机构进行短暂的学术交流。例如，在国内著名的清华大学和北京大学，可以选择去听一场本科生研究生科研成果展示会或者参与一次导师实验室的科研讨论，来了解和体验高水平的科研思维和方法，进一步提高自己的学术素养和能力。同时，还可以跟着导师组织参观学校的研究中心和科研实验室，以更具体地了解现代科技的发展潮流和前沿成果。这样的学术之旅不仅可以实现跨领域和跨学科的学科交流，还为我们的未来职业生涯打开了更广阔的视野。三、旅游体验篇在旅游体验方面，可以选择一些有代表性的著名景点，或者导游推荐的人迹罕至的美景。例如，在日本东京，可以参观全球著名的旅游景点之一-浅草寺和周围的游乐园，喜欢漫画文化和动画文化的同学可以去秋叶原感受独有的御宅文化，去六本木和新宿的市中心逛逛，感受闹市的氛围。此外，在亚洲某些小众地区的度假区，我们可以更好地跳脱城市的喧嚣和压迫感，去吸取大自然之中的力量。比如，在马尔代夫CocoaIsland上悠闲度假，可以享受白色沙滩、碧蓝海水和红树林的美景，体验断舍离的生活，摆脱日常的繁琐。总之，外出学习是一种千载难逢的学习机会，通过各种途径开阔自己的视野，增强自己的领域专业知识和学术素养，感受不同的城市文化氛围和自然美景。让我们一起活跃起自己丰富多彩的大学生活，去探索那个足以让我们无法预知的未来，去挖掘自己潜在的可能性，创造更多的机遇和自由。外出学习计划【第三篇】一、指导思想：教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键，增强学校教师科研意识，提升教师科研能力，为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。二、组织领导：组长：三、学习培训人数：15人左右。四、学习考察地点：上海_________学校1、希望与上海有关学校建立长期结对友好关系，以求得到长期不断的支持。2、希望上海相关学校能派出名师来我校实地示范、指导。五、时间安排：六、经费来源：1、上海_____________________的支持。2、学校公用经费出一部分。3、因考虑到暑假，可安排适当的旅游路线，费用自理。七、参加外出培训教师的选定原则：1、外出听课活动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学大赛中取得好成绩;2、选定以能立足于晏家教育，有教育理想的人，能把教育当成事业的有抱负的人。3、为了拓宽工作思路，加强工作的创新精神，学校领导可适当参加所负责工作的一些培训活动。4、参加外出培训教师在培训前要提交培训志愿申请书;八、外出学习考察要求：1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。九、参训教师须知：1、外出学习考察期间，各教师要安排好自己所有工作。不得影响正常的日常学习。2、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料(心得体会，包括文字材料和图片或音像材料。(如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。3、参加培训教师在培训结束后要有不少于1000字的学习心得;4、参加培训教师在培训结束后要在本组的教研活动中，和全组教师交流学习心得;或在全校教师会上和全体老师作交流;5、参加培训教师在培训期间要积极学习，多和专家或其他参加学习的老师交流。外出学习计划【第四篇】一、指导思想：教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键，增强学校教师科研意识，提升教师科研能力，为了开阔我校教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，增强我校教师执行新课程的能力，培养和树立一批教学新秀和教学名师，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和教师凝聚力，特制定我校教师外出学习考察方案。二、组织领导：组长：三、学习培训人数：15人左右。四、学习考察地点：上海_________学校1、希望与上海有关学校建立长期结对友好关系，以求得到长期不断的支持。2、希望上海相关学校能派出名师来我校实地示范、指导。五、时间安排：六、经费来源：1、上海_____________________的支持。2、学校公用经费出一部分。3、因考虑到暑假，可安排适当的旅游路线，费用自理。七、参加外出培训教师的选定原则：1、外出听课活动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学大赛中取得好成绩;2、选定以能立足于晏家教育，有教育理想的人，能把教育当成事业的有抱负的人。3、为了拓宽工作思路，加强工作的创新精神，学校领导可适当参加所负责工作的一些培训活动。4、参加外出培训教师在培训前要提交培训志愿申请书;八、外出学习考察要求：1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。注重自身及财产安全，并做好外出学习有关事宜。确保学习活动取得切实成效。2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。九、参训教师须知：1、外出学习考察期间，各教师要安排好自己所有工作。不得影响正常的日常学习。2、学习考察活动结束后，外出教师要及时书写并上交外出学习考察情况总结和交流材料(心得体会，包括文字材料和图片或音像材料。(如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。3、参加培训教师在培训结束后要有不少于1000字的`学习心得;4、参加培训教师在培训结束后要在本组的教研活动中，和全组教师交流学习心得;或在全校教师会上和全体老师作交流;5、参加培训教师在培训期间要积极学习，多和专家或其他参加学习的老师交流。外出学习计划【第五篇】外出学习计划：开拓视野，与世界接轨随着全球化的趋势，越来越多的青年开始寻求跨国学习和工作机会。作为高校学生，我们更应该把握这个机会，出门去开拓视野、接触不同文化、了解国际形势，从而更好地适应未来的职场与竞争。在此，特别提出一份外出学习计划，希望能够帮助到更多有志于走出去的学生。1、目的和意义本计划旨在帮助学生打破学科的界限，跨越地域的壁垒，通过外出学习的形式与当地的学生和社会接触，了解不同文化、思维方式和生活方式，以提高学生的自信心和英语娴熟度，促进学生国际视野和多元化思考方式的发展，为将来的职业发展做准备。2、实施方法选择目的地：可以选择周围城市、其他国家、外地同行的高等院校、大型企业展会等。确定时间：一般选择放假期间或者在中英语学院开设的专门服务外出交流的课程里安排外出活动。财政预算：成本需要综合考虑交通、住宿、食品、门票、导游和其他项目的费用。交通费用主要包括往返机票、交通工具租赁费用，住宿费包括酒店或学校公寓的住宿费用。布置任务：1提前准备，学生交流和提供文化素材。了解不同城市的地理和文化背景，准备好基础英语能力，适应不同的环境。2参观当地著名景点和博物馆，结交当地学生并展开语言交流。3参加当地大型企业和众筹活动，了解当地经济和文化发展状况。4与当地专业人士开展学科研究活动，获取国际化体验和学习新知识。3、预期效果通过这次外出学习的机会，学生们可以在许多方面受益。首先，学生们可以了解不同文化，加深对世界的认识和理解。其次，学生们可以提高英语能力和自信心，以更好地应对国际竞争环境。最后，学生们可以拓宽视野，为未来的职业发展做出更好的准备。外出学习计划是一个